八年级物理下册6.3生活中的透镜学案2无答案新版北师大版.doc

三、生活中的透镜学习目标：1、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理；理解实像和虚像。2、尝试用学习的物理知识解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、勇于研究日常用品中的物理学原理，逐步树立将科学知识应用实际的意识。重难、点：掌握投影仪、照相机、显微镜、放大镜的成像原理【预习导学】阅读课本，完成配套练习P5的15题一、幻灯机和投影仪1、自学课本P11幻灯机和投影仪，认真观察图614示意图，并观察下图实物。ABAB（1）基本构造（观察投影仪）：投影仪上的镜头相当于_；成像_；镜头下有一个放投影片台面；平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）改变光的传播方向（使之在屏幕上成像）。（2）投影仪的构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片2、合作探究：（1）投影仪的镜头相当于一个_镜。（2）物体经投影仪成 立 、 像，像和物体位于镜头的_侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_像距（填大于、小于）。（3）平面镜的作用是 。（4）投影仪成像的原理是 。二、照相机1、自学课本P12照相机（1）基本构造（观察照相机）：镜头相当于一个_；镜头后，照相机底部安放有_，它的作用（记录 ）。（2）仔细观察图616，可以发现照相机的镜头相当于一个_镜，胶卷相当于_，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个 立 、 像。2、合作探究：（1）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_像距。（2）观察物体和像位于镜头的_侧（填同侧、异侧）。（3）照相机成像的原理是 。三、望远镜引领学习：（1）基本构造：（通过观察课本P12望远镜图片了解望远镜结构） 。（2）原理：望远镜需要观察远处的物体，也就是说要求 （填写u与f的关系）通过物镜形成一个 的实像，由于这个像太小，还需要用一个目镜放大像，才能进行观察。四、显微镜引领学习：（1）看图认识显微镜的结构，你认为显微镜的重要构造是 （2）显微镜是如何工作的？提示：显微镜由两组镜片构成，每组镜片相当于一个凸透镜，也就是我们所说得物镜和目镜。先用一个凸透镜让物体放大成实像，这个凸透镜相当于显微镜的物镜；再通过一个放大镜使第一次所成的实像形成更大的像这个放大镜相当于于目镜。五、实像和虚像根据下列提示以小组分析、讨论实像、虚像区别：1、是否由实际光线汇聚而成；2、能否用光屏承接；3、在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧比较内容实像虚像是否由实际光线汇聚而成能否用光屏承接在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同、异侧六、课堂小结：1、实像与虚像的比较2、生活中各种透镜的比较器材名称像的性质（大小、倒正、虚实）像与物在透镜的同、异侧照相机投影仪望远镜和显微镜【导学测评】：1、照相机的镜头相当于一个_；像的特点是_、_、_；此时物体离镜头比像离镜头的距离要_。2、投影机的镜头相当于一个_；像的特点是_、_、_；此时物体离镜头镜比像离头的距离要_。3、放大镜相当于一个_；像的特点是_、_、_；此时物体离镜头要_；物体和像在镜头_。4、放映幻灯时，要想使屏幕上出现放大的“上”字，幻灯片的插法应选用图中的（ ）5、小午有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模拟照相机，则景物到凸透镜的距离应_，若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应_，若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距_。6、关于四种光学仪器的成像情况，以下说法中正确的是（ ）A、放大镜只能成正立放大的实像 B、照相机只能成正立缩小的实像C、平面镜只能成正立等大的虚像 D、幻灯机只能成正立等大的实像7、关于虚像和实像，正确的判断依据是（