大一班务总结

1 / 4 大一班务总结 大一班务总结 时间像流水 ,像飞轮 ,在每天充实的工作中前进。再过一个星期 ,大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期 ,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点 ,指出不足 ,有待于在下个学期中弥补 ,把工作做得更好。 一、幼儿基本情况分析 本学期我大一班共有幼儿 39 名，其中有 8 名是新生。班里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。新入园的有 4 名幼儿，原大一班的有 4 名幼儿也加入到我们班。通过一个学期的学习、练习、锻炼，幼儿的动作发展、语言表达能力等方面有了较明显的进步，一些技能和基本动作发展平 衡，但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢。本班幼儿特别喜爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的发展，他们在语言和认知方面也有一定的进步，他们喜欢亲近大自然，喜欢探索和尝试一些新奇的事物，喜欢动手操作，也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子，已经基本掌握 6 以内数的分解和组合，不过仍有个别的年龄小的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜欢上幼儿园，我班本学期幼儿出勤率很高，他们的情绪都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让 ,这也是他们最大的进步。现将本学期班级情况以及在各个 方面的工作进行以下总结： 2 / 4 二、教育方面 这个学期我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球、跑跳运动。跑跳运动是孩子经常接触的一种锻炼方式。本学期，我班幼儿着重学习了跳绳这一新运动。孩子们对此运动尤为喜欢，能积极参与。经过一个学期的训练，基本都能边疆地跳绳 10 下以上。此外，其它的游戏时间我们还安排了丰富的体育锻炼，在游戏中锻炼了孩子们平衡、跳跃等方面的能力，也在游戏中培养了孩子之间团结的精神，让他们明白团结一致就能战胜一切的道理；经典诵读是我园的特色。本学期，我们仍就这一特色，让孩子进行了语言能力进行培养。通 过念古诗、儿歌和看图讲述故事的形式，幼儿的语言表达能力普遍都得到了提高。在看图讲述故事时，幼儿能发挥想象力，从刚开始就图中的景与物进行描述，提高到能为图中的小动物创编有趣的对话，有时还能为故事创设一些意想不到的情节；美术活动方面，我班的绘画水平较一般，于是为了提高幼儿的绘画水平，我们利用饭前、餐后等一些可利用的空余时间，让幼儿们积极作画，学习大胆构图，并为画面合理地搭配颜色；手工折纸方面，本班孩子在动手折纸方面有天赋，所以我们在孩子的 原有基础上加深了难度，让孩子们看着简单的图示自己动手、或是教师示范一遍，让孩子们自己去探索。虽然难度加强了，但是孩子们都没有让我们失望，都能很好的达成目标，这使我们欣慰。我们把孩子们的美工作品3 / 4 用来进行环境创设，这种方式得到了孩子们的喜爱，他们在欣赏的时候，不断的寻找自己的作品，家长也及时的看到了孩子的作品，通过对比，对自己孩子与同年龄的孩子在美术方面的发展有一定的了解，看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容，我们也开心的笑了。 二、保育方面： 我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫 生保健消毒制度作好常规工作，加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生；积极配合保健医生作好各项体检工作，同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更注重培养良好的生活卫生习惯，做到 “ 自己的事情自己做 ” ，培养他们从一些简单的生活小事做起。除坚持培养值日生外还要求自己的事自己做，培养孩子学习管理自己物品和整理班内的物品，如语言区的用书、自己组的学习用具等，让孩子学习为自己的行为负责任；起床后除了幼儿 自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺；户外活动时自己穿脱棉背心，活动后自己整理棉背心，如有困难可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了。 4 / 4 五、家长工作 为了促进孩子能更好地成长，我们以论坛，成长册，群信息，电话等方式，及时反馈孩子在园的生活情况，学习情况，同时也利用校迅通进行通知，家园沟通又多了一条渠道。但是，在本学期中，我觉得家园配合还是不够，进行大班，即将进行小学，我们应该为幼儿入小学打下基础，虽然家长对孩子入小学比较着急，但对孩 子的学习习惯培养仍然处于迷茫状态。在下学期中，我们可以开展家长会，加强家长家庭教育观，家长教育观转变，从而更好地过渡幼儿