2018-2019学年高中地理 课时作业16 自然地理的整体性 湘教版必修1.doc

课时作业16自然地理的整体性读某区域地理要素关联图，回答 12 题。1图中植被种类丰富是因为该地()纬度较低地势起伏大河流短急降水丰富A.B.C.D.2.近年来该地频繁发生滑坡、泥石流等地质灾害，主要是下列何种因素受到了人类活动的影响( )A.气候B.地形 C.植被D.河流1.C 2.C【解析】地理环境的整体性是指各地理要素之间是相互联系、相互影响的整体。山地垂直地域分异规律与由赤道向两极的地域分异规律一致。区域纬度低，海拔高，地形起伏大，相对高度大，物种丰富。根据诗句描写的特征，判断对应的地理事物。1根据图示信息，图示区域气候湿热，说明纬度较低，降水丰富，、对。地势起伏大，相对高度大，种类丰富，对。河流短急与物种丰富关系不大，错。C对，A、B、D错。2、该地地形以山地为主，地势起伏较大，气候湿热，降水较多，如果植被遭破坏，就会导致滑坡、泥石流灾害。读“我国某区域农业系统水、气、生相互作用示意图”，回答34题。3图中所代表的环节分别是()A降水增加、大陆性增强、降水减少B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累4该示意图体现了()A地理环境的地域分异 B地理环境的整体性C自然环境的相对稳定性 D人类对自然的改造力量是无穷的3 B 4. B【解析】3. 根据图示源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则导致地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则导致降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。故选B。4. 该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性，故选B。有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。左图为我国东部某地土壤剖面图，右图为该土壤有机质分布图。读图回答56题。5关于该地表层土壤的描述，正确的是（）A.地表枯枝落叶多，有机质含量 B.人工增施有机肥，有机质含量较高C.受流水侵蚀作用，有机质含量较低D.气候干旱植被稀少，有机质含量低6针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是（）A.免耕直播B.深耕改土 C.大棚温室D.砾石压土5C 6B【解析】5从右图可以看出该地土壤表层（0厘米附近）有机质含量低于5说明地表有机质含量较少，枯枝落叶必须经过分解才能形成有机质，A错；如果人工增施有机肥一般会分布在表层附近，B错；从图9可以看出表层土壤肥力较低，说明受外力作用，肥力流失较多，我国东部地区降水丰富，为流水侵蚀作用，C对；我国东部地区季风气候，降水较多，D错。6免耕直播即不耕情况下直接在土地上种植，可以减少水土流失（特别是气候较为干旱地区作用显著），我国东部地区降水较多，A错；从图中可以看出土层较深地区土壤有机质较丰富，深耕改土可以有效利用土壤肥力，B对；大棚温室是改变热量条件，不会影响有机质含量，C错；砾石压土主要改变改变土壤水热条件，不能改变土壤有机质含量，D错。7.读雨林破坏对环境的影响图，完成下列问题。(1)在右侧未被破坏的雨林中，物质可以_不止，森林资源得到不断_，注入土壤中的_增加。(2)森林被破坏后，可能造成森林退化、_侵蚀、_灭绝等严重问题。(3) 从 雨 林 破 坏 对 环 境 的 影 响 可 以 看 出 ， 一 个 地 域 的 自 然 资 源 就 是 一 个_，各种自然资源之间是相互影响、相互_的，资源与环境也是分不开的。(4)选择下列适当选项的字母填入相应位置(每项限用一次)。A.土地肥力下降 B.洪水灾害增多C.河道淤塞加快 D.水土流失加剧解析:本题通过考查热带雨林的破坏带来的影响来分析自然