幼儿园中班社会教案：甜蜜手语社会(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：甜蜜手语社会(三篇)目录：幼儿园中班社会教案：甜蜜手语社会一幼儿园中班社会教案：生日愿望树二幼儿园中班社会教案：生日树三- 1 -幼儿园中班社会教案：甜蜜手语社会一活动名称：甜蜜手语活动目标:1学习用手语进行表达2尝试运用手语表现歌曲内容3增长关心残疾幼儿的情感活动准备：歌曲好朋友、手语图活动过程：一、 请幼儿猜猜手语。老师先用手势做出安静的动作，如伸出一只手指放在嘴前，然后问幼儿：老师做的动作是少年意思?可以换一至两个简单动作请幼儿猜。如：真棒不要等二、请个别幼儿试试用手语讲话其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。与幼儿一起讨论用手语交流的作用三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样，他们不能用嘴巴说话，但他们和我们是一样的，难过的时候想把伤心的事情说出来，高兴的时候想把快乐和朋友分享，所以他们会用一种特殊的语言手语来表达他们的喜怒哀乐。四、老师教幼儿学打手语，如谢谢，你好吗，你高兴吗等。幼儿相互间观看练习。五、请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。之后可以请各组幼儿表现子创相互间观看练习。请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。之后可以请各组幼儿表演自创手语六、创编手语歌好朋友听歌曲好朋友，请幼儿讲讲听到了什么歌词，根据歌词创编手语表演手语歌好朋友。讨论该如何关心有残疾的幼儿。活动反思：残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界，他们是社会的弱势群体，需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通，交流的欲望，并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心，知道关心帮助残疾人，感受学习残疾人坚强勇敢，克服困难的精神，在整个活动中幼儿兴趣浓厚，课堂气氛较好，由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。在学习手语的过程中，是孩子最感兴趣的地方，孩子们学习的积极性很高，达到了调动孩子，应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方，我会进一步发扬优势，改正不足不断的训练和积累，提高自己的教学水平。3 / 8幼儿园中班社会教案：生日愿望树二【活动目标】1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。【活动准备】1、生日歌的磁带。2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。3、每个孩子的生日小卡片。4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。【活动过程】一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。1、这是一首什么歌曲?2、什么时候要唱生日歌?3、幼儿讲述过生日的情景。平时你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小朋友说说)4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样?5、你知道自己的生日吗?(开火车介绍自己的生日)二、介绍生日树1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应该是几月2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。三、师生共同布置生日树。1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月?你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。2、分组让幼儿把卡片挂上去。3、挂好后幼儿之间互相检查。4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。6、分享调查表师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗?原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。(1)请若干幼儿介绍自己的调查表。(2)幼儿互相介绍。四、师生同唱生日歌。1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢?2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。3、过集体生日，体验集体生日的快乐。(1)你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢?请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗?(2)我们应该对xx说些什么祝愿的话呢?(教师引导)(3)xx心情怎么样?让我们把这开心一刻永远保留下来吧!(师生拍照留念)(4)放生日快乐歌，师生一起唱。6 / 8幼儿园中班社会教案：生日树三活动目标：1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。活动准备：1、生日歌的磁带。2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。3、每个孩子的生日小卡片。4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。活动过程：一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。1、这是一首什么歌曲?2、什么时候要唱生日歌?3、幼儿讲述过生日的情景。平时你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小朋友说说)4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样?5、你知道自己的生日吗?(开火车介绍自己的生日)二、介绍生日树1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该是几月2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。三、师生共同布置生日树。1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月?你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。2、分组让幼儿把卡片挂上去。3、挂好后幼儿之间互相检查。4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。6、分享调查表师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗?原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。(1) 请若干幼儿介绍自己的调查表。(2) 幼儿互相介绍。四、师生同唱生日歌。1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢?2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。3、过集体生日，体验集体生日的快乐。(1)你们知道吗?这个月