小学二年级的班务工作计划.doc

小学二年级的班务工作计划 跟着新一轮课程改造的到去班主任任务也将驱逐新的挑衅为了让班级布满生机与立异为了能更好地塑制孩子们的心灵让他们获得片面的成长也为了使新教期班级上能有更新的气味特造定班主任计划以下： 一、惯例教诲圆面 从热烈的假期踏进新教期学生的心神松懈为了使学生可以尽早进进脚色再次顺应教校告急而又丰盛多彩的糊口那就要正在平常糊口中能有序的引诱不时到处向学生停止有针对性的惯例教诲是以我决议从以下几面进手： 1、充沛应用班队会的时光进修小学生守则战小学生平常行动标准并正在平常进修的进程中让学生晓得什么行动是对的甚么是过失的使学生养成优越的进修战糊口风俗如：睹师长热忱问好高低楼梯教会谦逊靠右止教给学生待人接物的根本礼节对浮现不敷好的学生实时停止面拨、引导增强教诲 2、充沛发扬各项举止中的教诲阵地的感化加强学生的声誉感使学生心中有别人、有散体别的还要充沛发扬课堂内的黑板报教诲感化进一步标准学生的行动风俗 二、班级规律圆面 一个班级要念有优越的班风必需要有优越的规律才止因此我从以下几面进手： 1、讲堂规律 起首应用班队课师生配合造定班规班纪并造定响应的赏罚方法如许学生既感应有勤奋目的又有束缚力并且能够正在没有知没有觉中恪守规律因为是孩子们本身造定的如许变主动的各类请求为自动的行动有助于学生将笔墨内化为行动我们班的主旨是道到做到言止分歧 2、课间规律 随时提示学生要注重文化举止寓教于乐 三、卫生圆面 讲求卫生很紧张俗语说病从心进整理好卫生既能使身材康健又能养成优越的糊口风俗还能创设一个优越的进修情况 1、小我私家卫生：请求穿着整齐常剪指甲饭前便后洗手 2、班级卫生：天天停止检讨与监视关于自动实时挨扫卫生的同窗或小组停止嘉奖同时停止爱惜情况战花卉的教诲 四、班干部的培育种植提拔圆面 班级经管光靠班主任一人去经管是不敷的而班干部倒是班级经管的小助手那教期我仍将接纳班干部合作上岗让每一个班干的潜能皆获得充沛的发掘培育种植提拔干事当真有义务性的人使他们教会进修教会糊口教汇合做战教会经管同心合力弄好任务树立一个主动向上萎靡不振的班散体 五、其他圆面 班级经管中还应重视个别的成长正在各项举止中发掘各类人才及学生的潜力使班上的每一个同窗皆能正在某一圆面获得进一步的成长是以正在班级继承展开各类举止中鼎力推出新人新做让每一个孩子皆勇于面临大师展现自我充沛锤炼本身进步学生的自负心别的充沛应用班级板报中的德育阵地增强经管 还给孩子们一个金色的童年那教期我仍将会居心去战学生交换用赏识的眼力寻觅孩子身上的每处闪光面我信赖只需闭爱孩子尊敬孩子宽大孩子我们就可以找到开启学生心灵的钥匙上述步伐只是我对班级本教期的开端挨算 新教期起头了本教期凭据教校的一致请求分离本班实践状况造定以下班主任任务计划 一、引导思惟 以教校整体任务计划为引导以深刻展开素养教诲战立异教诲为目的盘绕教校主题教诲举止进步学生的思惟素养战迷信文明素养、以爱国主义教诲为主线以学生的行动风俗的养成为重要内容注重培育种植提拔战进步学生的根本品德标准班级平常经管任务展开丰盛而故意义的少先队举止勤奋索求班级任务的新特点 二、本班学生近况剖析 我共有学生xx人男生xx人女生xx人男女人数根本平衡详细状况剖析以下 1、人格圆面 本班学生敬爱教校、班散体联结长进、思惟正直、恪守规律、尊崇师长、敬爱休息能依照小学生守则去标准本身的言止但因为各种的缘由部门学生身上仍存正在着以自我为中间规律不雅念淡漠等景象能够经过散体教诲去转化 2、进修圆面 本班学生敬爱进修有优越的进修风俗上课年夜部门用心听讲收言主动做业美妙风雅一般学生进修风俗没有好上课不克不及散中注重力听讲必要停止一般教导战迥殊的闭注家长年夜多是农人家长能撑持学生的任务但没有看重家庭教诲能盼望与教员主动合营配合教诲好孩子 