幼儿园大班半日开放科学活动教案《小兔子回家》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班半日开放科学活动教案小兔子回家(三篇)目录：幼儿园大班半日开放科学活动教案小兔子回家一幼儿园大班数学教案小当家二幼儿园大班数学活动教案5的组成三- 1 -幼儿园大班半日开放科学活动教案小兔子回家一设计思路：大班数学的教学目标之一“让幼儿有初步的长度守恒、容量守恒的观念”，老师提供有关于长度的、容量的各种变式材料，让幼儿观察、判断并且验证其长度是否相等或容积是否相等。在大班量的守恒教学中，长度守恒是幼儿最先接触的守恒问题，今天我们向家长展示的第一节课就是关于长度守恒的数学活动：小兔子回家。活动目标：1、在游戏情境中获得长度守恒的感性经验，对量的守恒感兴趣。2、激发幼儿对数学的兴趣，运用多种感官，动手动脑，探究长度守恒问题。 3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见，并学习应用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。活动过程：一、 导入：今天早上森林里面发生了一件事情，现在我们小朋友们一起去看看发生了什么事情吧！1、播放多媒体课件。提问：森林里发生了什么事情？小兔子迷路了，闯进了森林中的魔幻城堡，只有聪明勇敢的人才能顺利闯关，走出城堡，找到回家的路。小朋友们你们说小兔子该怎么办呢？（进魔幻城堡闯关）2、小兔子来到了城堡的第一扇门，咚咚咚，开门了，小朋友门看看出现了什么？（两根小棍）小朋友们看看这两根棍子有哪些相同的地方？（生回答）颜色，长度。对，这两根一样长。为什么这两根棍子一样长？我们把这两条小棍放在一起比一下。原来它们真的一样长。我们接下来仔细的看一看，问题出现了。（教师点击画面），小朋友们现在这两根小棍发生了什么变化？（生回答）那么现在它们是一样长还是不一样长？（一样长）你怎么知道一样长呢？（生回答）师摆出其它位置改变的棍子，让小朋友们仔细观察它们的长度还是一样的。师小结：对，两根一样长的小棍，就算它们的位置改变了，但是它们还是一样长。我们来看看我们回答的对不对！（教师点击画面）对，我们第一关闯关成功了，小朋友们来表扬下自己吧，要大声的表扬哦！3、现在我们和小兔子一起去第二扇门，咚咚咚，开门了，小朋友们看看出现了什么？（两条线）对，这两条线有哪些相同的地方？（一样长）问题出现了，（教师点击画面）那两条线发生了什么变化？（生回答，一条变弯了）那么现在这两跟线它们是一样长还是不一样长？（一样长）为什么呢？（生回答）教师示范。肯定答案。师小结：对，两根一样长的线，就算它们的形状改变了，可是它们还是一样长。我们来看看我们回答的对不对！（教师点击画面）对，我们第二关闯关又成功了，小朋友们，我们来表扬下自己！4、现在我们要进行第几关了？（第三关）教师点击画面，门上出现了什么？（生回答）绳子。3 / 8幼儿园大班数学教案小当家二活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。活动准备：1、之前幼儿已制作了工资表。2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3、材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。贴有各组标记的黑板四块。活动过程：一、幼儿介绍自己的工资表。“现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢?”“说说你做了什么事，得到了多少钱?”(提示介绍1、2件事即可。)二、算算你一共赚了多少钱(个人统计)：1、“今天我要给你们发工资了。”请幼儿算出自己所得工资的总数。“你们可以请放在旁边的工具们帮帮忙，算一算你到底能得到多少钱?”(简单介绍一下周围的辅助材料。)2、幼儿自由取材，进行计算。教师巡回指导，并鼓励算好的小朋友尝试其他的方法。3、小结：请先算好的幼儿(按小组)把答案贴在黑板上，并互相简单的检查得数。个别幼儿介绍自己的计算方法，教师简单小结。三、检查答案。1、幼儿自由检查贴在黑板上的别人的答案。2、小结：说说检查的结果。四、发工资。5 / 8幼儿园大班数学活动教案5的组成三【活动目标】1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。【活动准备】卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。【活动过程】一、游戏引入1、今天我要和小朋友来玩一个游戏，小朋友看过米奇妙妙屋吗?(看过)2、里面都有哪些人物啊?(米奇、米妮、黛西、高飞、布鲁托、唐老鸭)3、小朋友们都看过，今天我们就来扮演一下里面的人物好吗?(好)4、老师扮演米奇，1组小朋友扮演米妮，2组小朋友扮演高飞，3组小朋友扮演唐老鸭。小朋友们准备好了吗?游戏开始喽!(准备好了)二、开始游戏1、嗨!大家好!我是米老鼠，哎对了!小朋友要不要跟我进我的妙妙屋啊?(要)2、太好了，我们走吧，哦!差点忘了，要进入妙妙屋，我们必须要念奇妙的咒语，米是噶，莫是噶，米老鼠。跟我说一次(米是噶，莫是噶，米老鼠)3、M-I-C-K-E-Y，M-O-U-S-E，米奇妙妙屋开启，快进来，非常好玩，点名唐老鸭、米妮、高飞。(有、有、到)4、今天米奇遇到了一个难题，想请我的好朋友唐老鸭、米妮、高飞和我一起来，解开它好吗?(好)5、我这里有5个小雪花片玩具，需要分别放在2个筐里，我不知道该怎么分，你们来帮我好吗?(好)6、可是我的东西忘带了，怎么办呢?(看看妙妙工具箱有没有)7、好的，那我们一起来看看，大家一起来说：“呕，土豆”(呕，土豆)8、下面我请几个小帮手来帮我给每个小朋友发5个玩具，谁愿意来帮助我?(我)9、现在小朋友都拿到了5个雪花片玩具，那就开始来帮我一起解决我的问题好吗?(好)10、小朋友们想一想5个玩具怎样分成2份，都有哪些分法，那么我们开始吧，找到答案的小朋友请举手好吗?(好，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1)11、小朋友们真是太聪明了，这么快就找到了答案，可是我不知道哪一队的小朋友最厉害，最聪明，你们比一比好吗?(好)三、讲述比赛规则。1、如果我说5可以分成1和4开始时，那么小朋友就迅速把5个玩具分成1和4。2、先说的数字1放左边，后说的数字4放右边，我说结束，所有的小朋友一起把手背背后。如果没有把手背背后的小朋友，就是违反了游戏规则，那么就不计分哦，小朋友们都明白了吗?(明白了)3、Areyouready?(yes，Imready)4、5可以分成1和4，2和3，3和2