湖南省隆回县2018_2019学年高二政治上学期期末考试试题文（含解析）.docx

隆回县2018年下期期末考试高二思想政治试卷（文科）一、选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意。每题2分，共60分）1.经济与文化之间存在相互影响的关系。下列对经济与文化之间关系的传导顺序排列合理的是文化产品增多，文化消费更加丰富随着经济的发展和生活水平的提高，人们对文化方面的需求日益增长资本涌入，文化产业得到蓬勃发展文化越来越成为经济社会发展的支撑A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】经济与文化的关系：经济是基础，文化是经济的反映。一定的文化由一定的经济决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大影响；文化与经济相互交融。在经济发展中，文化对推动经济建设的作用越来越重要，随着文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。由此可以推出顺序正确，其他的选项错误。所以本题选D。【点睛】经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。如同不能简单地把精神文明看作物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性、相对独立性。世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性，而这种特有的文化就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉。国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑。回答下列小题。2. 上述材料说明A. 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出B. 文化是人类社会特有的现象C. 经济发展是文化发展的基础D. 综合国力的竞争就是文化的竞争3. 上述材料启示我们必须重视我国的文化建设必须注重文化形式的丰富必须重视文化的决定作用必须激发全民族文化创造活力A. B. C. D. 【答案】2. A 3. D【解析】【分析】本题以文化在综合国力中的地位和作用越来越突出为背景材料，考查文化的作用、文化与经济政治的关系等。第（1）小题可从民族文化成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉。国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑等，来判断文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。第（2）小题可从必须重视我国的文化建设，必须激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，建设文化强国等，来说明文化在综合国力竞争中的地位和作用带给我们的启示。【2题详解】材料说明文化在综合国力中的地位和作用越来越突出，国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑，A项符合题意；材料强调文化的作用，BC项均与题意不符；综合国力的竞争包括经济、政治、文化、军事等诸多方面，综合国力的竞争并不就是文化的竞争，D项说法错误；正确选项为A。【3题详解】文化在综合国力竞争中的地位和作用启示我们，必须重视我国的文化建设，必须激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，建设文化强国，项符合题意；材料不强调文化形式的丰富，项与题意不符；文化对经济、政治有反作用，文化不能起决定作用，项说法错误；正确选项为D。【点睛】文化在综合国力中的地位和作用：（1）地位和作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强文化建设，有利于提高国家文化软实力，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，增强我国综合国力。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。（2）怎么办（启示）：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。4.我们所说的世界文化的多样性，是指A. 文化表现形式的多样性 B. 地域文化的多样性C. 民族文化的多样性 D. 文化传播形式的多样性【答案】C【解析】试题分析：世界文化的多样性是指民族文化的多样性。不是地域文化的多样性。故ABD项错误。本题选C项。考点：世界文化的多样性点评：本题是对基础概念的考查，利用概念判断法做本题，在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上，直接确定符合题中概念的内涵和题眼的题肢。5.下列对文化的继承和发展关系的认识，正确的是A. 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求B. 发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求C. 在发展的基础上继承，在继承的过程中发展D. 没有继承亦能发展，没有发展则不能继承【答案】A【解析】本题考查的是文化继承与发展的关系的知识。选项B说法错误，因为继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，故排除。选项C说法错误，在继承基础上发展，在发展过程中继承，故排除。选项D说法明显错误，故排除。故本题答案选A。【点睛】文化继承与发展的关系作为高考考查的重点内容，一般以选择题的形式出现。以传统文化和现代文化的对比为情境。因此，考生在备考时，要从宏观上把握传统文化的继承与发展，同时，注意将本考点与其他考点相结合构建知识网络。