2018-2019学年高二历史3月月考试题 (V).doc

2018-2019学年高二历史3月月考试题 (V)完卷时间：90分钟 满分：100分一、选择题：本大题25题，每小题2分，共50分1.关于贵族政治的评述，不正确的是（ ）A.最高行政长官执政官从所有公民中选举产生 B.是少数贵族的集体统治C.废除了个人独裁、世袭制、终身制等 D.与君主制相比是一种进步2.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（ ）A.使工商业奴隶主分享了政治权力 B.使下层平民获得了一定的公民权利C.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利 D.废除了债务奴隶制3.在梭伦改革的措施中，为民主制打下坚实的阶级基础的是（ ）A.颁布“解负令” B.废除债务奴隶制C.鼓励发展工商业 D.按财产多少划分公民等级4美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是()颁布“解负令”实行财产等级制度 设立“四百人会议” 设立公民陪审法庭鼓励发展农工商业A B C D5梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，主要是因为哪些阶级或阶层的反对()贵族 工商业奴隶主 下层平民 奴隶A B C D6. 右图所示土地制度曾经在西周时盛行，但在春秋时期逐渐瓦解，出现这一变化的根本原因() A铁器和牛耕的使用 B私田的增多 C各国的赋税改革 D新兴地主阶层的壮大7商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也”。这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定()A反映了当时法律制度不完善 B目的是强化人民的法律意识C地主阶级不重视人权 D商鞅对贵族决不妥协8商鞅变法时规定：“有军功者，各以率受上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这表明商鞅变法()A要取消贵族特权 B模糊了社会等级界限C使贵族体制发生转变 D以废除奴隶制为重要目的9下列文献记载中，最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是 ()A“礼乐征伐自诸侯出” B“神农乃始教民，尝百草之滋味”C“伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨” D“恶金(指铁)以铸锄夷斤欘，试诸壤土”10商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度，主要表现在()统一度量衡废除“世卿世禄制”实行二十级爵制废除分封制，推行县制AB C D11汉书食货志载：“(秦)用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”这反映了商鞅变法 ()废除了周代的井田制允许土地自由买卖 加剧了土地兼并 民众的生活水平普遍下降A B C D12.北魏孝文帝颁布均田令是为了() A接受汉族先进文化 B促进了北方民族融合C恢复和发展经济 D保证政府的财政收入 13.北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是()A学会先进的农业生产技术 B加速向封建生产关系的转化 C生产生活比较稳定 D学会汉族的文字和风俗 14.北魏孝文帝改革的内容中，起了促进鲜卑族封建化作用的措施有() 整顿吏治 颁布均田令迁都洛阳 学习汉族文化A B C D15.观察北魏洛阳复原图，该图反映出北魏洛阳()布局严整，气势宏伟 是一座繁华的都市是全国最大的商业中心已成为全国的政治中心A BC D16.北宋中期，兴起变法运动的主要原因是：（ ）北宋统治黑暗腐朽 财政危机的困扰地方割据势力的威胁 阶级矛盾的突出A. B. C. D.17.宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的：( )A农田水利法 B青苗法 C方田均税法 D募役法18.举天下之役，人人用募，释天下之农归于畎亩”这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是()A打击大商人 B增加政府收入 C保证农民生产时间 D打击高利贷者19.王安石变法措施中争议最大的两项是()A农田水利法、方田均税法 B市易法、均输法C保甲法、保马法 D青苗法、免役法20下列关于基督教发展演变的叙述，不正确的是()A公元1世纪左右产生在小亚细亚和巴勒斯坦一带 B4世纪时成为罗马帝国的国教C11世纪时分裂为天主教和新教各派 D不断与封建王权展开权力之争21天主教曾以征服“异教徒”为名，组织进行了持续近两百年的“十字军东征”，“十字军东征”的实质是()A反对异教徒 B争夺圣地 C掠夺土地、财富 D扩张天主教势力范围22. 天主教在中世纪欧洲占支配地位，主要是因为()A封建割据严重，王权衰弱B“什一税”的大量征收C统一了圣经版本且有解释权D是欧洲最大的封建地产所有者23.13世纪30年代，天主教会开始设立宗教裁判所，对持“异端”思想的人进行残酷迫害。这一现象反映的本质问题是()A天主教会拥有至高无上的权力 B天主教会开始堕落C天主教会的神权地位受到冲击D天主教会禁锢人性24. 1521年，德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在()A抨击罗马教廷 B推销“赎罪券” C反对宗教改革 D倡导宗教宽容25.马丁路德在发表九十五条论纲时，并没有意识到他已经发动了宗教改革，然而他的思想和行动却导致了基督教世界的巨变，这主要是因为()A“因信称义”理念已经被基督徒普遍接受 B启蒙运动的思想深入人心C其宗教思想表达了当时欧洲普通教众的普遍愿望 D“先定论”的思想广泛传播26.1534年，英国国会通过至尊法案，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得做效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是()A建立本民族的教会B加强世俗统治的权力C摆脱罗马教皇控制 D维护民族国家的利益27.宗教改革中，各国纷纷建立新教，不再听命于罗马教廷，下列属于新教的有()天主教路德派加尔文派英国国教A B C D28.18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于()A奥斯曼帝国的搜刮B马木鲁克的巧取豪夺C西方列强的掠夺D农业技术的落后29穆罕默德阿里改革给埃及注入了新的生机和活力，但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是 ()A马木鲁克势力的破坏和反扑 B穷兵黩武、对外扩张C欧洲列强的干涉 D没有进行根本性的结构改革30有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实是()实现了国家统一加强了中央集权统治残暴遏制了外来侵略A B C D二、非选择题：本大题共2小题，第31题20分，32题20分31（20分）阅读下列材料：材料一 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小戮力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 史记商君列传材料二至于其他方面，梭伦把公民按照他们的地产和收入分为四个阶级只有三个上等阶级的人才能担任一切官职；只有第一阶级的人才能担任最高的官职。 