3、班级特色 本班学生爱进修、守规律男糊口泼、好动爱浮现;女生娴静、心爱没有爱声张总的来讲班级特色比力稳但稳中有活 三、班级任务重面及目的 （一）班级教诲任务重面： 增强行动标准的养成教诲培育种植提拔学生优越的行动风俗继承停止敬爱班级的教诲、联结同窗的教诲弄美意理康健教诲 详细任务： 1、继承抓好两年级学生的惯例养成教诲培育种植提拔优越行动 2、弄好班级卫生任务经管、学生的平常行动培育种植提拔争创卫生文化树模班 3、弄好每位学生的自我掩护教诲加强平安认识构成必然的才能 4、弄好每位学生的心思康健教诲使其身心皆能获得康健地成长 5、使学生爱迷信、教迷信自动索求新知 （二）本班学生斗争目的 1、构成康健向上的优越班风加强散体凝结力 2、争当教校的“劣秀班散体” 3、成长本性专长增进身心康健 详细任务： 1、勉励撑持学生主动加入教校、班级的各项举止力图劣同结果锤炼才能培育种植提拔其散体声誉感 2、注重育人情况的好化充沛发扬其育人功用树立各类活泼活跃的评选栏. 3、展开丰盛多采的主题班队会正在散体举止中加强班级的凝结力构成优越的班风 四、惯例经管步伐 1、进修圆面为使学生正在进修上构成您逃我赶的优越风尚造定以下步伐： (1)、树立健全评选轨制班里树立全圆位量化评选栏学生正在某一圆面浮现好就能够随时减分学生每获得20分就能够换一玉轮讲明学生正在各圆面皆有明显的进步对每一个小组的进修、规律、卫生状况停止评选勉励学生联结互助培育种植提拔散体声誉感 (2)、树立本班的“进修小组”前后位四个同窗为一组选出小组的组长“进修小组”中的四位同窗要相互赞助联结合作配合勤奋能力获得好结果那一方式培育种植提拔了同窗们的联结合作肉体也是转化落后生的一条有用门路四人小组的组长没有是毕生造而是合作上岗谁的奖章多谁就担负假如下一次评选您跨越了组长那就能够与而代之那也培育种植提拔了学生的合作认识 2、文化行动圆面为进一步标准学生的行动让学生的平常行动也到场评选详细做法以下： (1)学生正在到校、讲堂上、课间、两操、下学等圆面浮现好的收奖卡没有好的得当加奖卡由每组的组长纪录 (2)按期对学生停止品德行动的教诲 (3)应用“劣秀小组”的评选请求小组中的每位组员皆要标准本身的行动同心协力能力成为“劣秀小组” 3、卫生圆面经过四年的锤炼学生可以挨扫卫生但不敷当真认真为此我将接纳以下步伐： (1)进一步对卫生小组上进止培训引导他们若何合作义务到人加强小组认识起到圭臬标准带头感化 (2)卫生委员战天天的情况小卫士合作明白把课堂表里检讨整顿洁净告诫卫生风俗没有良的同窗做好纪录有年夜成绩实时向学生报告请示 (3)天天由卫生委员检讨小我私家卫生 (4)综开各圆面浮现分离卫生委员的纪录每周评比一次“卫生标兵” 五、德育任务步伐 正在德育圆面的任务要到处与教校教诲连结分歧弄好班级的育人情况培育种植提拔班干部同窗的义务心号令他们主动赞助落后的同窗班主任本着“抓两端带中心”的本则没有轻忽中心学生让他们一样遭到学生的关怀有主动长进的动力从而同样成为劣秀的学生班主任要“教下为师身恰是范”时辰做学生的楷模身教重于身教 六、学生心思康健教诲 1、班主任要主动进修心思康健圆面的常识以便做勤学生的心思康健教诲准确地赐与教诲 2、对多数故意理成绩的学生要多与那些孩子交换或与家长获得联络实行有计划的教诲 3、上美意理教导课培育种植提拔学生康健的心思品格 跟着社会的提高学生的心思康健教诲成绩愈来愈遭到人们的广泛闭注有的孩子由于家庭、社会的缘由会涌现各类心思成绩做为班主任对学生增强心思康健教诲就隐得尤其紧张 七、学生平安教诲 1、常常教诲学生要沉声快步不成以正在走廊里逃逐挨闹告知学生高低楼梯的准确地位没有要拥堵 2、天天凌晨8：00定时进课堂率领孩子早读下昼2：00定时进课堂处置班级事件注重学生平安 3、课间要到课