六年级科学上册13课动物的运动.ppt

动物的运动,制作：孙冰洁,动物顾名思义就是能“动”的物。,那么它们是怎么才能动的呢？,请观察一组动画：,思考：运动系统是由哪几部分组成的？,骨骼肌,骨,骨连结,观察骨骼肌的结构和附着的骨：,肌腹,肌腱,思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？,能牵拉相邻的骨产生运动,骨、骨连结和骨骼肌的协调配合,举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力?,肱二头肌,肱三头肌,二、运动的实现,屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。,屈肘,舒张,收缩,伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。,伸肘,收缩,舒张,归纳：骨在肌肉的牵引下围绕着关节进行运动。,思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。,提示:运动并不是仅靠运动系统就能完成的,还需要神经系统的控制和调节,同时也需要能量的供应,它还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合才能完成。,思考:动物的运动对动物的生存有什么意义?,提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。,所有动物按其栖息环境 大体上可以分为三类：,水中 陆地 空中,一、动物在水中的运动方式:,乌贼的运动方式:倒退,乌贼,水母的运动方式:漂浮或倒退,尾鳍： 像船桨，推动水使金鱼前进。,臀鳍： 掌握平衡。,腹鳍： 掌握方向。,背鳍： 掌握平衡。,鱼运动时起重要作用的： 鱼鳍,美丽的金鱼.mp4视频,章鱼： 用八条长手臂（腕）在海底爬行，借助喷水的推力游动,蜗牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前进。,蚂蚁： 用三对足爬行，回巢时不走直线，而是左拐右拐地走。,环节动物-蚯蚓,蚯蚓： 体表长着许多刚毛，防止运动时打滑，通过身体前部伸展带动后端的伸缩运动前进,蝴蝶： 拍动两对翅膀飞行,蟾蜍,跳跃和爬行,狐狸,行走和奔跑,狼,行走奔跑和跳跃,鱼的运动方式:游泳,游泳是适应水环境的运动方式。,二、动物在陆地上的运动方式,陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢,?,靠附肢的后推或前爬,马 陆,蜈 蚣,运动方式: 行走,大 象 狗,四条腿动物的运动方式： 猫在行走时一条腿向前运动，三条腿着地，使身体平衡。 猫行走时每条腿是按一定顺序移动的, 移动顺序是： 右前 左后 左前 右后 。 猫在奔跑时可以（一条腿、两条腿、四条腿都不）着地，使身体平衡。,鸵 鸟,袋 鼠,特点:后肢发达 运动方式: 跳跃,在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。,?,你能说出上述动物的运动方式:爬行,行走,奔跑,跳跃它们之间的区别吗,爬行：如蜗牛、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）；,行走：如猫、大象。行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）。,奔跑时，身体的在某一个瞬间腾空。,跳跃（特点：后肢较发达） 如青蛙，袋鼠，跳蚤等,你想知道动物在空中是怎样运动的吗?,为什么说鸟类适宜飞行？ 答：因为鸟有翅膀；而且大部分骨骼中间是空的，重量轻；鸟的胸部肌肉发达，能有力拍动翅膀；它还有轻薄的羽毛。它的这些特点都适宜飞行。,课堂检测,1、骨连结包括（ ） A、活动的连结 B、不活动的连结 C、半活动的连结 D、以上都是 2、屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、二者均收缩 D、二者均舒张,D,A,3、一块骨骼肌，至少要跨越（ ）个关节，附着在（ ）块骨上。 A、2，3 B、2，1 C、1，2 D、2，4 4、关节软骨的作用是（ ） A、提供营养 B、使骨生长 C、使骨结实 D、减少磨擦和震动,C,D,判断,游泳是在水里生活的动物的运动方式 在陆地上的动物的运动方式是行走。（ ） 猫行走时的顺序是右后 左后 左前 右前 。（ ）,答案：, ,海陆空速度之王,游泳速度最快的动物旗鱼 平时速90千米，短距离的时速约110千米。有时游得还快，连最快的轮船也是望尘莫及了。,奔跑速度最快的动物猎豹 据测,一只成年猎豹能在几秒之内达到每小时100千米