恩格斯家庭、私有制和国家的起源材料三：奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。 人民版教材材料四当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。 亚里士多德关于梭伦改革的论述请回答：（1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？（2分）结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。（2分）（2）根据材料一、二概括两场改革划分等级的标准。（2分）各适应了那个阶级或阶层的政治需要？（2分）（3）根据材料一、三，比较商鞅变法与梭伦改革内容中经济政策的主要不同。（2分）并结合所学知识，分析改革对本国经济发展和政治制度产生的不同影响。（4分）（4）材料四中对梭伦的不同评价主要围绕哪一问题？（2分）为何会出现两种不同评价？（2分）你从中得到什么启示？（2分）32.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教，而教之以课(科)试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也，则又悉使置之，而贵之以天下国家之事。今以少壮时，正当讲求天下之正理，乃闲门学作诗赋，及其入官也，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。 王安石上仁宗皇帝言事书 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么？他采取了哪些针对性的改革措施？（6分）材料二 “窃惟朝廷从初散（贷出）青苗钱之意，本以兼并之家放债取利，侵渔细民，故设此法，抑其豪夺，官自借贷，薄收其利。今以一斗陈米散与饥民，却令纳小麦一斗八井七合五勺，或纳粟三斗，所取利约近一倍。虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重。” 司马光司马光奏议（2）根据材料二并结合所学知识指出，司马光认为青苗法的设计目标与实际效果之间有何差距？（3分）王安石、司马光二人在争辩青苗法的利弊时，其出发点有何共同之处？（2分）材料三当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。(3)材料三的论述是针对当时的什么情况而提出的？马丁路德提出的宗教原则是什么？（2分）材料四 魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的，拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚。 史仲文中国全史材料五 宗教改革前，婚姻审判权掌握在天主教会手里。欧洲盛行僧侣教士的独身制度推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标，提倡不婚单身，并且规定不允许离婚。当时，有40%的妇女过单身生活。马丁路德发起了修女还俗、教士结婚运动，提出制定新的婚姻法规，用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚。 朱孝远宗教改革和婚姻的世俗化（4）根据材料四、五，概括北魏孝文帝和马丁路德在婚俗方面的各自改革措施。（5分）并结合所学知识，谈谈改革与变法为什么往往涉及社会风俗的变革？（2分）xxxx第二学期罗源一中高中二年历史科月考答题卷学校：班级：_ 姓名：_ 座号：_ 考号： -密-封-线-一、 选择题：本大题30题，每小题2分，共60分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、非选择题：本大题共2小题，第31题20分，32题20分 31. （1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？（2分）结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。（2分） （2）根据材料一、二概括两场改革划分等级的标准。（2分）各适应了那个阶级或阶层的政治需要？（2分） （3）根据材料一、三，比较商鞅变法与梭伦改革内容中经济政策的主要不同。（2分）并结合所学知识，分析改革对本国经济发展和政治制度产生的不同影响。（4分） （4）材料四中对梭伦的不同评价主要围绕哪一问题？（2分）为何会出现两种不同评价？（2分）你从中得到什么启示？（2分）32. （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么？（2分）他采取了哪些针对性的改革措施？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识指出，司马光认为青苗法的设计目标与实际效果之间有何差距？（3分）王安石、司马光二人在争辩青苗法的利弊时，其出发点有何共同之处？（2分） (3)材料三的论述是针对当时的什么情况而提出的？马丁路德提出的宗教原则是什么？（2分）（4）根据材料四、五，概括北魏孝文帝和马丁路德在婚俗方面的各自改革措施。（5分）并结合所学知识，谈谈改革与变法为什么往往涉及社会风俗的变革？（2分）xxxx第二学期罗源一中高中二年历史科月考参考答案一、 选择题：本大题30题，每小题2分，共60分题号12345678910答案ACCABABCDB题号11121314151617181920答案ADBBADACDC题号21222324252627282930答案DDCACBBBDC二、非选择题：本大题共2小题，第31题20分，32题20分31答案： （1）体现：奖励军功，废除世卿世禄制。（2分）方式：立法和建立制度。（2分）(2 )标准：军功大小；财产多少。（2分） 有利：新兴地主阶级;工商业奴隶主。（2分） （3）政策：重农抑商；鼓励发展工商业。（2分）影响:梭伦改革:促进了奴隶制工商业的发展,为雅典的民主政治奠定了社会基础;(2分)商鞅变法:促进了封建经济的发展,有利于君主专制中央集权制度的形成。(2分)（4）问题：借债购地的人因解负令而成为富翁。（2分） 原因：奴隶主贵族利益受损害，必然不满和毁谤；平民获得一些权益，拥护梭伦。（2分） 启示：改革是利益的再分配，有人得益，有人受损并带来不同的议论。要重大措施出台保密工作，防止少数人提前谋取私利。（言之成理即可得分）（2分）32.答案：（1）弊端：诗赋成为科举考试的主要内容，易造成士人忽视实用性的学问。（2分）改革措施