高考对文化继承与发展知识的考查会集中在继承与发展的关系上，其中需要特别关注两点：(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者不能错位。(2)继承与发展是同一过程的两个方面，二者不存在先后顺序、孰轻孰重的问题。6.随着新版红楼梦的热播，红楼文化再一次流行开来。多年的红学研究已经证实，红楼梦所描写的场景基本就是作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。这告诉我们A. 我们应积极进行文化创新 B. 社会实践是文化创新的源泉C. 社会实践是文化创新的动力 D. 我们应积极进行社会实践【答案】B【解析】红楼梦描写的场景是作者生活的真实再现，这主要说明的是社会实践是文化创新的源泉，而不是动力。故本题选B项。7.“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明A. 先进文化是社会前进的动力B. 文化需要在社会实践的基础上不断创新C. 世界各种文化的表现形式是多种多样的D. 人应不断吸取先进文化【答案】B【解析】【详解】“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明社会实践是文化创新的源泉和动力，文化需要在社会实践的基础上不断创新，B项符合题意；这句话强调文化创新的重要性，不体现先进文化是社会前进的动力，也不体现文化的表现形式以及人们应不断吸取先进文化等，ACD项均与题意不符；正确选项为B。【点睛】为什么要推动文化创新？（1）必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。（2）重要性：创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。8. 莫高窟堪称中华民族的“文化化石”，其壁画和雕塑等文化遗产跨越了八百多年的历史。早期的释家牟尼塑像，斜披印度袈裟；北朝时期的人物体态健硕，有西域佛教的特色；西魏 以后，开始具有中原汉人的风貌，元代壁画中又出现了西藏密宗的内容。莫高窟人物形象的变化，表明中华文化具有A. 鲜明的民族性 B. 历史的继承性 C. 相对的稳定性 D. 独特的包容性【答案】D【解析】略9.中华世纪坛序：“大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火,千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”。其中，“文明圣火,千古未绝者，唯我无双；和天地并存,与日月同光”,反映出中华文化的基本特征是A. 源远流长 B. 惟我独尊 C. 博大精深 D. 独树一帜【答案】A【解析】试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中事例表明中华文化源远流长的基本特征，故入选。B选项观点与题意不符，唯我独尊并不是中华文化的基本特征，故排除。C选项观点与题意不符，题中事例强调中华文化延续至今，体现中华文化源远流长的基本特征，而不是反映中华文化博大精深，故排除。D选项观点与题意不符，题中事例强调中华文化延续至今，体现中华文化源远流长的基本特征，而不是反映中华文化独树一帜，故排除。考点：中华文化的基本特征10.在我国，以下的典故可以说是家喻户晓，广为传颂。其中不能直接体现中华民族精神核心的是A. 愚公移山 B. 屈原投江 C. 苏武牧羊 D. 岳母刺字【答案】A【解析】试题分析：爱国主义是中华民族精神的核心，A愚公移山体现的是自强不息的民族精神，没有体现爱国主义精神，故A符合题意；BCD这些典故都与爱国主义有关，直接体现中华民族精神的核心，符合题意。考点：本题考查中华民族精神的核心。11.习近平总书记指出：“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】文化对人的影响具有潜移默化的特点，即文化对人的影响一般不是有形的、强制的。中的“润物细无声”、中的“久而不闻其臭、久而不闻其香”体现了文化对人的影响的潜移默化的特点；体现了文化对人的影响是深远持久的；没有体现文化对人的影响的特点。所以本题选A。【点睛】做好本题区分开潜移默化与深远持久。潜移默化是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响，侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式；深远持久是指经年累月、难以抹去的文化影响，侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间。12.墨子所染中说，“染于苍则苍，染于黄则黄。锁入者变，其色亦变；五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也！”下列各项与此句包含的文化生活道理相同的是A. 以自身自强，则名配尧舜 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也C. 少小离家老大回 D. 合抱之木，生于毫末【答案】B【解析】【详解】这句话体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，因此选择文化环境一定要慎重，B项包含的文化生活道理与其相同；A项强调自身道德修养的重要性，与题意不符；C项体现了文化对人影响的深远持久，与题意不符；D项体现了事物的变化是从量变开始的，与题意不符；正确选项为B。【点睛】感受文化影响：1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人影响的表现是什么？（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人的影响的特点有哪些？文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。13.隆回方言丰富，有十里不同音之说，但是，近年来很多地方的方言正在退化，很多本土出生的孩子从小学习的不再是方言，而是普通话和英语。