2020年六年级班级个人工作计划.doc

六年级班级个人工作计划 做什么事情首先第一步一定要有计划下面我们来看看六年级班级个人工作计划欢迎阅读借鉴 为了更好地配合学校安排的各项工作结合本班情况特拟本学期工作计划如下： 一、基本情况 本班共有学生23人其中男生9人女生14人全班人数中有10人优秀中等生9人差生4人 二、工作目标： 1、有效在配合学校各项工作把教育工作放在重点位置力争教学质量上新台阶 2、安全无小事把安全教育工作当作一项持久的攻坚战确保不出现意外事故 三、具体工作措施 1、根据本班实际情况制定相应的规章制度本班同学要自觉遵守学校制度遵守班级制度 2、安全教育不放松做到天天讲时时讲处处讲分分秒秒讲把安全工作做好力争不出现意外事故 3、成立班干部小组协助老师抓好班级日常管理工作配合学校各项工作 4、根据目前学生不良卫生习惯脏、乱、差现象严重等下大力度进行治理充分利用班干部进行监督学生互相监督发现后及时处理逐步养成良好的卫生习惯 5、通过谈心了解各种情况逐步转化后进生的思想激发他们的兴趣养成自觉学习、爱学习的好习惯力争有所提高 6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓要深入到每个学生家进行家访了解他们的学习动向更好地提高他们的学习兴趣本学期力争到每个学生家进行家访 7、和科任老师密切配合完成各科教学任务虚心听取经验丰富的老教师的意见把教学搞活 8、组织学生积极参加学生开展的各项活动力争获奖 9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组尽量发挥自己的特长努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人 在这万物复苏欣欣向荣的完美季节我们重新起航迎来了新学期经过与学生们一个学期的接触对班级的同学也有了深入的了解让我对工作有一个较清晰的思路我期望在新的学期里能搞好班级工作把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点制定以下工作计划： 一、首先做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活严格执行一日常规从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己尽快适应新的学习、生活环境 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作关键在于抓好学生的心理不能把他们看成孩子其内心世界能够说丰富多彩这时候不仅仅表此刻学习上更要注重思想道德培养纪律观念构成助人为乐思想品质培养作为班主任只有俯下身子和学生交心做学生的朋友学生才会和你敞开心扉暴露学生的内心世界向你坦言为班级管理献计献策为搞好班级工作带给依据 三、再次教育学生要自尊、自重、自信 人无完人金无足赤只有自重才能自尊自爱如果没有自尊是不可能得到别人的尊看到学生有了长处有了闪光点就要表扬让其树立自信使其有成功感而不是讽刺挖苦打别人做了好事或取得了可喜的成绩就应羡慕而不就应嫉妒尊重别人实际上就是尊重自己这样同学与同学之间关系才会越来越融洽只有这样学生之间团结的才像一个人一样人人都不去计较得失真正做到“我为人人人人为我” 四、教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生心胸要开朗、宽广遇事不要钻牛角尖要有君子风度大将风度无论什么样的事都能容的下俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你你要好好想想自己的过错就改正不是自己的过错就引以为戒有则改之无则加勉不要一时冲动闹得不可开交显得没有肚量太小气心胸太狭窄班主任期望每个同学都是心胸宽广之人同别人不计较默默学习默默干工作的同学 五、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习此刻社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人只有顽强拼搏用心进取将来才能适应社会才不会被淘汰成为对社会有用的人可一部分同学不注意上进厌恶学习要经常教育他们：要想取得好成绩务必付出有顽强拼搏精神有些同学的成绩总是不够理想就是与他们下功夫不够没有毅力直接有关教育他们不能只看到别人的成绩还要明白他们成绩背后的付出 六、教育学生要严格遵守班纪班规 无规矩不成方圆为了更好地提高班级工作制定严格的规章制度我采取小组管理制度每小组长管理十一个学生组长每一天汇报给班主任当天的状况以便班主任及时做好班级管理工作 七、班级活动安排： 1、建立健全班级各项规章制度组建班级各类组织明确班干部职责分工值日职责到人卫生职责到人每周总结评比 2、“三比”活动比纪律、比卫生、比学习每周比一比组的纪律、卫生、学习组的作出总结指出不足加以改善争取先进 3、“献爱心”为他人做一件你认为最有好处的事体会助人为乐的快乐感 4、比先进看谁的进步透过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展让同学们评出谁是班里最先进者谁进步最快树立典型 5、小组总结评比总结一学期来班级各小组工作优点和不足提出改善的措施和今后努力的方向 以上是我为六(2)班做的第二学期的班主任计划期望能充分发挥班主任的教育作用引到学生的健康成长 新的学期开始应对小学毕业班学生生理心理状况在学期初做好工作计划以更好的指导自己的工作 进入毕业阶段的六年级学生他们活泼好动用心向上都想以崭新面貌出此刻将来的初中生活中他们自我意识更强独立潜力更高对于心理上不能理解的东西会完全排斥对于强加入身的要求将会反对他们更易于激动自我控制力虽有提高但情绪不稳定易暴易恼出现打闹、谩骂状况难免针对孩子们的这些特点我特制定以下的工作计划 一、抓常规、抓小事不放松 学校中的常规教育就是小事教育把常规化为各种小事给予孩子们去做并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何使每个学生在大家的监督下逐步养成良好的学习习惯与生活习惯这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动到此刻已经起到了必须的教育养成作用 二、抓班干部的培养构成一支有潜力的班级干部 班干部是班主任做好班级工作的小帮手如果班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶更由于师生的合作活动使班级工作充满活力 (一)由学生选出自己认可的班干部班干部务必由大家选出这才可得到大家的认可并在工作中得到大家的认同所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的 (二)安排具体任务指导工作班主任给班干部分工他们去干具体的工作在这个过程中班主任给予工作方法的指导在实际活动中培养孩子们的工作潜力 (三)发扬民主班干部献计献策活跃管理 让班干部在活动中主动用心的办法就是常听他们的意见常运用他们的方法让班干部看到自己的思维成绩工作结果 三、自我教育与教育结合 进入六年级下学期的学生对自己内心的反思对自己行为的认知虽有发展但并不深入所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是务必的 (一)利用晚点时间让孩子们发现自我改变