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家长给老师道歉信 尊敬的老师： 家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过同时为孩子的成长感到担心 7岁至10岁是一个个人性格形成的关键时期 这段时期孩子已经进入小学阶段开始学习并掌握一定文化科学知识逐渐形成独立思维能力 这个时期孩子还比较好动不注意控制自己甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响表现出不遵守课堂纪律过于表现自我等 在这个关键的成长期从好的方面看适当加以引导、教育可以造就和维系他们天马行空的创造力为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看可能导致孩子目中无人肆无忌惮归入反社会人群族类 知道这个成长时期特点我们就可以因材施教一是学校、老师和家长积极配合通过课内、课外的教育引导孩子向好的方向发展例如：拓宽他们的视野提高他们的思维难度让他们知道将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深 另外让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛使他们多迎接困难和挑战培养他们的勇气和能力 二是适当进行与之相适应的体罚 俄罗斯总理普京认为没有体罚的教育是不完整的教育 每个学生将来都可能成为国家有用之才在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)必须遵守社会行为规则必须遵守国家法律 我们知道国家行为规范是由强制力保证实施的不可越雷池半步否则将会受到制裁 由小到大我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理 这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因 体罚还可以对学生产生挫折感让他们不要妄自尊大 家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚 孙子兵法有云：“厚而不能使爱而不能令乱而不能治比若娇子不可用也”如果孩子对处罚还能唯命从的那就真是可教也 家长在此向老师作出道歉为孩子不遵守课堂纪律不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过 老师受委屈了 师者父母心 相信作为带领、指引学生逆风而行的使者老师与生身父母一
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