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文档简介
欢迎各位老师同学,十四岁,青春已启航。请描绘自己未来的人生。,畅想,第10课对自己的一生负责第一框人生与责任,阅读感悟,一百年前,中国正处于内忧外患的境地,人民生活在水深火热之中,面对满目疮痍的中华大地,12岁的少年周恩来就喊出了“为中华之崛起而读书”的最强音。二十六岁的他在黄埔军官学校任政治部主任,为革命事业奔波劳累。连任年的开国总理,在这个岗位上,他呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已。,思考:,结合材料你对责任有何认识?,责任无时不在。一个人无任处于何时、何地都有对自己、对他人、对社会的责任。,历史的启迪:,古有大禹治水“三过家门而不入”,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。近有亿万中华儿女同仇敌忾,共赴国难,用实际行动诠释了“天下兴亡,匹夫有责”的精神境界。,现在的我们又该如何面对自己的人生?,合作探究,过去的我,现在的我有哪些责任?未来的我又有哪些责任?,责任伴随人的一生。“现在的我”是“过去的我”的延续,变化的是具体的内容,不变的是每个人都有他必须担当的责任。,父母是我们最亲近的人,但你知道他们要承担哪些责任吗?完成下面的表格,你会更加的理解并尊重他们。,要孝顺、赡养老人,互相帮扶、体谅,关心、抚养后代,完成自己的工作,管理、协调工作,热爱祖国,做个好公民,一个人所担当的责任往往上多重的,现实中的榜样:,14岁马鹏飞精心照顾奶奶,你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。歌德放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。戴维斯,感悟,通过对上面材料的赏析,请回答:,1、马鹏飞有哪些优秀的品质值得我们学习?,2、你对责任有何新理解?,责任是相互的。对自己负责,就是对他人负责,对社会负责。在这个世界上,只有大家共同努力,担当起自己的责任,才会有生活的宁静和美好,才会有国家和民族的繁荣和富强。,身体力行,对照P115所提问题,思考:1、你做到了吗?2、反思自己的行为,想想我们在这些方面到底有什么责任?,知识回顾:,1、责任无时不在,2、责任伴随人的一生,3、一个人所担负的责任往往是多重的,4、责任是相互的,巩固提高,1、学生在学校,应该()上课专心听讲不抄袭作业自觉遵守交通规则,不闯红灯不用粗鲁的态度对待父母ABCD,B,2、下面对负责任的理解你认为正确的是()A“负责”只是对成人的道德要求B我们现在还是孩子,不用承担责任C负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求,贯穿于一生D责任感和负责态度是对职业人员的要求,C,3、同一个人在不同的场合,充当不同的角色,承担不同的责任。对此理解正确的是在家作为子女,应孝敬父母在学校作为学生,应好好学习,遵守学生守则作为行人,应遵守交通规则作为公民,应履行公民义务ABCD,B,4、人们如果不承担许许多多的责任,其后果是得不到人们的信任严重的还会受到法律的惩罚受到大众的谴责不会有多大的影响ABCD,A,5、以下哪些是对你的生活有直接影响,由他人承担的责任课堂上教师教书育人环卫工人清扫街道警察维护治安父母精心抚育我们成长。A.B.C.D.,D,6、阅读材料,运用所学知识回答下面的问题:在生活中,成千上万的普通劳动者在为整个社会作出贡献。他们忙碌在田间;劳作在建筑工地;服务在商店;工作在车站;在大街上清洁;在边防线上巡逻(1)这些普通的劳动者承担着社会的各种责任。选择其中一种你熟悉的职业,并说出不履行责任可能带来什么后果?,农民承担的责任是保证农业生产按时进行,保证农作物的数量和质量,不能过度使用农药,否则,会导致农业不能正常进行,危害人民健康等。,(2)你认为劳动者承担责任与我们的生活有什么联系?,在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们付出的责任,当
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