有人说“普通话或许可以让你走得更远，但方言却可以让你记得从哪里出发。”注重方言的传承是因其相对稳定，具体内涵从未改变特色鲜明，具有丰富的文化底蕴魅力独特，是不同地区交流的工具丰富多彩，是地域文化的“活化石”A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】注重方言的传承是因其特色鲜明，丰富多彩，是地域文化的“活化石”，具有丰富的文化底蕴，项符合题意；方言作为传统文化具有相对稳定性，但其具体内涵又因时而变，项说法错误；方言是同一地区交流的工具，项说法错误；正确选项为D。【点睛】一方水土，一方文化：（1）原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特点。（2）特点：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。形成了一方水土，一方文化的特点。14.慕课(MOOC)是新近涌现出的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术具有选择、创造文化的特定功能是文化传播与发展的重要途径使教育手段和方式发生了重大变革促进了文化的传播、继承与发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】慕课的出现及发展表明现代信息技术使教育手段和方式发生了重大变革，促进了文化的传播、继承与发展，项符合题意；教育具有选择、创造文化的特定功能，项说法错误；现代信息技术是文化传播与发展的重要手段而非重要途径，项说法错误；正确选项为B。【点睛】自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。15.抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活，也可在这里认识朋友，了解歌曲和奇闻趣事。近日，央视曝光某些短视频出现了低俗内容。对此，人们在文化消费时应该把社会效益放在首位，发展先进文化 提高眼力，辨别不同文化影响改进信息技术，促进传媒的商业化发展 加强修养，提升文化审美品位A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】“央视曝光某些短视频出现了未成年人禁忌内容”，说明人们在文化消费时应该提高眼力，辨别不同文化影响，加强修养，提升文化审美品位，符合题意；是从文化生产者角度提出的要求，不符合题意；某些短视频出现了未成年人禁忌内容，是因为文化市场的自发性和大众传媒的商业性，不符合题意。本题选C。16.习近平总书记指出:“一个国家综合实力最核心的还是文化软实力,这事关精气神的凝聚,我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信,最根本的还要加一个文化自信。”这种文化自信是对文化地位作用的深刻认识和对文化发展规律的正确把握是对发展文化历史责任的深刻自省和主动担当来自对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念表现为对中华文化发展前途和社会主义文化强国目标充满信心A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心，项符合题意；项是对文化自觉的认识，与题意不符；正确选项为D。【点睛】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。17.将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面要做到:发挥好课程教学的阵地作用,发挥好优秀文化的熏陶作用,发挥好社会实践的体验作用,发挥好制度规范的养成作用,发挥好榜样人物的示范作用和校园网络的引导作用。对上述做法的依据认识正确的是课程教学是民族振兴和社会进步的基石通过实践使社会主义核心价值观教育活起来、动起来通过制度规范使社会主义核心价值观教育日常化学习道德模范就能提高人的道德修养A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】要将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面，通过实践使社会主义核心价值观教育活起来、动起来，通过制度规范使社会主义核心价值观教育日常化，项符合题意；教育是民族振兴和社会进步的基石，项说法错误；学习道德模范不是就能提高人的道德修养，而是有利于提高人的道德修养，项说法错误；正确选项为D。【点睛】培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。18.中华优秀传统文化强调人在社会中的地位与责任,注重自强不息、刚健有为的理想信念和道德追求,这是中华民族最根本的精神基因。下列诗词名句与上述材料体现的人文思想不一致的是A. 俭,德之共也;侈,恶之大也(左传)B. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(屈原)C. 地瘦栽松柏,家贫子读书(陈俊卿)D. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(郑板桥)【答案】A【解析】【详解】中华民族最根本的精神基因，在于强调人在社会中的地位与责任,注重自强不息、刚健有为的理想信念和道德追求，A项说明勤俭节约是一种美德，奢侈浪费是一种恶习，所体现的人文思想与题意不一致；BCD项均体现了追求理想、自强不息、刚健有为的人文思想，与题意所体现了道理相一致；正确选项为A。【点睛】在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，所散发出的震撼人心的文化魅力、所折射出的智慧精华、所传承的顶天立地的思想力量，孕育了中华民族宝贵的精神品格，培育了中国人民崇高的价值追求，不仅赓续着中国人的文化基因，还是立足现实、面向未来的文化瑰宝。19.开展理想信念教育,必须深化下列宣传教育A. 思想道德 B. 中国特色社会主义和中国梦 C. 