五年级语文上册第2单元7《桂花雨》课时练习（1）新人教版.doc

7桂花雨（1）基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。 1. 给句子中加点的字选择正确的读音，画“”。(1)朱德同志挑着这样的重担(dndn)上山，大家都很担(dndn)心他的身体。(2)山谷里到处生长着鲜(xinxin)艳的百合花，但是鲜(xin xin)为人知。(3)大伯一家人加班加点，挑(tiotio)灯夜战，终于挑(tiotio)选出一车上好的桂花。2. 根据字的不同读音组词。盛 重二、字词游艺厅。1.给句中的加点词语选择正确的解释。(填序号)新鲜：没有变质，也没有经过腌制、干制等；(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。 (1)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ）(2)上聊天已经不算是什么新鲜事了。 （ ）2. 选择恰当的词语填空。时代时期时候(1)你来的正是( )，晚饭马上就要做好了。(2)青少年( )是我人生中最想回忆的一段时光。(3)这部电视剧中的故事发生在抗美援朝()。三、句子训练营。1.小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。（填上合适的关联词语，并用关联词造句）造句： 2.摇花对我来说是件大事。（改变说法，意思不变） 3.我喜欢的桂花。扩成比喻句： 扩成拟人句： 四、修辞俱乐部。1. 我知道下列句子采用的修辞方法。(填序号)A.拟人 B. 夸张 C.比喻(1)一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。 ()(2)桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。 ( )(3)笨笨的桂花树可惹人喜爱了。 ( ) 2. 我知道下面两句话应该读出什么语气。(1)妈，怎么还不摇桂花呢？ ( ) (2)啊！真像下雨，好香的雨啊！ ( )理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。同学甲：课文桂花雨以“_”为线索，写了“我”童年时代的“_”，表达了作者对_的眷恋之情。同学乙：文中的用词很准确，如“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”一句中“浸”字用得特别好，形象地写出了_ _。同学丙：文中也有不少直接抒情的句子，如“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”。从这句话中我们能感受到：_ _。同学丁：“是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。”“摇花乐”的意思是：_；”桂花雨”是指_。这句话表达了作者_的思想感情。六、精彩赏析阁。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了， 叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人 着桂花树， 地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”1在横线上填上合适的词语。2读文中画“ ”的句子，这句话写出了“我” 的心情。3短文运用了 、 的修辞方法。4如果你是作者，你将如何帮忙摇桂花？ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。七、探究靓舞台。“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表达了妈妈什么样的心情，如果你是作者，你会如何劝慰妈妈？ 八、古诗百花园。填写有关桂花的古诗句。1. 江南忆，最忆是杭州。_，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 白居易忆江南2. _，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。 毛文锡月宫春3. _，结根依青天。 天风绕月起，吹子下人间。 白居易庐山桂4. _，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王 维鸟鸣涧九、信息袋袋裤. 桂花又名“月桂”“木犀”，俗称“桂花树”。常绿灌木或小乔木，为温带树种。叶对生，树叶叶面光滑，革质，叶边缘有锯齿。花簇生，花冠分裂至基乳，有乳白、黄、橙红等色。桂花淡然贞定。衢州市、汉中市在内的20多个城市以桂花为市花或市树。 根据上面的资料给桂花制作名片，看谁设计的精美。7*桂花雨二、1. (1)(2)2. (1)时候(2)时代(3)时期三、1. 无论都2. 摇花对我来说不是件小事。四、1. (1) B (2) C (3) A2. 着急2. 激动、赞美五、甲：香气摇花乐家乡亲人和美好生活乙：桂花的香气浓郁丙：母亲对故乡的