幼儿园中班看图讲故事教案《尼尼变魔术》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班看图讲故事教案尼尼变魔术(三篇)目录：幼儿园中班看图讲故事教案尼尼变魔术一幼儿园中班看图讲述只小猪二幼儿园中班看图讲述两个娃娃三- 1 -幼儿园中班看图讲故事教案尼尼变魔术一【活动目标】1、学会根据图片上人物的动作，讲述尼尼旅行途中，变魔术的情景。2、通过教师的提问，按照故事的发展线索想象故事的内容。3、体验故事神奇的情景，感受帮助他人后快乐的情绪体验。【活动准备】幼儿用书，大书一本，橡皮泥一盒。【活动过程】一、师出示橡皮泥，引出主题。师：看看，这是什么?如果给你一盒橡皮泥，你想用橡皮泥捏什么?你会捏哪些东西?(幼儿回答)师：今天，我们一起来阅读一篇有趣的图画故事，故事的名字叫：尼尼变魔术二、师出示大书，引导幼儿看书并阅读。师：橡皮泥尼尼学会了变魔术，他背着包高兴地去旅行。尼尼去旅行，后来发生了什么事呢?师一边引导一边让幼儿( )回答问题。三、师再次讲故事提问：尼尼来到了什么地方?发生了什么事?尼尼看见了是怎么做的?(幼儿回答)师请2-3个幼儿边看图边讲故事。四、师用提问的方式帮助幼儿了解故事内容，并带领幼儿完整阅读故事。1、尼尼在马路上看见了什么?他是怎么做的?2、尼尼在飞机场、小河边、树林里，又看见了什么?他又是怎么做的?3、尼尼帮助了别人，心里感觉怎样?4、你们喜欢尼尼吗?为什么喜欢他?(使幼儿感受到帮助别人是件快乐的事)五、师幼一起边看书边讲故事2-3遍。六、师组织幼儿讨论：假如你是尼尼，你想变成什么帮助别人呢?鼓励幼儿大胆续编故事。3 / 7幼儿园中班看图讲述只小猪二学习：看图讲述：三只小猪活动目标：1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。 2、通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。活动准备：大图书活动过程：一、 图书的第一幅图片，幼儿自由讲述，图画里画着三间房子：小草屋、小木屋、小砖屋，你觉得哪间屋子结识呢？二、教师讲述，三只小猪离开妈妈各自去盖房子，他们各自都有自己的心思。1、大猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？2、二猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？3、三猪怎样想的，这样想法对吗？三、接着看图书，房子盖好后，发生了什么事？1、 谁来了？大猪的房子怎样了？它怎么办？2、 二猪的房子怎样了？它们怎么办？3、 最后他们躲在谁的房子里，三猪的房子安全吗？4、为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉？四、完整听故事一遍。给故事取个名字五、幼儿自由讲述，想一想，你们喜欢那只小猪？为什么？以后做事前，要向它学习什么？5 / 7幼儿园中班看图讲述两个娃娃三【活动目标】1.理解故事内容，能在集体面前简单讲述自己的想法。（重难点）2.通过故事懂得进餐时要养成良好地用餐习惯。【活动准备】1.两个娃娃的挂图。2.吃饭歌。【活动过程】1.了解挂图里的基本人物。拍手问好！今天韩老师给小朋友带来了几幅画，我们来看一下都是有谁呢？（请幼儿看图说一说）小结：有狗妈妈和狗宝宝，还有小蚂蚁，各自与他们打招呼问好！2.教师讲故事，提问题，使幼儿更好的理解故事。教师完整的讲遍故事。提问题：（1）阿花和胖胖系着围兜去做什么呢？（2）阿花是怎么吃饭的？胖胖是怎么吃饭的？谁是好宝宝？（3）小蚂蚁为什么爬到了胖胖的身上？（4）胖胖最后是怎么做的？3.鼓励幼儿说说以后吃饭的想法。小朋友，我们以后该怎么吃饭呢？师幼小结：吃饭时，不讲话，一手拿勺，一手扶碗，