中华传统文化 D. 科学文化【答案】B【解析】【详解】开展理想信念教育,必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，B项符合题意；AD项与题意不符；对中华传统文化要取其精华，去其糟粕，C项说法错误；正确选项为B。【点睛】开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。20.全面提高公民道德素质,是大力培育和践行社会主义核心价值观和建设社会主义文化强国的根本举措。下列做法有利于全面提高公民道德素质的是大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风加强社会公德教育,个人的一切都要服从社会需要建设社会主义核心价值体系,倡导社会主义荣辱观以集体主义为核心,深化社会主义精神文明创建活动A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】要全面提高公民道德素质, 必须大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风，建设社会主义核心价值体系,倡导社会主义荣辱观，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，项符合题意；要维护个人合法的利益，项说法错误；社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，项说法错误；正确选项为D。【点睛】如何提高公民的思想道德素质？要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动；形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践；要弘扬科学精神；普及科学知识，开展移风易俗，弘扬时代新风行动抵制腐朽落后文化的侵蚀；要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识，奉献意识。培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，大力倡导雷锋精神，弘扬奉献互助进步的志愿精神。全体公民必须积极践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观内化于心，外化于行，脚踏实地，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。21.下列现象中，属于物质范畴的有电磁场科学发展观市场经济改革人脑A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性，项属于物质范畴；项属于意识范畴；正确选项为C。【点睛】简单说， 物质范畴就是对物质的概括和总结，是哲学的概念，既属于意识的范畴,也是物质的具体表现形式，它是对物质客观实在性的反映。 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态，即:物质是不以人的意志而转移的客观实在，意识依赖于物质而存在。22.“流水不腐，户枢不蠹”，反映了物质的固有属性和存在方式是A. 客观实在性 B. 静止 C. 联系和发展 D. 运动【答案】D【解析】【详解】“流水不腐，户枢不蠹”，反映了物质的固有属性和存在方式是运动，物质在运动中存在，D项符合题意；客观实在性是物质的唯一特性，A项与题意不符；静止是运动的一种特殊形式，B项说法错误；联系与发展是世界存在的两种基本特征，C项与题意不符；正确选项为D。【点睛】运动：什么是哲学上的运动：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动与物质的关系A、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。离开运动谈物质是形而上学的观点。B、运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体、主体）。离开物质谈运动是唯心主义的观点。运动与静止的关系：静止是运动的一种特殊状态。23. 物质的唯一特性是A. 客观实在性 B. 可知性 C. 运动 D. 联系【答案】A【解析】试题分析：物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质的根本属性。答案是A。考点：物质的唯一特性点评：本题是基础知识考查题，考查考生对物质唯一特性这个知识点的记忆情况，考生要注意把它和物质的固有属性区分开来。24. 从内容上看，意识是A. 物质世界长期发展的产物 B. 人脑的机能C. 客观存在在人脑中的反映 D. 是世界的本原【答案】C【解析】试题分析：从生理基础看，意识是人脑的机能；从起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从内容上看，意识是客观存在的主观反映。故该题选C；AB与“从内容上看”不相符；物质是世界的本原，这是唯物主义观点，意识是世界的本原是唯心主义观点，D与题意不符。考点：本题考查意识的内涵。25.我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”从哲学上讲，这段话包含的唯物辩证法观点是A. 客观决定主观，主观反作用于客观B. 规律是客观的，又是可以认识的C. 内因是变化的根据，外因是变化的条件D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一【答案】D【解析】26.实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列属于实践活动的是农民种地科学家进行航空探测实验艺术活动学生学习科学文化知识A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】实践是人们改造客观世界的一切物质性活动，项均属于实践活动；学生学习科学文化知识属于改造主观世界的意识性活动活动，不属于实践活动，项与题意不符；正确选项为A。