高校构建作风建设长效机制研究

高校构建作风建设长效机制研究 【摘要】长期以来，我国高校的作风建设都没有形成一个长期有效的管理机制，高校中存在着很多歪风邪气，这大大影响了学校的教学效果，与学校教书育人的本质有了很大的背离。本文将阐明建立高校作风建设长效机制的重要意义，进而指出高校在建立作风建设长效机制的原则，最后说明如何在高校建立作风建设的长效机制。 【关键词】高校；作风建设；长效机制 中图分类号：G64文献标识码A文章编号1006-0278（2015）07-183-01 高校作风建设包含多个方面，思想作风建设、学风建设、校风建设、教风建设、领导作风建设等等，构建高校作风建设的长效机制。不仅有利于解决当前学校中普遍存在的教育问题，而且还可以融洽师生关系，提升教学质量，进而在新时期肃清高校中存在的不正之风，达到对高校进行规范化管理的目的。教学是教与学的结合，学校、教师作为教的主体，应该在校园内弘扬优秀之风，自觉抵制不良之风，才能促进新时期的教育向着又好又快方向发展。 一、高校作风长效机制的建立意义 （一）为学生营造良好学习环境 环境影响人，同时也在塑造人，高校构建作风长效机制不仅能够和谐师生关系，同时也能在学校内部树立刚正之风，让学生潜移默化的受到感染，从而使得优良之风也成为学生性格的一部分。学校是一个教书育人的场所，每年为社会为国家输送大量的人才，如果学校的学风不正，教授买卖论文，倡导“一切向钱看”，那么这个学校的教育无无疑是失败的。相反，如果形成尊重知识，尊重学术、淡泊明志的优良学风、教风，就能够为学生营造一个良好的学习环境，这与学生的发展和三观培养有着直接的联系。 （二）以人为本的教育观念深入人心 教育提倡以人为本，以学生为本，高校建立作风的长效机制能够让教师摆正自己的立场，转变观念，做学生的良师益友，而不是呆板的管理与被管理者的关系。同时，能够增强教师的服务意识，提升教学质量和水平。在构建作风建设长效机制时对学生和教师突出反映的问题加以解决，将改革落到实处，也和谐了学校与师生之间的关系，对于构建社会主义和谐社会大有裨益。 （三）能够形成较为完善的管理体系 高校作风不严很大程度是因为学校内部权责不分，不良作风在刚显示出苗头的时候因为没有健全的监管体系，所有人都放任不管，视而不见。这就助长了不正之风的蔓延，最终导致整个学校思想作风，学风教风腐化。因此，高校如果建立了作风长效机制，那么各个部门间就有了一个清晰的问责制度，各个部门通力协作，互相监督，让整个学校良好学习风气蔚然成风。 二、高校作风长效机制原则 （一）与党的方针政策步调一致 教育很大程度来说是为了培养中国特色社会主义的人才，所以在构建高校作风长效机制时应该对党的方针政策进行解读，保障党的领导中心地位，使得高校的作风建设符合党的要求。 （二）根据本校的实际情况 高校在作风长效机制时，应该对学校作风腐化程度，学校学生教师的思想素质状况做详实地考察并制定出切实可行的作风建设方案才有可能真正建立起作风的长效机制。同时，计划不能过急过猛，如果一下子制定出较多、较杂的管理办法，不仅不能达到良好的效果，更会引发学生和教师的反感。 （三）切实落实计划，严禁“走过场”“走形式” 一旦制定好了方案就要严格根据步骤进行，很多高校都喊着构建作风长效建设的空口号，为了应付上级检查常常做了详细的策划方案，但是却很少拿出实际行动来，形式主义严重。这就需要上级部门对学校加强监管，积极督促，更为重要的是，学校高层和学校师生应该拿出自己建立作风长效机制的决心来，稳扎稳打，走好每一步，严禁“走过场”“走形式”。 三、如何在高校建立作风建设的长效机制 （一）思想上增强作风建设的自觉主动性 学校内部应该清楚的认识到高校是培养新时期高素质人才，增强学生思想道德水平，提升学生自我认知能了的重要阵地，高校的作风无论好坏都将直接或间接的影响到学生的价值倾向和价值选择。在思想上就应该有迫切建立作风建设长效机制的思想觉悟，在新的环境下，落实科学发展观，以人为本教育理念，让其成为学校作风建设的指明灯，为学校作风建设指明方向。 （二）行动上开展多项有益活动 学校要大力要进行作风建设就需要在全校范围内多开展作风建设的主体教育活动，在宣传栏大力宣传如何建立作风建设的长效机制，让学生能够对作风建设有了更为深刻的认识。同时，对教师加强培训，每年至少进行一次作风建设培训，通过作报告写总结，让教师能在思想上得到转变，进而在行动上更加配合学校的作风建设活动。 （三）发挥模范作用 通过对学校内部进行评选，选出具有优良作风的教师和学生个人，并进行颁奖仪式，让学生和其他教师能够在内心有所触动，进而有了更好地思想，行为作风。这同样是宣传活动，是弘扬优良作风十分有效的举措。建立长效的思想作风建设离不开先进模范的引领和示范作用。 四、结束语 高校建立作风建设的长效机制任重而道远，需要长期建设和实践的一项基础性任务.特别是在我国高校中作风腐败原因多样，表现形态多样的大环境下，高校在进行在作风建设时更需要不断的总结经验，积极探索新途径，勇于实践新办法。并在实践中不断发现问题解决问题，最终形成一套完整的体系，构建起真正的作风建设长效机制。 参考文献： 1张鑫.领导干部作风建设