幼儿园小班工作计划5篇.doc

幼儿园小班工作计划5篇 新的一学期开始了,为了不断提升大家的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程中国人才网小编特地为您分享几篇关于幼儿园小班工作计划范文希望对大家有所帮助 幼儿园小班工作计划(1) 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯是他们懂得珍惜粮食提高自我服务能力 2、培养幼儿对运动的兴趣体验运动的乐趣开展区域性体育活动在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯 4、开展自主性活动和学习性活动鼓励幼儿积极参加活动 二、具体目标与措施 (一)、生活活动 目标： 1、愉快来园愿意参加幼儿园的各类活动能继续适应集体生活 2、学习使用小勺吃饭在老师的帮助提醒下能吃得干净不将饭菜含在嘴里 3、纠正不良的睡眠习惯 4、会穿脱宽松的衣裤 5、学习自理大小便(会使用蹲坑) 6、知道室内不大声叫喊不把手指、不干净东西放进嘴里不抠鼻 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、运动量的大小增减衣服 8、学习正确的洗手方法知道饭前、便后洗手 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴 措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动鼓励幼儿高高兴兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规使幼儿养成良好的生活习惯 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育 5、通过每天的进餐活动培养幼儿文明进餐习惯 6、班级三位一体共同管理好班级工作 (二)、运动活动 目标： 1、在体育锻炼中能做到保护好自己不到危险的地方玩 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动 3、能自然地走在直线、曲线上走双足交替上下楼梯两脚并拢向前轻轻地跳 4、会玩中型运动器具 5、学习模仿操和器具操 措施： 1、开展区域性体育活动培养幼儿的参与性与兴趣促进肌体的协调发展 2、保证每天二小时的户外锻炼时间 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操 4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)丰富幼儿的体育锻炼活动内容 (三)、学习活动 目标： 1、爱祖国、爱家乡知道自己是中国人喜欢老师爱爷爷奶奶愿意上幼儿园 2、在老师的引导下产生对周围事物的兴趣学着用各种感官感知周围周围的事物感知其明显的特征 3、观察几种常见的水果及其他食品感知冬天的明显特征 4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音并对它们变化、声响发生兴趣喜欢音乐活动、美工活动 5、在老师的指导下学唱简单的歌曲做简单的韵律动作初步用动作表示音乐的感受 6、学听普通话能与同伴一起安静地听老师讲话学说普通话愿意模仿老师的发音爱跟老师学念儿歌讲故事中简单短句愿意用语言回答别人的问题 7、能口手一致点数13认识几何图形学习排序归类学习分辨白天黑夜拼简单的人物动物拼版 8、能以愉快情绪参加英语活动学会用英语问老师好 措施： 1、创设符合小班幼儿年龄的环境体现以幼儿为主的指导思想根据主题活动布置环境使幼儿、家长参与环境布置做到师生互动生生互动如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等 2、定期将幼儿作品进行展示活动使每个幼儿体验成就感 3、创设英语环境使小朋友在其中愉快参与学习学会一些简单的口语、儿歌、歌曲 4、参加各项活动学会动手动脑想结合(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中给予幼儿丰富的知识满足他们的好奇心让幼儿有充分的动手、动脑的机会使幼儿通过活动得到满足得到愉快的体验(如秋游等活动) (四)、游戏活动 目标： 1、丰富生活经验能用语言和动作去模仿积极体验角色的情感和态度 2、创设条件丰富幼儿的知识经验感性经验和游戏语言 3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象 5、初步掌握结构游戏中的构造技巧运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体爱护玩具游戏后送玩具回家 措施： 1、提供符合小班幼儿的大玩具 2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料 3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品教师制作一些成品娃娃家用品 4、幼儿自选主题充当角色并在游戏中感到快乐 (五)、家长工作 1、召开家长会彼此沟通 2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观继续办好家园之窗利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况 4、及时做好家长工作 5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学参加园内的各项亲子活动 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划希望在我们班组成员的共同努力下在家长的配合下孩子们健康、愉快的成长 幼儿园小班工作计划(2) 学生情况：34岁的幼儿会跑会跳并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感并能用简单的语言和人交谈他们无论从生理上还是心理上都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件因此让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展并在集体生活中健康全面的发展 优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活来园时能情绪愉快喜欢和老师一起做游戏 2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣喜欢听歌、唱歌愿意参加音乐活动 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验有丰富的想象力喜欢玩橡皮泥 4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法喜欢听故事、看图书 不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯 