高中科技活动教学计划.doc

高中科技活动教学计划 组织学生参加化学科技活动不仅使学生娱乐身心而且可以学到各种科学知识激发学生对科学的爱好和兴趣以利培养学生不断追求新知具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神下面是高中科技活动教学计划欢迎阅读参考！ 全面深化改革实施素质教育加强科技与创新教育是时代赋予我们的神圣使命是培养全面发展的合格人才是培养学生具有创新意识和创新精神提高学生的综合素质和科技创新能力的需要为此根据我校的实际情况制定科技教育活动计划 一、基本要求： 1、使学生了解一些国内外科技发展的概况懂得现代科学的一些浅显知识知道一些古今中外科学家的故事培养学生认真学习、刻苦钻研、富有想象和勇于创新的精神 2、使学生懂得一些简单的科学道理能看懂一些简单的制作图掌握一些简单作品的制作方法初步学会使用刀、剪、锤、电烙铁等工具 3、使学生初步掌握简单实验的操作程序能初步综合分析实验中发生的一些简单现象逐步培养学生能撰写简单实验报告 4、使学生初步学会观察自然界的事物、自然现象进行简单分析 5、通过科学技术教育活动培养学生具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法解决生活、学习中的实际问题的能力为培养跨世纪的新型技术人才打好坚实的基础 二、方法途径： 1、实现三个转变：以传授知识为目的转变为以掌握科学的学习方法为主要目的；把独学转变为共学培养学生的参与和合作的精神；把学科学转变为用科学 2、重视三个培养：重视科研意识的培养；重视科研兴趣的培养；重视个性的培养 3、注重四个突出：突出玩中学；突出想中学；突出做中学；突出用中学 4、处理四个注意：处理好继承和创新的关系；处理普及和提高关系；注意数量和质量关系；注意一般和重点的关系 5、提高认识统一思想组织教师学习有关教育理论转变旧的教育观念树立现代教育观营造了浓厚的科技教育活动氛围 6、采用多种形式丰富教育内容提高学生兴趣 （1）开展科学知识普及宣传活动举办科普知识讲座激发学生热爱科学、学习科学的兴趣引导学生树立远大理想立志做科学的主人 （2）开展“成才从这里起步”和科技教育“四个一”活动“四个一”内容：学生读一本科普读物熟悉一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性；制作一件科技作品或手工作品有一条发明设想的作品 （3）开展“五小”活动和丰富多彩的社会实践活动“五小”内容：小实验、小论文、小发明、小创作、小设想每次比赛评出各个单项的前几名给予表扬奖励 7、坚持以点带面互相学习共同提高在全校性广泛发动全员参与人人动手创造作品逐步提高师生的科技素质和创造能力 8、加强领导严格管理加在投入注意实用学校购置科技活动器材使之达一类标准设计一座科技作品橱设立一间科技活动室供教学用 三、组织实施： 制定目标各个阶段 第一阶段： （1）成立科技活动领导组研究各成员职责； （2）制定阶段活动计划； （3）介绍国内外科学家事迹； （4）设立科技活动室增添科技活动器械； （5）自然学科教学中渗透新的科技知识 第二阶段： （1）开展小制作活动； （2）评选优秀小制作作品； （3）陈列优秀小制作作品； （4）请优秀小制作作品作者介绍创作思路及制作过程； （5）组织撰写科技小论文评选优秀论文出刊优秀论文汇编 第三阶段： （1）总结第一轮科技活动经验、教训； （2）表彰科技活动优秀辅导教师表彰科技活动优秀学生； （3）制定第二轮科技活动计划 一、活动宗旨： 为贯彻落实本学年学校工作意见关于加强科技创新活动的计划以培养学生的创新精神和实践能力全面实施素质教育大力开展科技教育活动加强学生的科学素养和科技实践能力积极培养创新型人才打造学校育人特色结合我校的实际情况积极开展学校的科技活动 1、通过开展丰富多彩的各类实践活动和发明创造使全校学生具有一定的科学素养和科学实践能力 2、完善学校科技管理和辅导机构在学生中培养科技创新小能手在全校形成科技创新之风 3、在今年的科技艺术活动中每一个比赛项目都有作品展示 二、活动措施： 1、营造科技氛围强化创新意识 为营造一个良好的科技教育环境是培养学生爱科学、学科学、用科学的优秀品质激发学生投身科学探究之中使科技教育健康有效、有序、有质的开展学校成立以副校长为组长科技总辅导员为副组长各年级语文教师、科学教师、美术教师综合实践教师为成员的管理班子 为实现人人参与各班成立科技兴趣小组 2、开展创造性的科技教育活动提高学生的科技素质 各年级开展常规性科学教育活动如：学校广播手工制作剪纸、折纸；社会调查、科普英语、定向越野、电子制作等 、长期坚持开展小发明、小制作、小实验等活动 各年级科学教师围绕学科知识有计划开展科技创新教育和科技实践活动如各种比赛、参观、调查等美术教师成立美术社团利用活动时间开展科幻画创作语文老师要辅导学生书写科技小论文综合科学教师在本学期要组织中小型科技实践活动 4、通过开展读书教育活动提高学生对客观世界的认识 帮助学生形成科学的世界观、人生观开阔学生的知识视野主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书籍；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举行一次“打开科学之门的金钥匙”、“讲一个科学家的故事”等演讲比赛 三、时间安排： 9月上旬：成立科技创新小组领导组讨论本学期科技创新活动方案 9月中旬：通过课件展示让学生充分能了解近几年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品的创新点激发学生的创新发