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文档简介
中国民间美术-教案教学目标: 1学生能说清民间美术的基本概念。2学生能对民间美术作品进行赏析。3. 培养学生喜爱民间美术,热爱民族文化的情感。教学的重点和难点: 重点:讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。 难点:学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。教学准备:教学辅助课件制作,播放设备及幻灯机、录象机等。课时:1课时教学过程:1、新课导入通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课。 展示课题中国民间美术(课件展示课题和教学目标)学生活动:通过观赏录象,感受民间美术的要是魅力。 明确本课学习内容和教学目标。2、新课教学(1)民间美术的基本定义: 通过不同类型民间美术幻灯作品数幅,让学生区别,发表见解,再作归纳,得出民间美术的基本定义:民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的美术种类。学生活动:通过不同类型的作品比较和区别,发表见解,理解民间美术的基本定义。(2)民间美术的主要种类: 播放一段有关民间美术介绍的录象后(课件展示)提问:民间美术主要有哪些种类?板书:民间美术的主要种类:学生活动:观后思考,讨论并回答归纳:年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等。(展示板书)(3)民间美术的特点:A、展示图片数幅 提问:从以上图片中,是否能感受民间美术的特点?学生回答 归纳:1、创作具有一定自发性特点 。(课件展示)B、展示图片数幅 启发学生思考特点之二。学生回答 归纳: 2、具有实用性和装饰性特点。(课件展示)C展示图片数幅(课件展示) 提问:从以上图片中不同的民间玩具风格,是否知道民间美术还有什么特点?学生回答 归纳:3、具有地方性和继承性特点。(课件展示)D再展示图片数幅(课件展示) 提问:从图片中说明民间美术还具有什么特点? 学生思考回答 归纳:4、就地取材,因材施艺。 (课件展示)试让学生对作品万象更新(年画)、布老虎(玩具)等作品进行赏析。3、学生欣赏评论练习:学生对活动:学生对万象更新(年画)、布老虎(玩具)等作品作认真观赏赏后、小组议论探讨 学生代表对作品赏析评论 同伴 作适当补充、归纳。4、课堂小结:本课对民间美术进行了欣赏学习。中国民间美术内容十分丰富,我们应以本课学习为起点,对民间美术作进一步
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