2、幼儿注意力不集中注意容易转移在观察活动中他们持续观察时间很短只有4分钟5分钟甚至有的幼儿更短观察的事物常常是零星的不全面的 一、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点我们制定了本学期的工作目标： 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯培养他们初步的生活自理能力加强幼儿的安全意识培养他们初步的自我保护能力激发幼儿参加体育活动的兴趣促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展增强幼儿体质 2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为提高幼儿的社会交往能力 3、开展主题活动及快乐发展课程培养幼儿热爱大自然的情感激发好奇心、提高兴趣和求知欲 二、工作任务与措施 健康领域： 1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展 2、丰富幼儿体育游戏内容促进幼儿身心健康发展 措施： 1、在常识课上教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯 2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤 3、教师综合运用多种体育形式引导幼儿喜欢参加体育活动 4、教师自制户外活动材料丰富幼儿活动内容并进行冬季锻炼活动 社会领域： 1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为提高幼儿的社会交往能力 2、创设良好的精神环境和物质环境 三、具体工作安排如下： 九月份 1、接老生返园抓好常规工作 2、认真准备召开家长会听取家长意见促进家园交流 3、学习新编集体舞 十月份 1、参加院内开展的质量月活动积极准备创设、补充环境让环境为教育教学服务 2、认真学习幼儿园教育指导纲要 3、开展舞蹈、天天数学特色面对家长展示活动 十一月份 1、配合幼儿园参加学校安全教育月活动 十二月份 1、参加幼儿园的合唱节活动 2、撰写教学论文交流教学经验 3、准备元旦家长开放日活动 一月份(年) 准备汇报材料迎接中心校常规检查 幼儿复习考核工作 二月份 1、填写幼儿手册及评估表 2、做好幼儿离园工作 幼儿园小班工作计划(3) 一、班级情况分析 本班共有幼儿xx名其中男孩xx名女孩xx名年龄在2岁半到3岁半之间大部分幼儿不具备基本的生活自理能力小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助对老师的指令听不懂更不能按老师的要求做针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来让幼儿得到全方位发展 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活情绪基本愉快 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕学习穿脱简单的衣、裤、鞋 3、了解简单的卫生知识在成人提醒下知道如何保护自己 4、愿意参加体育活动动作比较自然 (二)语言形成 1、学习普通话乐意运用语言表达自己的喜好与需求 2、学习安静地听他人讲话能听懂简单的语言指令并按其行动 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等学习表达自己的认识和感受 (三)社会领域 1、愿意上幼儿园能参加幼儿园的活动乐意和同伴一起游戏情绪快乐 2、学习关心他人学习在集体生活中遵守基本规则 3、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 (四)科学领域 1、在成人指导下学习发现周围环境中有趣的事物 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象了解物品颜色、大小、形状等明显特征 3、亲近大自然喜欢、学习爱护周围的植物 (五)艺术领域 1、喜欢听音乐能借助动作、语言表达对艺术作品的感受 2、学习用自然的声音唱歌用身体动作进行歌表演、做律动 3、愿意参加美术活动培养幼儿对美术的兴趣能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象 三、教育教学工作 (一)做好新生入园的情绪安抚工作 (二)培养幼儿良好的生活常规提高生活自理能力做到生活有序 (三)培养良好的学习常规 (四)深入课程把主题活动与日常生活结合进行从他们的兴趣入手让孩子主动学习从而获取各方面的经验提高综合能力 (五)本学期大型活动 1、编排小班户外操 2、做好每个月的教学检查 四、卫生保健工作 (一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗 (二)认真做好教室内外的环境卫生给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 (三)认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作杜绝传染病的流行 (四)严格实施各项卫生保健工作保健制度将幼儿生理和心理结合起来促进幼儿的身心健康 (五)增强保育员的教育意识在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识真正做到保教合一 五、家长工作 本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则提高教师的“服务意识”加强与家长的沟通努力做好以下工作： (一)加强与家长的交流与沟通以家访、电话、接送时交流等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求 (二)定期召开家长会按时更换家长园地内容让家长及时了解本班教学活动内容取得家长的支持和配合并不断向家长提供新的幼教信息 幼儿园小班工作计划(4) 一、情况分析： 我班现有幼儿33人幼儿之间的悬殊比较大特别是在常规习惯方面有的幼儿听不懂老师的指令行为很自由如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等有的幼儿生活自理能力很差吃饭完全依靠老师喂针对以上情况我班决定从稳定幼儿情绪入手尽快让幼儿适应新的环境着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力特制定班级教育工作计划： 二、班级管理 本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作在工作中我班三位老师将认真贯彻执行纲要和规程的精神要求根据我班幼儿的年龄特点对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育 三、卫生保健： 1、做好班级卫生消毒工作坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生 