思想品德课教学计划.doc

思想品德课教学计划 按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改接下来是小编为您整理的思想品德课教学计划 一、教学指导思想： 按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化课堂教学凸显以教师为主导以学生为主体的作用努力培养学生研究性学习的精神注重提高学生的能力全面落实培优转差方案切实把教学质量提高 二、学生情况分及析及对策想法 本届大部分学生已经掌握、了解一定的道德认识具有良好的道德情感形成了良好的道德行为能静心听讲举手发言能较完整的回答老师的问题快乐成了他们学习生活的主旋律但有些学生还不能适应上课好动爱做小动作注意力不够集中需教师耐心引导帮助他们体验学习的愉快形成乐观向上的生活态度；帮助他们熟悉和适应学校生活体验到集体生活的愉快 本学期任教七年级八个班思想品德课从学生近段学习状况来看学生学习思想品德课的积极性还算比较高但由于学生小学没有正规接触这一科目分析归纳能力显得有些差距因此本学期在抓好各项教学常规工作的基础上应加强能力素质教学努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力真正把教学工作落到实处 三、教学内容分析： 本学期教材共有三个单元：第一单元自尊自信有我是中学生了天生我才必有用知耻近乎勇和人格不可辱四课组成这一单元把培养学生自尊心自信心作为主线使学生在学习和生活中能正确的认识自己有着现实的重要意义第二单元善于交往有敬人者人恒敬之等六课组成这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往是上一单元的深化第三单元学会学习有希望从这里开始学习新天地和要鱼还是要渔三课组成这一单元着重强调学生的学习从为什么要学习、怎样来学习两方面展开讲解使学生对学习有正确的理解也是本册教材的核心部分 四、本学期主要教学工作： 1、继续钻研学习新课程标准学好教学改革新理论努力提高自身教学教研理论水平 2、把握好新教材的编写目的和教学要求提高驾驭新教材的能力 3、加强教研活动积极参与集体备课做到多听课、多总结认真学习他人、他校的先进教学经验做到互相学习取长补短努力提高教学能力 4、积极开展课堂评优活动不断优化新课程标准的教学模式和教学方法大胆开拓创新 5、自觉做好教学各项常规工作按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务尤其认施课堂目标教学法 6、切实抓好学科培优工作通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率把学科成绩跃上新台阶 7、认真组织开展第二课堂活动培养学生学习兴趣和学习热情提高学生学以致用的能力充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标 8、认真组织开展社会实践活动帮助学生认识社会、了解社会提高学生分辨是非的能力提高学生的综合素质 五、本学期教学目标及实现方法： （1）教学目标 通过教学使学生学会交往提升学生的道德水平增强处事能力促使自身发展教会学生与同学、教师结伴同行走过美好的青春走向幸福的人生在冲突的学习中化解矛盾健康成长随着日益扩大的开放教会学生了解本国文化、风俗吸收其他民族文化的精华善于与人交往在错综复杂的交往中如何以诚心待人做一个尊重懂礼貌讲礼仪的人培养自尊自信能正确认识和评价自己正确看待眼前事物以一种积极的健康的心理去面对学习和生活 （2）实施方法： 1、重视学生自主学习注意学生的接受性注重学生的互动合作强化学生学习的建构性激发和提升学生的体验用活动激发和提升学生的体验在亲身体验中发展 2、注重学生的互动合作互动活动蕴涵着人文关怀在学生的互动活动中提高教学的实效性突出探究式学习主题探究是每一个单元的灵魂如何组织主题探究 3、加强学生的道德实践讨论社会现实与自我成长的问题根据学生实际和教学条件 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际这是教学的基础 第二、分析透彻活动和材料这是传授概念、观点的前提 第三、组织好体验活动这是促进学生内化的手段 第四、指导好学生的实践活动这是实践学生良好行为的途径 教学目标： 以成长中的学生为出发点在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容是新课程标准的理念之一八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益自觉履行义务通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务引导学生树立正确的权利义务观崇尚公平和正义做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民 教学主要内容： 在学生不断扩展的生活中与别人打交道不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术而且必须正确处理权利义务关系问题了解自己的合法权益和应该承担的义务正确行使权利、自觉履行义务是学习交往的继续是进一步提高道德水平的需要更是增强法律意识的需要有利于进一步增强学生的公民意识因此按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念以及权利义务等内容标准围绕权利义务这一大的教育主题综合建构本册的教学内容具体内容分为四个单元围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义教学重点： 1、理解权利与义务的关系学会尊重他人的权利履行自己的义务 2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严 4、知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私关心和尊重他人学会换位思考能够与人为善 5、知道公民有受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务 6、知道法律保护公民的财产未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯学会运用法律维护自己的经济权利 7、知道法律保护消费者的合法权益学会运用法律维护自己作为消费者的权利 8、懂得社会是一个合作系统合作既带来利益也产生负担合作需要公平公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展树立公平合作意识 9、懂得正义是面向每个人的它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序没有人 可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为养成积极健康的社会正义感以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民 教学难点： 1、理解权利与义务的关系学会尊重他人的权利履行自己的义务 2、知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私关心和尊重他人体会己所不欲勿施于人的道理学会换位思考能够与人为善 3、知道公民有受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务 4、懂得社会是一个合作系统合作既带来利益也产生负担合作需要公平公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展树立公平合作意识 教学方法： 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等 学情分析： 这届学生的基础不差有一定的学习积极性加之本学期学习有关法律的一些知识和现实生活联系较紧密学生比较感兴趣容易调动学生的积极性教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法使学生尽快进入学习状态但也要注意有一部分学生学习不认真成绩较差要做好他们的工作 教学措施： 1、教师要转变观念不能用老方法较新教材要选取多种适合