培养三大习惯构建书香校园.ppt

培养三大习惯 构建书香校园,景山海甸分校初中部教育教学 工作会议暨“书香校园”工程启动仪式,品学双修,郑继军,一、建立师德监督制度和评价体系,二、重温“习惯养成教育”管理要求解读,三、主要管理活动,1、教学管理,（1）、课堂口述教学模式： 在备课中呈现口述要点在黑板上呈现口述要点学生填写口述记录本课后学生相互口述学友评定并签名教师下节课前抽查（捆绑制）。,（2）作业： a、实行分层作业（英、数、物、化）。 b、书写规范，不得连写，不得使用涂改液，不得乱涂乱画。 c、实行2次纠错，先在试卷、作业本或练习册上纠错，然后在纠错本上纠错（每个学科一个纠错本）。 d、实行作业“日日清”、“周周清”，未按要求完成任务的周末完成后离校（通知家长，各任课教师落实）。 e、作业检查：印发作业评价标准，随机选定部分学生，周末带回家长评定，每月1次。 f、学生每周将作业带回家家长签字，学部将在家长会上问卷调查落实情况。,（3）举行拜师活动： 每位同学必须拜另一名同学为师或收1至多位同学为徒，实行捆绑式互助学习,举行拜师仪式。,（4）学科活动,语文科：每学年第一学期举办1次朗诵比赛，每学期1次作文大赛，每月1次语文背诵测试，每月2次周记，2次作文，每学期1次中文书法比赛； 数学科：开展每日一练活动，分层进行，每学期1次数学竞赛。,英语科： 学生每人1本英语单词口袋书，每月1次单词王挑战赛，每学期1次英语作文大赛，每周1篇英语作文，每学期1次英语书法比赛，每学年第一学期举办1次英语朗诵或歌曲比赛。,物理、化学科：按教学大纲开展理化实验操作，每学期1次学科知识竞赛； 政治、历史科：合办政史专刊，每学期举行一次政史知识抢答赛； 地理：每学期举办1次拼图及知识竞赛； 音乐：每学期举办1次课本歌曲合唱比赛，每年12月份举办1次文艺汇演。,美术：每学期出一期学生作品专刊； 体育：按中考项目举行体育期中、期末测试，把广播体操作为体育课的准备活动，每学年第一学期举办广播操比赛，每学期各举办1次篮球、足球联赛，坚持每天晨练制度，每学年第一学期举行秋季田径运动会。,（5）开展捐书读书活动，启动书香校园构建工程。,a、各班设置“读书角”，设立图书保管委员，负责图书的借阅、 保管及捐赠工作,填写图书信息表和借阅表（统一印制）。 b、每位同学每月至少阅读一本书，填写“读书笔记卡”，各班设 立专人负责卡片的收发与保管。 c、每月的第一个升旗仪式结束后举行师生捐赠活动，每人至少 2本课外书籍，写上一句话， 签上自己的姓名及日期，同时通报各班前一段时间的阅读情况； d、期中、期末根据各班阅读情况评选“书香班级”（挂牌）和 优秀读者。,书香校园工程启动仪式,建书香校,创书香班,做书香人,2、德育管理,（1）品学双优工程：分校级、班级两级表彰，校级“品学双优生”10名，“进步之星”各班1名，班级“品学双优生”每班35人，“进步之星”3人。均从德（操行积分）、智（考试积分）、体（达标）三方面评价。,（2）家校联系。,月 日 至 月 日 第 周,（3）德育积分（文明示范牌）：每周五上午第四节课后各班进行周小结，摘牌（参与学部培训班）与表彰（张贴照片）。,（4）每日反思,年 月 日 星期 天气,（5）流动红旗竞赛,（6）星级宿舍评比（挂牌）,（7）宿舍管理队伍培训（张贴照片）,（8）校风摄影专栏：前台学生干 部负责，宿舍邹晓华组长负