课标通用甘肃省2019年中考生物总复习第四单元生物圈中的人第九讲人的由来课件.ppt

第四单元生物圈中的人,第九讲人的由来,考点一,考点二,考点三,考点一人类的起源和发展1.19世纪时,进化论的建立者达尔文,在比较了人与现代类人猿相似之处后,提出了人猿同祖。2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。3.人类进化的过程:在东非大裂谷地区,由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来。又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。温馨提示人类进化的历程,考点一,考点二,考点三,考点二人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统名师点睛精液排出体外的路线:睾丸附睾输精管尿道,考点一,考点二,考点三,(2)女性生殖系统,考点一,考点二,考点三,2.生殖过程(1)受精:睾丸产生的精子在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇并结合,形成受精卵。(2)胚胎发育a.怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,它缓慢地移到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落在土壤中。b.形成胚胎和胎儿:胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并在怀孕后8周左右发育成胎儿。,考点一,考点二,考点三,考点一,考点二,考点三,考点三青春期1.身高突增是青春期的一个显著特点。2.神经系统及心脏和肺等器官的功能显著增强,青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。3.青春期男孩和女孩体形上的变化和区别明显,主要与雄性激素和雌性激素有关。4.男孩出现遗精,女孩会来月经都是正常的生理现象。5.青春期的心理特点(1)内心世界逐渐复杂,有些事情不愿与家长交流。(2)有了强烈的独立意识,但遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。(3)性意识开始萌动。,1.(2018兰州,14)根据发现的古人类化石,多数科学家认为人类进化发展的阶段依次为(A)A.古猿能人直立人智人B.古猿直立人能人智人C.古猿能人智人直立人D.古猿直立人智人能人,解析:根据发现的古人类化石,多数科学家认为南方古猿出现于距今400万年100万年前,能人出现于距今200万年前,直立人出现于距今180万年20万年前,智人出现于距今20万年1万年前。,2.(2017陇南,16)女性体内发生受精作用的场所、胎儿发育的场所分别是(C)A.卵巢、子宫B.子宫、子宫C.输卵管、子宫D.卵巢、输卵管3.(2017庆阳,8)男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是(A)A.睾丸和卵巢B.睾丸和子宫C.附睾和卵巢D.输精管和输卵管,解析:精子与卵细胞在输卵管相遇形成受精卵,胎儿发育的场所是子宫。,4.(2015平凉,10)科学研究表明,人类和现代类人猿的身体结构非常相似,两者的胚胎在五个月之内也几乎完全一样。这些事实说明(C)A.人类是由现代类人猿进化来的B.现代类人猿是由人类进化来的C.人类和现代类人猿有着共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人类5.(2015陇南,17)青春期是人一生中最美好的时期。下列关于青春期的叙述,错误的是(A)A.生殖器官开始发育B.生殖器官迅速发育C.男生出现遗精现象D.女生会来月经6.(2017武威,8)现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。7.(2018武威,11)女性生殖系统中,胎儿发育的场所是子宫。,考法一,考法二,考法三,考法一人类的起源和发展考向:利用资料,设置相关情境,考查人类的起源和发展。考法突破:解答此类题目的关键是理解掌握人类的起源。平时学习中注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识。,考法一,考法二,考法三,例1(2018恩施)科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时,发现存在大量使用火的痕迹,能使用更先进的工具,专家推测,化石群对应的人类祖先至少进化到了()阶段。A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人答案:C解析:南方古猿出现在距今400万年100万年前,两足行走,只能使用天然工具,A项不符合题意;能人出现在距今200万年前,能制造简单的工具,B项不符合题意;直立人出现在距今180万年20万年前,会打制不同用途的石器,学会了用火,C项符合题意;智人出现在距今20万年1万年前,已学会人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼,D项不符合题意。,考法一,考法二,考法三,考法二人类的生殖考向:利用图示或现实生活中的实例,设置相关问题情境,考查对人的生殖知识的理解和认识。考法突破:利用下图,将人的生殖相关知识形成知识体系。,考法一,考法二,考法三,例2(2018济宁)下图表示人体的受精及胚胎发育过程。下列描述不合理的是()A.表示精子B.代表子宫C.是新生命的开始D.在输卵管内完成答案:B解析:卵巢的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素,因此表示卵巢,B项错误。易混警示子宫是哺乳动物胚胎发育的主要场所;子房是被子植物雌蕊的主要结构,受精完成后发育成果实。,考法一,考法二,考法三,考法三青春期的生理变化考向:利用曲线图、表格等形式,考查青春期的特点及变化。考法突破:识记青春期的显著特点、突出特征及正常的心理变化即可顺利作答。,考法一,考法二,考法三,例3下图符合卵巢的发育趋势的是(),考法一,考法二,考法三,答案:C解析:不论男孩还是女孩,在110岁之前性器官的发育都比较缓慢,几乎处于停滞状态,在进入青春期以后,女孩约在911岁,性器官开始迅速发育,因此C项正确。,命题点1人类的起源和发展1.(2018昆明)在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是(D)A.地面食物丰富B.扩大生活范围C.树上天敌增加D.森林大量消失2.研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有蚓突;在胚胎发育的五个月以前,也完全相同这些事实说明了(A)A.人和猿有共同的原始祖先B.人是由猿进化而来C.人比猿高等D.现代的猿也能进化成人,命题点2人类的生殖和发育3.(2018威海)女性的主要生殖器官是(A)A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道4.(2018济源)请不要在孕妇身旁吸烟,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿,孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是(D)A.卵巢B.输卵管C.子宫D.胎盘,5.(2017成都)下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中,正确的是(B)A.母体脐带胎盘胎儿B.母体胎盘脐带胎儿C.胎盘母体脐带胎儿D.脐带母体胎盘胎儿6.(2017贺州)下列关于人体生殖发育的叙述,错误的是(C)A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘B.卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素C.附睾能产生精子,分泌雄性激素D.胚胎发育的场所是子宫,解析:胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘,A项正确;卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素,B项正确;睾丸能产生精子,分泌雄性激素,C项错误;子宫是胚胎发育的场所,D项正确。,命题点3青春期7.(2018大庆)人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是(B)A.童年期B.青春期C.幼儿期D.成年期8.(2018滨州)“一年一年时间飞跑,小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期青春期。青春期发育最突出的特征是(A)A.生殖器官的发育和成熟B.体重迅速增长C.脑的体积迅速增大D.性意识开始萌动,9.(2018湘潭)下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是(B)A.青春期生殖器官开始形成B.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所C.精子和卵细胞结合的场所是子宫D.婴儿出生标志着人体生长发育的开始解析:进入青春期,生殖器官迅速发育,A项错误;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,B项正确;精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的,C项错误;人生长发育的起点是受精卵,D项错误。,综合命题点10.学习了“人的生殖与发育”,某同学做了如下总结,其中错误的是(A)A.人的发育期始于婴儿的出生B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞C.受精卵形成的场所是输