冀教版六年级语文上册第五单元提升练习题及答案.doc

冀教版六年级语文上册第五单元提升练习题及答案一、给词语中加点的字注音。吓唬() 温馨() 模范()奢侈() 筹集() 瞄准()二、看拼音,写词语。po zh()li zu()ln l()fng s()fng png lng jng()jn ch b gu() 三、写出下列各句中加点词的近义词和反义词。1.又在我藏躲地方的周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得。搜寻:近义词:反义词:2.猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。灵巧:近义词:反义词:3.孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的。心惊胆战:近义词:反义词:4.他觉得有道理,愤恨之下很快地写了一篇没分段的作文。愤恨:近义词:反义词:四、辨字填空。咏泳永歌() ()远 游( )俏消梢()费 树() 俊()五、下列各句中画线的词语不能与括号中的词语互换的一句是()A.它显然(居然)知道大家拿它取乐。B.猴子忽然(突然)跳到他面前。C.水手们就立刻(马上)抓住了他,把他救上了甲板。D.我从事革命斗争,已经十余(多)年了。六、修改病句。1.不但猴子不理,还撕得更凶了。 2.一担柴是否能挑到家,关键是看我有毅力。 七、根据要求完成句子练习。1.“在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。” 这句话中的“我”指的是 ,这句话中“一向”的意思是 。 2.“我砍的柴本来就少,扔了柴,扛着一条光扁担回去呀!那样一来,我还算一个男子汉吗?”(根据语境分析问句的形式,并说明其作用) 3.小城迷茫在烟雨里,润润的,像一块玉。(试分析这句话的表达效果) 4.待到山花烂漫时,她在丛中笑。(翻译) 这两句词寄寓的思想是 。八、判断下列各句说法的正误,对的画“”,错的画“”。1.卜算子咏梅这首词中,“卜算子”是这首词的词牌名。()2.清贫是方志敏在被捕的当天写的一篇文章。()3.“人生的担子不管有多重,咬紧牙,挺住!”这句话中的“担子”就是指扁担和挂在两头的东西。()4.儿子的采访所叙写的主要是儿子接受爸爸的采访,回答自己的愿望的事情。()5. 陆游是我国南宋的爱国诗人。()九、默写陆游的卜算子咏梅。 十、综合性学习。本单元的课文给了我们很多人生启迪,所以学习了本单元之后,六年级一班的同学为对此单元的学习进行总结,拟举办一次活动,语文老师让大家献计献策。1. 请考虑本次活动可以采用哪些形式。 2. 如果这次活动要请校长参加,应该如何邀请校长? 十一、阅读理解。(一)是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着怕国民党军队进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿,那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!1.“我”的财产都有哪些?从选文中可以看出“我”具有什么样的品质? 2.选文中的“传世宝”加双引号的作用是什么? 3.在别人看来“我”的这几样东西不值得保藏,“我”为什么要保藏?说明了什么? 4.试着说一说选文中最后一句话的作用。 (二)一匹狼的自由一匹狼被猎人打伤了,猎人并没有杀掉它,而是给它敷了药,让它慢慢好起来,然后把它和另一匹狼(还是叫它狗吧,因为它已经被完全驯化了)养在同一个围栏里。猎人想把这匹狼也驯化成一条豢养的狗,替他看门护院。 狼,每天用它那特有的韵律和节奏,轻快地向前跑着,没跑几步,便撞到了铁丝网上,它就接着往回跑,这一面也有铁丝网拦着。那条狗就嘲笑它:“愚蠢的狼啊,你省省力气吧,这四面都是铁丝网,任凭你再有力气,也没办法跑出去。像我这样多好,趴在地上,啃着骨头,晒着太阳,多舒服。” 狼并没有说什么,继续跑着,偶尔会吃一些猎人扔给它的肉。但每次它都不会大嚼大咽,而是吃了七分饱就不吃了,剩下的肉,它会找一个(秘密 私密)的角落,埋起来。当猎人不在家,不能按时抛给它肉吃的时候,它可以保证有吃的。所以,狼始终保持着健康。 狗却是有一顿吃一顿,吃了上顿不管下顿。有时候撑得眼冒金星,有时候饿得饥肠辘辘。自然,在狼面前,它如同一只温顺的绵羊,软绵绵的,看不出一点儿野性来。“那又怎么样?你还不是照样跑不出去?”不管何种境地,狗还是不忘揶揄着这个同伴。 狼并不理会狗的嘲笑,依然每天坚持着自己的习惯,保持那特有的韵律和节奏,来回地跑着。 狼说:“我在锻炼我的身体,为了有一天,自由来的时候,能奔跑得更快。” 狗却说:“自由,要它做什么?现在这样,不是照样每天都有肉吃吗?” 狼没有正面回答它,而是把眼睛望向远方,自言自语地说:“我的自由,不允许我有太多的赘肉。”终于有一天,猎人因为喝多了酒,给他们喂完东西后,忘记了锁上围栏的门。这千载难逢的机会被狼逮个正着。它一个箭步冲过去,(撞开推开)那扇门飞奔而去。 猎人只感觉一道闪电从眼前划过。他取出猎枪,准备射向狼远去的方向。他根本没有想到,狼会跑得那样快,甚至比受伤前跑得更快,就连他枪膛里的子弹,怕是都追不上了。猎人把举起的枪缓缓放下,喃喃地说:“打死它又能怎么样呢?自由还活着。”另一只已变成狗的狼,正昏昏欲睡,对眼前发生的一切浑然不觉。猎人索性扔掉了那把锁。 不论何种境地下,都不该卸下那根信念之弦。如果你想成为一只可以高飞的鹰,就要时常扇动翅膀。如果你想成为一匹自由的狼,就要随时准备奔跑。 机遇只给那些随时做好准备的人。1.在文中的横线上选填合适的词语。2.猎人为什么没有杀掉被他打伤的狼? 3.狼和狗在日常生活中有什么区别? 4.你认为最能揭示本文中心的是哪句话? 5.你喜欢文中的狼还是狗?为什么? 十二、习作。题目: 回忆要求:(1)先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。(2)不少于500字。第五单元提升练习参考答案一、huxnmchchumio 二、抛掷咧嘴淋漓放肆风平浪静矜持不苟三、1.寻找躲藏2.灵活笨拙3.提心吊胆悠然自得4.愤怒高兴四、咏永泳消梢俏 五、A六、1.猴子不但不理,还撕得更凶了。2.一担柴是否能挑到家,关键是看我有没有毅力。七、1.方志敏一直2.属于反问句,反问句表示肯定的意思,有强调作用。3.运用比喻,生动地写出烟雨里小城的样子。4.等到百花都盛开的时候,梅花已经凋零了,但是她并没有悲伤,隐没在花丛中的她只是欣慰地微笑。坚强、乐观八、1.2.3.4.5.九、驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。十、1.讲故事活动、开主题班会等。2.校长:您好!我们是六年级一班的学生,我们今天下午要开一个主题班会,希望您能参加。十一、(一)1.几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。朴素,节俭。2.表否定,说明并非真正意义上的“传世宝”。3.因为真正的革命者都过着非常清贫的生活。说明革命者甘于清贫。4.点明