政治心中有他人的教案设计.doc

政治心中有他人的教案设计 本课是依据课程标准一、二年级“团结友爱”德目中“能分辨在集体中只顾自己和想着别人的不同行为”“和同学在一起能想到别人不只顾自己”等要求设置的 本课所进行的心中有他人的教育是热爱人民教育的起点是良好思想品德内心活动的基础因而这一教育是低年级思想品德教育的重点渗透在很多课中 现在的小学生多是独生子女从小接受家长无微不至的关怀与照顾使他们只知受爱不知爱人上学后虽然开始过集体生活但在家庭中形成的“以我为中心”的习惯使他们在和同学相处时也很少想到别人从而影响同学之间的团结友爱影响热爱集体思想品质的形成针对这种情况本课重点进行“和同学在一起时能想到别人不只顾自己”的教育 课文是一首小诗共有三节分别写出小学生在学校生活中常遇到的三件小事体现心中有他人的思想 分析课文时应突出两个要点 1怎样想、怎样做叫能想着别人不只顾自己课文中的小学生“怕等着玩的同学着急”“想让别的同学都满意”“想起有个同学没带雨具”都表现出他们心里能想着别人不是只想到自己他们能把秋千让给别人玩；把破了皮的书留给自己而把好书让给别人；把雨具借给别人都表现出他们在行动上能关心、帮助、谦让别人能做出对别人有益的事像课文中的小学生这样做到心里能想到别人不是只想到自己并且在行动上能做出对别人有益的事不做对别人有害的事就是能想着别人不只顾自己的表现 2为什么要这样做课文中没有明确写出为什么要想着别人不只顾自己教学中应引导学生联系自己的切身体验设想被关心、被谦让、被帮助的同学会是怎样的心情帮助学生理解：想着别人不只顾自己的行为能帮助别人解决困难给别人带来方便、好处使别人满意、高兴感到温暖因而是一种美德具有这种美德的人让人喜爱受人欢迎和别人相处时能搞好团结小学生这样做有益于自己健康地成长 教法建议 教学中应注意两点 1本课教学重点是遇事能想着同学不只顾自己教材内容突出教学重点学生举例时教师应加以引导多举能想着同学的正面事例 2选择补充事例时；可适当地引用革命领袖、老一辈无产阶级革命家心中有他人的事迹使学生认识到能想着别人是高尚的品德 教学设计示例 第三课心中有他人 教学目标 认知： 1能分辨在集体中只顾自己和能想着别人的不同行为 2知道与人相处要想着别人不能只顾自己 情感： 1愿意想着别人 2厌恶只顾自己的表现 行为： 和同学在一起时能想着别人做对别人有益的事 教学过程 一、结合具体事例让学生初步知道不能只顾自己要心中有他人 1用课件演示“想一想”栏目图1、图2 情境是刚下体育课大家都很热很口渴图1：遇事能想到别人的同学拿起水壶先给同学倒水图2：只顾自己的同学拿着水杯抢着让别人先给他倒水 2提问：下体育课了大家都很渴个同学想到了别人难只顾自己你喜欢谁 3小结：我们要学习心中有他人的人遇事想到他人不能只顾自己 板书：心中有他人 二、分析课文体会心中有他人是美德 1分析第一段 （1）谈话：同学们都很喜欢荡秋千在秋千上荡来荡去像坐在摇篮里像飞一样真是玩不够都想玩一会儿对（课件演示把学生带入情境）可是小红同学只玩了一会就下来了这是为什么指名学生读课文第一段 （2）提问：小红为什么只玩了一会儿就下来了 （3）提问：假如要是你在下面排队等着玩你会样想呢 （4）小结：小明同学想到了排队等着玩的同学怕同学着急自己只玩了一会儿就下来了她真好！ 2分析第二段 （1）谈话：同学们每个学期开学都要发新书大家都希望拿到一本崭新的漂亮的书当我们拿到书后总是看呀摸呀翻呀生怕把新书弄脏碰坏都想赶快给新书包上书皮有谁愿意拿到的新书是一本破了皮的书呢课件演示图2 （2）提问：可是小兰就拿了一本破了皮的书这是回事呢出示课文第二段文字 （3）你们看她的表情还挺高兴这是为什么 （4）她看到同学们拿到好书后那么高兴虽然自己拿了一本破了皮的书心里也很高兴因为别的同学都满意了她做得真好！我想你们遇到这样的事也会向小兰那样做对 3分析第三段 （1）谈话：有一天中午放学时下雨了一个带了雨具的同学走出校门又跑回来了你们猜猜她想起什么了（课件演示图3） （2）小华跑回来是做的呢仔细观察我们把这个情节演出来好 学生表演小品：一个学生带雨具一个同学没带雨具带雨具的同学走出校门又跑回来和没带雨具的同学合用雨具 老师当记者采访学生 访问1：请问：（带雨具的学生）你不是走出校门了又回来了 教师表扬：真好！你想到同学有困难要主动帮助 访问2：（没带雨具同学）你没带雨具当时想的 小结：小明、小兰、小华三位同学都做了好事他们做事时替别人着想怕别人着急不是只想到自己说明他们心中有他人 三、加深对课题的理解 1提问：他人是指除了自己以外的人我们周围除了同学还有谁 2引导学生看课本上“填一填”栏目 让学生看图读课文提问：图中的小朋友做得好不好为什么让学生填空 小结：这两位同学和小明、小兰、小华同学有共同的优点心中有他人 四、辨析讨论 1“评一评”栏目 （1）谈话：在教室里有的同学坐在座位上总觉自己的地方小把胳膊挤到同桌同学的桌子上这样做会发生什么事情 （2）你们愿意和这样的同学在一起演示：“评一评”栏目图2 打扫卫生时一位同学端着水盆洒水水溅在同学身上他做得对 （3）假如你在场心里想 （4）小结：这两幅图中的同学只想自己不顾别人给别人添麻烦损害别人的利益影响同学之间的团结 2“看一看”栏目 演示“看一看”栏目的图 提问：假如你遇到这样的事你会做 小结：我们应该主动帮助别人关心别人为别人做好事；不能只顾自己见别人有困难也不帮忙 五、联系实际 1谈话：从同学们发言中听出你们和书上这些同学一样在学校里想着同学、老师在家想到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在外面能想到好多好多人谁来说一说你们在生活中为他人做过什么事 2夸奖心中有他人的同学 3小结：这些同学在做事时能想到别人做到了心中有他人