「精品」高中语文第二单元置身诗境-缘景明情课下能力提升五夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二.doc

小中高 精选 教案 试卷 选集课下能力提升(五)夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二) (时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A烟涛微茫信难求信：实在渌水荡漾清猿啼 渌：清澈B吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分亲朋无一字 字：文字，指书信C惟有幽人自来去 幽人：隐居者，诗人自指我欲因之梦吴越 因：于是D游人只合江南老 只合：只应老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病2下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A.B.C. D.3下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.4名句默写。(6分)(1)岩扉松径长寂寥，_。(夜归鹿门歌)八月湖水平，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)_，仙之人兮列如麻。(梦游天姥吟留别)_，使我不得开心颜？(梦游天姥吟留别)(3)戎马关山北，_。(登岳阳楼)尔曹身与名俱灭，_。(杜甫戏为六绝句)(4)_，皓腕凝霜雪。菩萨蛮(其二)_，天然去雕饰。(李白论诗) 二、阅读鉴赏(27分)5阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(11分)古风(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。注徂辉：落日的光辉。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。(1)前四句写了怎样的景色？给全诗奠定了怎样的基调？(6分)答：(2)结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(5分)答：6阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。(1)指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(4分)答：(2)请对历来受到好评的第二联作简要赏析。(4分)答：7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)陪金陵府相中堂夜宴韦庄满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟，只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。注金陵：指镇江。唐人喜称镇江为金陵。府相：名周宝，握有重兵。时黄巢起义，藩镇拥兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝摇摇欲坠，只有东南半壁暂得喘息。(1)颔联作者是怎样写夜宴场景的？(4分)答：(2)尾联“却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜”中出现了愁，请具体说明表现了作者什么愁？(4分)答：三、语言运用(8分)8在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品(不必完全引用)，补写两个句子，做到内容连贯、句式一致。(4分)是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；_，_；_，_；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，取得建立新中国的胜利。9请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。(4分)(1)给漫画拟一个标题：(2)指出漫画的寓意：1解析：选C因：依据。2解析：选C都为动词，坐。A项，名词，黄昏；形容词，糊涂。B项，副词，朝着；动词，靠近。D项，名词，小路；副词，直接。3解析：选A都为副词，有时。B项，动词，因袭；副词，凭借。C项，副词，暂且；连词，并且。D项，代词，怎么；代词，哪里。4答案：(1)惟有幽人自来去涵虚混太清(2)虎鼓瑟兮鸾回车安能摧眉折腰事权贵(3)凭轩涕泗流不废江河万古流(4)垆边人似月清水出芙蓉5答案：(1)这四句写登临所见之秋景。茫茫天地间，但见严霜覆万物，西风吹荒野，道不尽景色的浩大空洞与苍凉萧索。这景象，既是大自然深秋的画面，又是社会冰冷的写照，奠定了全诗感伤、悲愤的基调。(2)对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。6答案：(1)前两联：借景抒情；后两联：直抒胸臆。(2)以景传情，情景交融：“叶”和“孤舟”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中，更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。7答案：(1)衬托手法。本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能像这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。(2)一个“愁”字，点出了清醒的诗人并未被迷人的声色所眩惑而愁国之欲坠，酒阑人散，月已半斜，徘徊扬子江头，西望长安，北顾中原，兵戈满天地，山河残破，伤时，怀乡，忧民，尽在一个“愁”字中含蕴了。8答案：李白需要一座天姥山让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由苏轼需要一座庐山让他认识“只缘身在此山中”的哲理9答案：(1)顾上不顾下(2)漫画讽刺了社会上那些盲目做事的人。考前的心理准备，考前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪，适当做做深呼吸。放松心情，减少压力，参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后，不要急于动笔，先浏览试题，粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. This kind of charm doesnt need any decoration.It comes out of your heart and reaches directly into others hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。So they choose to reach a compromise and become mediocre. They become the background colors in others eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。 They wont achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enj