三年级下册语文优质课件-20.跟踪台风的卫星【第2课时】 苏教版_第1页
三年级下册语文优质课件-20.跟踪台风的卫星【第2课时】 苏教版_第2页
三年级下册语文优质课件-20.跟踪台风的卫星【第2课时】 苏教版_第3页
三年级下册语文优质课件-20.跟踪台风的卫星【第2课时】 苏教版_第4页
三年级下册语文优质课件-20.跟踪台风的卫星【第2课时】 苏教版_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,第 二 课时,1.正确、流利有感情的朗读课文,并能分角色朗读。(重点) 2.通过卫星和台风的对话,让学生了解第三代气象卫星的特点和作用。 (难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题: 气象卫星是怎样跟踪台风的? 串珠问题: 1. 台风对气象卫星的态度前后有哪些变化?气象卫星是怎么对待的? 2. 气象卫星有哪些特点和作用? 3. 学完本课你受到什么启示?,“小东西!”台风狂怒地嚷着, “你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿”,“鱼儿,船儿,树儿”一句运用了排比,充分表现了台风的狂傲及其危害之巨大。同时也衬托出下文中小星星的勇敢。,品析:,概念:为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”式的方法叫衬托。 作用:运用衬托的方法,能突出主体或渲染主体,使其形象鲜明,给人以深刻的感受。,认识衬托的方法,“哈,这里的人们早就知道你快要来了!”气象卫星自豪地说,“每隔25分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”,“哈,这里的人们早就知道你快要来了!”气象卫星自豪地说,“每隔25分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”,理解:,你还知道哪些人造卫星? _,示例:太空“信使”通信卫星、太空“遥感器”地球资源卫星、太空“向导”导航卫星。,拓展,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题:,气象卫星位于离地面36000千米的高空,紧紧地盯住台风,时刻跟踪他、监视他,并每隔二十五分钟向人们报告一次台风的行踪。,气象卫星是怎样跟踪台风的?,1. 台风对气象卫星的态度前后有哪些变化?气象卫星是怎么对待的?,台风先是“大声嚷”表现了他的蛮横和不可一世,而气象卫星面对强大的台风却毫不畏惧,只是“笑了笑”;台风继而“狂怒地嚷着”,气象卫星却说“可我偏偏爱跟着你走”;台风接着“狂暴地跳起来”,想毁坏气象卫星、甩掉气象卫星,却连遭失败。,串珠问题:,气象卫星用嘲笑的口气对他说: “想甩掉我?没门儿!”台风又想摧毁城市,但由于气象卫星的及时报告,人们早已做好了准备。最后台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。而气象卫星又紧紧地盯着,监视着。,2. 气象卫星有哪些特点和作用?,气象卫星位于离地面36000千米的高空,不会受到来自台风的任何影响;从台风的形成到消失,气象卫星都紧跟不舍,而且每隔25分钟向人们报告一次台风的行踪;气象卫星能让人们预防台风的袭击,减少经济损失和人员伤亡。,3. 学完本课你受到什么启示?,人类在大自然面前是渺小的,我们必须依靠科学去战胜灾难,我们要从小学科学、爱科学,长大用科学为人类造福。,跟踪台风的卫星,起因,发现 恼怒,台风落荒而逃,结果,较量,台风,猛扑 失败,甩掉 没门儿,扑去 有准备,卫星,自我介绍,紧紧盯着,先进科技战胜自然灾害,这篇科普童话运用拟人的方法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击、减少损失做出了贡献的事,形象地展现了最新的科技成果。,千姿百态的卫星 一提起卫星,同学们可能马上会想到一个 大大的圆球。啊!那你们可没完全说对。卫星的形状可多了。有球形的、罐头形的,还有煤气罐那样的,锻炼身体的哑铃形的,也有的像纺 ;锤,像风车,有的卫星还拖着长长的尾巴:长着翅膀”。,卫星为什么有这么奇怪的形状呢?原来这 是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们,同样表面积的物体做成球形时容积 最大。我们知道,初期的运载火箭推力有限,如果把卫星制成球形的,就可以更有效地利用它 的容积,装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢?因为这种形状便于保持运行稳定,不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢?我们人要吃饭才能学习、工作,卫 星里的,仪器也要有动力才能工作。有些卫星上 的动力是靠太阳能电池来供应的,这样除了卫 :星外面要“身披铠甲”以外,还要像帆船一样,给卫星装上帆板,这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠曱”一样,都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮,卫星可真像一个在宇宙中飞行的“怪物”了。,但是,尽管外形千差万别,它们的基本结构是相同的,都包括这样几部分:轻合金的坚硬外壳、科学研究的仪器、灵敏的自动控制系统和动力装置。 靠这些“五脏六腑”,卫星就可以自由飞翔了。,大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。(从军行王昌龄),【关于台风的谚语】,无风起长浪,不久狂风降。,【谜语】,天上星星数不清,有颗星星分外明, 此星能工巧匠造,昼夜飞行在天庭。 (谜底:人造卫星),通过台风和卫星的对话,神态及动作中了解第三代气象卫星的特点和作用。激发学生从小学科学,长大用科学为人类、为社会造福的志趣。,一、给加点字选择正确读音,画“_”。 愤怒(n n) 避免(b p) 吼叫(hu kng) 暴躁(bo p) 嘲笑(cho zho) 野兽(shu su) 河堤(t d) 懒惰(li ln),_,二、看拼音,写词语。,xn s xi q shui dio l hi jin sh jn dng,紧 盯,迅 速,泄 气,甩 掉,厉 害,监 视,三、比一比,组词语。 厉( ) 历( ) 监( ) 盐( ),盯( ) 钉( ),迅( ) 讯( ),通讯,厉害,历史,盯着,铁钉,监视,食盐,迅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论