【点睛】实践的基本含义和特点：（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。（2）特点：实践具有客观物质性； 实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段、实践的对象，它们都是客观的。 实践具有能动性；实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。社会性：实践不是单人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。27.莞香，从莞香树采制而成，结香品质以种植于东莞者为佳。自然生长的莞香树“有香者百无一二”，只有被虫蛀或病腐、风断、风倒及雷击，造成树干受伤、腐朽或枯死，才可能结香。而人工生产莞香，也必须在树上施以刀斧，方能取得香结。人工莞香的结成进一步印证了事物的联系是多样的，稳定的联系不存在人能够根据自己的需要创造新的联系把握事物的联系要一切以时间、地点、条件为转移发挥主观能动性要遵循自然界的客观规律A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】并非所有的莞香树都能结莞香，莞香树只有被虫蛀或病腐、风断、风倒及雷击，造成树干受伤、腐朽或枯死，才可能结香。而人工生产莞香，也必须在树上施以刀斧，方能取得香结。人工莞香的结成进一步印证了把握事物的联系要一切以时间、地点、条件为转移，发挥主观能动性要遵循自然界的客观规律，项符合题意；规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，项说法错误；人能够根据事物固有的联系创造新的联系，而不能根据自己的需要创造新的联系，项说法错误；正确选项为C。【点睛】在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。因此要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。28. 中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如 “田忌赛马”、“郑人买履”“刻舟求 剑”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧A. 产生于人们的正确思考B. 产生于哲学家充满智慧的头脑C. 源于自发的世界观D. 源于对实践的追问和对世界的思考【答案】D【解析】试题分析：哲学产生于我们的社会实践。哲学源于对实践的追问和对世界的思考。这些充满哲学智慧的寓言故事就产生于人们的社会生活中。故ABC项错误。本题选D项。考点：哲学的产生点评：本题比较贴近学生的生活，内容比较简单，只需学生回忆书本知识，识记哲学的产生就可做好本题。无需经过复杂的思考，在高考中不是重点。29.一个经验丰富的班主任，喜欢在学生座位编排上下功夫。同样的人数有时在座位上作些适当调整，往往会带来意想不到的效果：班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这是基于整体统帅部分，部分不具有整体所具有的功能部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用整体功能大于部分功能之和掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】同样的人数有时在座位上作些适当调整，往往会带来意想不到的效果：班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这是基于部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用，掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向，适合题意；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，错误；当部分以合理有序的顺序排列时，整体功能大于部分功能之和，是不科学的；故本题答案选C。30.数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.0136537.8”和“1.023651377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是A. 要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内B. 在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变C. 量变是质变前提和基础，没有质变就没有量变D. 没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累【答案】D【解析】【详解】只比你努力一点的人，其实已经甩你太远，体现了量变是质变的前提和必要准备，没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累，D项符合题意；材料强调量变是质变的前提和必要准备，不体现把量变控制在一定限度内，也不体现抓住时机促成质变，AB项与题意不符；没有量变就没有质变，而不是没有质变就没有量变，C项说法错误；正确选项为D。【点睛】事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）：（1）（原理内容）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；（方法论）我们（做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）（原理内容）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（方法论）（在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；（3）坚持适度原则，我们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。）