初二物理电学综合.doc

物理初二电学综合题训练1、小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“101A”字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。0123A00.20.40.60.63-ABCDF E图甲图乙（1）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：_ _；_。小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡。（选填“短路”或“开路”）（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_W.（3）若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程后，应将电压表中“” 接线柱连入图甲中的 点，“3” 接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为V时，灯泡正常发光。（4）另两名同学连好电路闭合开关后，其中一名同学发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是；另一名同学移动滑片发现灯泡变暗，你认为他在连接电路时可能出现的问题是。（5）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：_。（6）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如上右图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。小明很纳闷，请你帮助他分析原因。2、某实验小组在探究“小灯泡发光时的亮度与其电功率的关系”实验中，所用电源的电压时8V，小灯泡的额定电压时5V，小灯泡两端允许加的最大电压为小灯泡额定电压的1.2倍。（1）请将图14中的实验电路连接完整。（2）正确连接电路后，将变阻器的滑片滑到组织最大端。闭合开关，发现两表示数都较小。此时将变阻器的滑片向阻值最小端缓慢滑动，同时观察两表示数。那么观察电流表示的目的是 。（3）画出实验表格。（4）如果某次实验电压选0.5V，可能会对实验产生什么影响？。3、某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）。同学们设计的电路如图所示：VA第27题（1）电压表应选用 挡，滑动变阻器应选用 （选填“R”、“R”、“R”）；（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故 障 现 象检 测故 障 原 因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变（3）下表为某小组的实验记录分析表：实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W13.00.361.08 23.80.41.5234.50.421.89老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额= W。4、在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25V。(1)在右图中已经完成部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接。(2)有一同学电路接通后，发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_。(3)改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中： 实验次数物理量1234电压U/V2.52.01.51.0电流I/A0.300.260.220.20电阻R/7.76.85.0小灯泡正常发光时的电阻为_(保留一位小数)。(4)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_烧断(选填“容易”或“不容易”)。5、甲、乙两同学分别做“测定小灯泡功率”的实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”“ 2.5V”或“ 3. 8V”，小灯泡的功率相差不大。甲同学正确连接电路，闭合开关时记录了第一组数据，当小灯泡正常发光时记录了第二组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第三组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为 伏，甲同学所用小灯泡的额定功率为 W。当乙同学所选用的小灯泡正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为 ，乙同学所选用小灯泡正常发光时的电流为 A。 物理量实验次数电压U/V电流I/A小灯泡亮暗程度11.30.16暗22.50.26正常发光34.50闪亮一下，后熄灭6、冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图13(甲)所示的电路图。 。(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。(2)实验过程中，冬冬把电阻JR由5分别换成了10、20，每次闭合开关后，首先应调节_，使_保持不变，然后再记录流表的示数。(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_7某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5、10、15各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。AVR1R2（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是，滑动变阻器R2的作用是。下面是他们获取的一组实验数据电压UV246810电流IA0.390.791.201.582.000 2 4 6 8 10 120.40.81.21.62.0U/VI/A（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为；（3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论： 。8、同学们在测量电阻的阻值(其阻值约几百欧)，实验室能提供的器材有：有干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器（“100、2A”）、开关各一只、导线若干。（1） 某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值，你认为这个方法是否可行？简述你的观点。（2） 你将怎样改进电路实验，画出你实验电路图并写明步骤。（3） 写出Rx的表达式：Rx= 9、某电源电压估计在20-30V之间，现要测出该电源电压。实验器材：待测电源一个、电压表（0-15V）一个、R1=10、R1=150、R1=200、R1=250的电阻各一个、开关一个导线若干。请选用上述器材，测出该电源的电压。对实验方案的内容要求如下：（1） 画出所设计的电路图。并简述选择器材和设计该电路的理由（2） 简要写出测量步骤。（3） 写出电源电压表达式。10、在探究“串联电路电压的关系”实验中，所用电源是四节干电池串联；电压表一个；阻值分别为2、4、8和10的电阻各一个；开关一个；导线若干。实验电路如图所示。（1）你选择 、 、 三个电阻进行实验。（2）若某实验小组在一次实验中，发现AB间和AC间的电压都大于3V，BC间电压小于3V。小明认为这三个电压值都用电压表大量程测；小刚认为用电压表小量程测BC间电压，其他两个电压值都用电压表大量程测。 的想法正确。（3）画出记录实验数据的表格。二、换挡和导线分压问题1.有一种电饭锅（如图甲），它上面的铭牌如图乙所示，内部电路如图丙所示。R1是加热电阻，R2是限流电阻，R2的阻值为484。煮饭时接通220V电源，闭合手动开关S1，电饭锅处在加热状态。当锅内食物温度达到103时，开关S1会自动断开，断开后若无外力作用则不会自动闭合。S2是一个自动温控开关，当锅内食物温度达到80时会自动断开，温度低于70时会自动闭合。问：(1)若接通电源后没有闭合开关S1，那么电饭锅能将饭煮熟吗?为什么?(2)在一个标准大气压下若用这种电饭锅烧水，则开关S1的自动断电功能不起作用，这是为什么?(3)在加热情况下，求R1的阻值。(4)在保温情况下，电饭锅消耗的电功率是多少？第5题图2、.根据学过的电学知识和利用电压表可以测量出两处之间的距离，如图所示，在乙处某施工工地接有一个“220V，100W”的灯泡，测得甲处电源两极间电压是220伏，乙处灯泡两端电压是193.6伏，输电用的铝导线每1米长的电阻为0.02欧，由此可知甲、乙两处间的距离是多少米?(不考虑温度对导体电阻大小的影响)3、有时施工工地的照明电路需要用很长的导线由电源引至工地.如果在工地上使用一只“220V 100W”的灯泡用来照明，