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小学三年级语文教案：军民一家（第一课时）、学会本课的妇、稍、滑、艰、嫂、顺、颊、帽、捞、似、含、辈、嘛、何共 个生字，通过联系上下文理解艰难等词语的意思；、能正确、流利地朗读课文；、初步了解雷锋冒雨送大嫂回家的事，感受他的祟高和伟大，体会军民之间的鱼水深 情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的、充实的，也是祟高的。教学重点：通过联系上下文的方法理解艰难等词语的意思。教学难点：嫂的字形教具准备：录音机 小黑板教学过程：一、揭题质疑、今天，我们一起来学习第课军民一家（出示课题），谁愿意来读读课题？、对于这个课题，你有什么疑问吗？（学生质疑）二、初读课文导入：那就让我们带着这些问题来学习课文。、听录音朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事。、自由朗读课文要求：读准字音，把课文读正确、反馈检查、出示新词：妇女 稍大 一步一滑 艰难 大嫂 顺着 面颊军帽 捞上来 似的 含着 一辈子 嘛 何必、自由朗读新词、指名朗读新词重点读准嫂、顺、多形式朗读新词 同桌互读 齐读、你觉得哪个生字比较难写，需要提醒大家注意重点指导嫂的笔顺、再次自由朗读课文，标出小节，注意把课文读通顺、检查反馈指名分小节朗读课文，随时纠正错误三、学习课文一、二两节导入：课文我们已经能够读通顺了，接下来我们具体地学习课文、自由朗读课文第一节，你从这一节中知道了些什么？、检查反馈重点让学生了解当时阴云密布，下着大雨，为下文故事情节的展开作铺垫。、指导朗读第一节导入：在那样一个阴云密布、下着大雨的日子里，雷锋看到了什么？他又是怎么做的？、自由朗读第二节，你从这一节中读明白了什么？研读： 雷锋看见公路上有个妇女，一手抱着个孩子，一手拉着个稍大一点的孩子，在 大雨中一步一滑艰难地走着。、你从这句话中读明白了什么？、你从哪些词句中可以看出妇女的艰难？ 一手抱 一手拉 大雨 一步一滑、是呀，这个妇女一手抱着个孩子，一手拉着个孩子，在大雨中一步一滑的走着，行 动非常不便，这就是艰难。、指导朗读，谁能把这句话读好，读出这位妇女的艰难。自由准备 指名朗读 齐读研读： 雷锋赶快跑上前去，把自己的雨衣披在她身上，说：大嫂，我送你们一程吧 ！说着又赶紧脱下军衣，披在那大孩子的身上，抱起他冒着大雨朝前走去。A、自由朗读这句话，把这句话中的动词用划出来。B、指名朗读这句话，让大家听出你所找到的动词。C、从这些动词中你感受到了什么？让学生体会雷锋的焦急
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