2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注细心照顾他们 3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则培养幼儿良好的生活常规习惯让幼儿逐步养成良好的进餐、大小便的常规习惯 4、认真做好幼儿的晨检和午检工作防止甲流感和手足口的发生 四、教育教学工作： 目标： (一)、身体发展： 1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作能听信号向指定方向一个跟着一个走听信号向指定方向跑学会双脚原地向上跳 2、学习一套徒手操和模仿操 3、会使用、擦嘴、学习正确的洗手方法用自己的毛巾擦手在成人帮助下学会穿脱鞋子并能放在指定的地方 4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫不推挤 5、在成人的指导下不到危险场所玩耍不跟陌生人走 (二)、认知发展： 1、认识几种常见的动物知道名称及明显的外型知道动物是人类的好朋友教育幼儿爱护动物 2、熟悉周围环境知道自己和同伴的名字幼儿园的名字 3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征 4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐喜欢美丽的颜色和形状学做一些模仿动作 5、初步认识几种美术材料和工具认识红、黄、蓝基本色调 6、在成人指导下能通过身体动作、语言来表现角色 7、区别“1”和许多比较大小、高矮、区别前后、里外 8、能倾听和听懂语言学习用简短词句表达自己的要求 (三)、社会性发展： 1、培养幼儿喜欢上幼儿园喜欢和小伙伴一起玩耍喜欢感受节日的欢乐气氛 2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则 3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等不争夺独占玩具不拿别人的东西 4、培养幼儿愿意与别人对话乐意参加集体活动 5、培养幼儿能听懂并学说普通话 措施： 1、通过在日常生活饮水、洗手的环节教幼儿认识自己的标记并督促幼儿正确使用标记 2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等结合课间活动的开展促进幼儿身体协调发展增强幼儿体质 3、在进餐环节中培养幼儿良好的进餐习惯 4、通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规 5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等培养幼儿喜欢上幼儿园并感受节日欢乐气氛 6、创设与教育相适应的环境结合语言教研的目标开展一系列语言活动如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿 7、通过角色游戏的开展教幼儿理解角色内容并能用动作和语言表现角色 8、通过区角活动的开展培养幼儿的集体意识和合作意识知道与同伴、老师在一起 9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念以及对颜色、形状、大小、长短等认识对数学活动有兴趣 五、教研工作 本学期我和胡燕老师分别承担了幼儿园区角活动的材料提供与教师指导及环保教育的研究工作同时我还承担了省十一五课题幼儿园家园良性互动的研究工作我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据 六、环保教育 目标： 1、认识几种常见的动物知道其外行特征及初步了解其与人类的关系知道动物是人类的好朋友激发幼儿热爱动物的情感 2、在日常生活中感受环保的重要性初步了解环境与人类的关系懂得要节约用水不乱扔废弃物 措施： 1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题开展一系列环保教育活动让幼儿了解动物是人类的好朋友激发幼儿爱护动物的情感 2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动 3、每月开展两次环保教育活动 七、家长工作： 家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分特别是小班幼儿初来时情绪不稳定家长的情绪也受到影响家长对幼儿园情况不了解心存疑虑那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性因此本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外还将结合省十一五课题的安排用网络、家长帮教、家长义工等活动形式进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况以取得教育的一致性共同帮助孩子提高八、每月具体安排： 九月份：1、做好新生的入园工作稳定情绪 2、常规习惯培养认识熟悉自己的标记有一定的常规意识 3、召开家长会 4、开展“可爱的宝贝”主题活动 5、开展十一国庆节的节日教育布置“祖国我爱你”主题画板 6、幼儿园亲子活动 十月份：1、开展“玩具真好玩”主题活动 2、常规习惯培养安静午睡不讲话影响他人 3、开展区角活动丰富活动材料 4、幼儿废旧材料巧制作活动 十一月份：1、开展“香喷喷的食物”主题活动 2、常规习惯培养安静进餐不撒饭、不挑食 3、开展区角活动丰富活动材料 十二月份：1、收集整理各方面的资料撰写教研论文 2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动 3、常规习惯培养如厕 元月份：1、班级财产清理 2、班级工作总结 幼儿园小班工作计划(5) 一、班级情况分析 本班共有幼儿11人其中男孩7名女孩4名年龄在2岁半到3岁半之间大部分幼儿不具备基本的生活自理能力小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助对老师的指令听不懂更不能按老师的要求做针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来让幼儿得到全方位发展 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活情绪基本愉快 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕学习穿脱简单的衣、裤、鞋 3、了解简单的卫生知识在成人提醒下知道如何保护自己 4、愿意参加体育活动动作比较自然 (二)语言形成 1、学习普通话乐意运用语言表达自己的喜好与需求 2、学习安静地听他人讲话能听懂简单的语言指令并按其行动 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等学习表达自己的认识和感受 (三)社会领域