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毕业论文指导教师总结 业论文指导教师的指导方法是多种多样的,总的讲,要坚持启发式、谆谆诱导以下是小编整理的毕业论文指导教师总结仅供参考 20*届有12位电子商务专业同学的毕业论文由我负责指导在对学生编写完成的毕业设计大纲及各项工作日程安排进行认真审阅之后再一次招集12位同学指导其毕业设计在这里面我感觉到12位同学里面也存在着学习能力及对毕业设计意识方面的差异比唐银、杨艺勤、葛羽晨、张晶、周佳、黄健慧、郝建秀、沈兰燕同学从选题角度、设计大纲、资料搜集方面都完成得非常好思路明晰;陈龙、韦海根、陈伟宏、吴晓元、周佳同学对选题后的工作就显得有点惘然为此我有针对性地对他们进行多次的面谈理清其设计思路由于学生对毕业设计是初次接触难免在用户界面、风格的规范化等方面出现不同程度的问题所以在20*年5月份第一次交设计初稿时开始我便通过对每位同学存在的错误及不足之外给予批阅指正设计比较充分的唐银同学也要通过4次修改才最终敲定 12位同学均能在学校规定的毕业设计时间内完成各自的工作均一次性地通过毕业设计答辩其中唐银、葛羽晨、沈兰燕三位同学完成情况较好设计成绩及答辩成绩均给予优良等级 这次12位学生所做毕业设计均与电子商务有关但他们在对企业电子商务的理解及对其论述的尺度把握上还存在着不足另外学生们普遍存在的问题是针对性不强都选择了大方向、大角度入手缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析所以在设计的深度把握上还有一定的欠缺 在设计报告写作的创新方面我觉得12位学生都敢于挑战自我毕竟他们都没有系统学习过计算机专业方面的深层次的知识只是通过自己对所学过的几门计算机相关的边缘课程的理解再加上课外对相关知识、资料的涉猎去完成自己的毕业设计另外部分同学也能在写作上作出大胆的尝试 学生毕业设计指导工作不仅帮助学生完成一门学业我觉得在这个过程当中也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花与其说是老师指导学生还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂 毕业论文是全面检阅大学生在高等教育阶段整体学习效果和能力培养状况的一个至关重要的教学环节也是大学教育将学生分散的理论学习凝练成适应社会发展所需的综合能力的最后一站搞好学生的毕业论文工作对全面提高我院教学质量具有重要的意义随着文学院办学规模的不断扩大我院20*年将有295名本科毕业生需要完成毕业论文的撰写任务而汉语言专业第一届本科毕业生的毕业论文工作任务尤为艰巨为切实提高本科毕业论文质量提高学院整体教学水平我院从组织领导、过程管理、最终考评等几个方面下功夫着力提升学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力同时对20*届毕业论文工作进行总结以便完善今后的毕业论文工作 一、20*届毕业论文工作各环节基本情况1、毕业论文工作进程 我院从大四上学期即已对毕业论文的指导工作作了具体布置要求所有参加指导的教师在第七学期期末务必将学生论文选题确定下来并呈报到学院以使学生有较为充裕的时间进行思考、选择和写作此一任务必须按时完成根据教学计划安排我院论文指导应于第七学期第14周开始至第八学期13周答辩结束共20周时间事实上学生选题后指导工作即已开始指导教师开始进入指导工作状态到第四学期第3周左右学生大部分提交了开题报告并在教师指导下拟出了论文提纲和第一稿随即经指导教师提出修改意见进行修改;至第10周左右多数学生完成了第三稿;到13周答辩前学生均已完成定稿并打印装订完毕当然为了合理安排毕业论文进度做好毕业论文工作的统筹安排学院综合考虑各种因素制定了毕业论文工作进度在具体操作过程中根据一切从实际出发的原则制定了嘉应学院文学院本科生毕业论文工作计划并对毕业论文进程进行了适当的调整(具体情况详见附件一) 