错误倾向：反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。二、非选择题（3个小题，共40分）31.阅读下列材料，回答问题。“读书无用论，学历无用论”这个概念近几年一直有人在提。但往往提的人，要么是没有读过几年书，要么是有学历没能力的人。那些既有学历，又有能力的人，一般过得都比较好。当地时间2018年6月5日，普林斯顿大学校长伊斯格鲁布在演讲中反复强调，上大学是一笔高回报的投资，尤其从长远来看。在毕业生面前，正面回怼了“学历无用论”：别再相信学历无用论，它会害了你。年轻人应将眼光放远，不该被学历无用的论调欺骗，这种论调会破坏年轻人的前途和国家的未来。（1）请运用“文化对人的影响”有关知识，对“读书无用论”进行反驳（列举五句话）。（2）面对即将到来的假期，在紧张学习之余，就如何从百忙中抽出时间读点好书，请你列一个简单的读书计划。【答案】（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。读书能丰富人的精神世界。读书能增强人的精神力量。读书能促进人的全面发展。（2）本题具有开放性，学生只要能从读书的时间安排、读书的内容等方面说明即可。【解析】【分析】本题以“读书无用论，学历无用论”为背景材料，考查文化对人的影响。第（1）问可针对材料中的观点，从文化影响人的来源、方式、特点、优秀文化塑造人生等方面，驳斥“读书无用论”否认文化对人的影响，说明该观点是错误的。第（2）问是开放性问题，可从书籍选择、书籍内容、读书时间、读书地点等方面，列一个简单的读书计划。【详解】（1）本题要求请运用“文化对人的影响”有关知识，对“读书无用论”进行反驳（列举五句话）。文化对人的影响是多方面的，“读书无用论”否认文化对人的影响。可从文化影响人们的交往行为和交往方式、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点、优秀文化塑造人生等方面，说明读优秀书籍能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，“读书无用论”是错误的。（2）面对即将到来的假期，在紧张学习之余，就如何从百忙中抽出时间读点好书，本题要求请你列一个简单的读书计划。本题具有开放性，学生只要能从读书时间的安排、书籍的选择、读书地点、书的内容等方面说明即可。【点睛】感受文化影响：1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人影响的表现是什么？（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人的影响的特点有哪些？文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。4、文化素养的核心和标志是什么？世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启发：我们应主动向上的学习优秀文化，参加健康的文化活动，远离避免错误的思想和错误的知识对我们的影响。5、如何理解文化塑造人生？（1）优秀文化能丰富人的精神世界。（培养健全人格）（2）优秀文化能增强人的精神力量。（深受震撼，力量倍增）（3）优秀文化能促进人的全面发展。（社会发展和人的发展相互结合、相互促进）启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。32.阅读下列材料，回答问题。2018年是改革开放四十周年。改革开放以来的实践充分证明，改革开放创造和丰富了中国特色社会主义文化。新时代继续坚持改革开放，就是坚持社会主义先进文化的前进方向；新时代只有坚持改革开放，才能确保中国特色社会主义文化的大开放大发展大繁荣。我们应如何发展中国特色社会主义文化?【答案】发展中国特色社会主义文化,必须推动精神文明和物质文明协调发展。发展中国特色社会主义文化,要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣。我们的文化作品,只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共,才能发出振聋发聩的声音。在中国特色社会主义新时代,发展中国特色社会主义文化,就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。【解析】【详解】本题要求回答我们应如何发展中国特色社会主义文化?可从必须推动精神文明和物质文明协调发展、坚持“二为”方向和“双百”方针、要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调等方面，说明我们应如何发展中国特色社会主义文化。【点睛】1.发展中国特色社会主义文化，就要推动精神文明和物质文明协调发展。一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久。实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。2.发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。我们的文化作品，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。我们的文化工作者，要坚持以人民为中心的创作导向，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。3.发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。在五千多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化。在中国特色社会主义新时代，发展中国特色社会主义文化，就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化