多媒体的教学计划.doc

多媒体的教学计划 课程计划作为教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件体现了国家对学校的统一要求是组织学校活动的基本纲领和重要依据下面是小编收集整理的多媒体的教学计划希望对您有所帮助 为提升我校教师的信息素养和信息技术的运用能力提高信息技术教育设施设备的使用率大力推进信息技术在教育教学中的应用加强信息技术与课程整合的研究更好地全面开展多媒体教学最有效利用学校有限的教育教学资源管好、用好、多媒体设备和器材为了具体做好今年多媒体教学工作拟定计划如下： 一、认识多媒体教学工作的重要意义 1、有利于提高课堂教学效率 计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点在教学过程中融图、文、声、像于一体是具有智能化的双向教学活动过程多媒体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作使得教师能集中精力于教学本身从而也大大提高了课堂教学效果 2、有利于提高学生综合素质 多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境丰富多彩的教学资源为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激促使学生手脑并用思维集中在课堂教学中有力把促进学生听、说、读、写、练等综合能力的运用和提高从而全面提高学生各方面的素质 3、有利于提高校本教研水平 运用多媒体教学做好多媒体教学的设计、实践、管理和评价促进多媒体教学过程的优化和教学质量的提高推动学校校本教研的深入发展研究现代教育的教育模式和教学方法 二、加大管理力度、增强多媒体教学新观念 1、严格管理、规范行为 为了使此项工作开展得更顺利特成立了多媒体教学工作领导小组： 组长：董xx 副组长：崔xx 成员：xx 多媒体教育教学工作领导小组按制度要求开展工作鼓励和提倡教师使用电教设备以及电教器材在今后的日常听课评课时要使用多媒体年轻教师必须率先垂范带出自己的制作课件人才运用多媒体教学能手 2、充分利用多媒体教育教学软硬件资源 (1)从烟台、莱阳教育资源网下载多媒体教学资源应用于教学 (2)多媒体设备每周用于教学12小时以上 (3)每周组织学生收看一部电影或一台教育节目 (4)设备保管有专人 3、成立制作小组共同制作多媒体课件相互交流经验 要求制作的多媒体课件必须按照下列标准(使用软件平台不限)： (1)科学性 概念的科学性：概念正确问题表述的准确性：准确无误引用资料的正确性：引用资料正确 (2)教育性 认知逻辑合理性直观性剖析功能的应用情景创设启发性交互性针对性思想方法创新 (3)技术性 恰当运用多媒体：课件的制作和使用上是否运用多媒体：视频、动画、声音、文本、运行可靠性：课件在调试、运行过程中不应出现故障易操作性：课件操作应简单易行、并能使初学者尽快掌握操作要领具有网络功能：课件应能在网络上进行教学使用 (4)艺术性 语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了画面艺术：画面制作应具有较高艺术性声音效果 三、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及 本学期我校多媒体教学的培训工作要进一步加大力度要求45周岁以下的教师认真学习多媒体教育教学的基本知识加强个人计算机和多媒体的实际操作技术学会基本的计算机实践操作能自行制作课件和使用电教平台进行上课培训结束后严格组织考查测试并做好记录与辅导工作 本学期培训主要学习内容为计算机基础理论知识及PowerPoint软件操作特别是要学会利用PowerPoint平台能自行制作课件并要求参加培训教师利用现有的电教设备和器材等配套设施使用的方法 四、加强交流鼓励多上传多媒体课件 教辅员多渠道提供最有效的交流途径要求教师之间多进行交流自行制作或与人合作共制课件组织评析优秀的课件多参加多媒体课件制作比赛不断提高自身的课件制作能力鼓励将自行制作的多媒体课件上传到信息中心 五、避免误区 1、多媒体教学只是一种教育手段 2、多媒体只是教师讲解演示的工具 3、不能以视听代替想象、朗读 4、不能忽视抽象思维的培养 5、不能过繁过杂分散注意力 总之开展多媒体教学必须转变意识认清多媒体教学的重要性和现代教育技术的意义要求各个教研组齐抓共管共同参与只有这样才能以信息化带动教育现代化努力实现基础教育跨跃式发展才能更快、更好、更高的将我校建设适应高度信息化社会的新型学校 为更好地全面开展多媒体教学利用学校有限的教育教学资源同时管好、用好、多媒体设备和器材如何具体做好多媒体教学工作计划如下： 一、认识多媒体教学工作的重要性 1、领导转变观念 多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度解决运用现代科学技术手段提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题因此要想提高教学效率和教学质量提高办学品味和档次就要搞好多媒体教学工作而要搞好多媒体教学工作就必须了解、获取、处理、使用和管理现代教育技术这是全面掌握现代教育技术的基础 