2、基本数据分析 20*年文学院共有172名本科毕业生参与并严格按照要求完成了毕业论文工作共有34名指导老师参与了毕业论文的指导工作其中本学院专任教师33位、外事处教师1位 从指导教师的职称结构和年龄结构来看我院9名正高职称(含校聘教授)的专任教师和1名外聘的正高职称教师参与了毕业论文的实际指导工作正高职称数占指导教师总数的29.71%;指导教师中有12位副高职称占35.29%中级职称教师12名占35.29%从各职称教师数所占比率来看指导教师的职称结构符合正态分布人数和中高级职称数能够满足本科毕业论文指导要求从指导教师的学历结构来看指导教师中博士8名(含博士后1名)占23.53%硕士13名占38.24%从总体上看20*届毕业论文指导教师学历结构合理61.76%的教师具备硕士学位或博士学位13名本科学历教师中全部是中级以上职称(详见表一：文学院20*届毕业论文指导老师情况一览表)因此本年度毕业论文指导教师的配置符合要求能够保证毕业论文指导工作的顺利完成 从指导老师指导学生论文数来看平均每人指导5.08篇指导论文数最多者10篇最少者1篇从总体上看汉语言文学专业指导教师师资最强教师指导经验也最为丰富;由于新闻学是新专业且新闻学专业教师大多比较年轻因此新闻学专业论文指导教师的论文指导经验相对较缺乏不过无论是对于新专业还是对于传统专业教师无论是对于老教师还是对于年轻教师文学院都进行了严格要求并专门制定了文学院本科生毕业论文指导教师职责 此次论文选题50%以上是出自指导教师所拟题目约50%题目为学生与指导教师商议后所定所有选题均经过审核符合要求且未与往届重复根据我院制定的毕业论文规定毕业论文只能一人一题不得合作;某个选题如已有人选作他人必须改换题目此项规定得到严格执行从毕业论文答辩情况来看20*届毕业生毕业论文答辩采取分期分批答辩的形式进行答辩人数共172人另有辅修汉语言文学专业的双学位学生2人参与答辩其中7人为校级优秀占4.07%汉语言文学专业142人参与答辩6人为校级优秀;新闻学专业共30人参与答辩1人为校级优秀(详见表二：嘉应学院文学院20*届系级优秀本科毕业论文(设计)情况汇总表) 3、组织领导 学院专门成立20*届毕业生毕业论文工作委员会由曾令存院长任主任陈红旗副院长任副主任李保民书记、温昌衍副院长、沈露儒副院长和各教研室 主任为成员各教研室成立了以教研室主任为第一责任人的毕业论文学科工作小组并成立了以教授、副教授为主体的答辩委员会同时为认真落实毕业论文各项工作学院主管教学副院长陈红旗老师牵头由教研室主任协助落实毕业论文工作要求一方面先后多次召开毕业论文工作专题会议和主题会议统一思想统一要求及时处理毕业论文指导过程中存在的各种问题;另一方面充分做好各教研室或各学科之间的协调工作在答辩时间安排、答辩评委安排等等都及时协调和沟通以便安排更加合理确保了172名学生毕业答辩工作的顺利开展 4、制定相应的规章制度及毕业论文写作规范 在启动毕业论文工作之初我院以第五学期开始实施的实践环节课程学年论文为抓手在指导教师讲述学年论文或毕业论文基本理论知识的同时严格训练学生论文写作的规范性文学院还将往年的优秀毕业论文作为范本上传到文学院的网页上任由学生下载以便为学生的学年论文和毕业论文写作提供可供参考的格式与优秀论文的范本 为方便学生正确写作毕业论文我院特制定了嘉应学院文学院20*届本科生毕业论文工作计划、文学院本科生毕业论文指导教师职责、文学院关于加强本科生毕业论文工作管理的意见(参见附件三)这些文件不仅汇聚了“文学院毕业论文(设计)要求”、“文学院学生撰写毕业论文基本规范”、“文学院毕业论文成绩评定细则”等还对毕业论文的格式、写作要求、成绩评定等进行了统一的要求力求规范、严谨;同时也对指导教师进行了严格要求使指导教师明确了自身的相关职责 5、过程监管 (1)及时商讨合理部署在落实20*届毕业论文工作时学院非常注意做好协调工作学院先后多次召开毕业论文工作专题会