校长崔梦林在全体教师会上曾说：我们二中的每一位教师要努力学会获取、处理、利用教育信息来改善自己的教学理论和教学方法每一位教师都必须加强忧患意识和使命感认识到信息时代将对未来教育的影响 2、增强紧迫感、使命感和责任感 当今社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源更为重要的是运用和掌握信息的方式创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们二中人必须增强忧患意识和使命感认识到教育信息化的重要性懂得这也是信息时代对教育的必然要求我们二中人为迎接信息技术迅猛发展的挑战信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求以信息化来带动我校的教育现代化努力实现我校的基础教育跨跃式发展 二、加大管理力度、增强多媒体教学新观念 1、严格管理、规范行为 本年我校在以校长崔梦林为组长刘磊、倪世杰同志为副组长郭宏伟、任恒、耿凤岐、赵心福为成员多媒体教育教学工作领导小组由刘磊老师具体负责多媒体教学和管理工作校长崔梦林任信息技术课教师按制定的二中多媒体教学领导小组、多媒体管理使用制度等一系列制度开展工作同时大力鼓励和提倡教师使用电教设备以及电教器材在今后的日常听课评课时必须使用多媒体教研组长必须率先垂范成为运用多媒体教学能手 2、建立多媒体教育教学资源库 我们要充分利用微机教室和多媒体教室有计划开展教育教学工作以每级备课组为单位搞好多媒体教学的研究老师们要根据各个学科特点自制切合教学实际的各种幻灯片、投影片、录音磁带和CAI课件等 要求每位教师在本期内收集本学科有关教育教学文字素材要求制作的多媒体课件必须按照下列标准(使用软件平台不限)： 、科学性 概念的科学性：概念正确问题表述的准确性：准确无误引用资料的正确性：引用资料正确 、教育性 认知逻辑合理性直观性剖析功能的应用情景创设启发性交互性针对性思想方法创新 、技术性 恰当运用多媒体：课件的制作和使用上是否运用多媒体：视频、动画、声音、文本、运行可靠性：课件在调试、运行过程中不应出现故障易操作性：课件操作应简单易行、并能使初学者尽快掌握操作要领具有网络功能：课件应能在网络上进行教学使用 、艺术性 语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了画面艺术：画面制作应具有较高艺术性声音效果 3、人人参与多媒体教学 有计划的使用多媒体教学和开展多媒体教学的研讨使多媒体教学进入课堂课堂进入多媒体教学使每一位教师学会使用和掌握多媒体教学技术同时让学生亲自动手、动脑并尽可能的接触、了解、使用较为先进的多媒体教学器材和工具让师生真正地进入多媒体教学中使学生在多媒体教学中得到思维、想象、创新等能力的锻炼以提高学习兴趣和学习质量 四、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学 1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动 多媒体教学室和微机室使用时安排有课表和座次表每周每班一节并排入各班的课表内每次使用后都要认真记录特别是在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育、家长会、以及校领导重要讲话或请校外辅导员作电视报告等活动尽可能的利用多媒体教学进行除此之外各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验 2、利用多媒体开展双向教学 根据远程教育播出的计划开展以多媒体教学为平台的双向教学利用远程教育同步课程的素材：(题解、全文赏析、重难点点拨、双基训练、能力测试、语音室、实验室、例题精讲、试题库、园丁苑、作文天地、同步素材库、备课指导等)进行全方位、多视角、高层次进行展示多媒体教学的优越性和声、像、音、视、动立体化的视角和听觉展示多媒体教学的使用性和普及性 五、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及 要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识加强个人计算机和多媒体的实际操作技术本年我校电化教学的培训工作要进一步加大力度计划学习四十个课时主要学习计算机基础理论知识基本掌握word文件处理软件的使用人人会使用PowerPoint平台制作课件了解Flash软件平台要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法学校安排举办多媒体教学讲座历时六个课时具体讲座分六个部分(现代教育技术课件概念与分类、多媒体教学课件的编写和制作、多媒体教学课件素材的收集和制作、多媒体教学课件素材的格式的转换、多媒体教学课件制作平台的运用、如何运用多媒体进行教育教学) 同时还重视对学生的培训继续开设信息技术课各个年级每周一