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6.3 弹力与弹簧测力计,请同学们利用桌面上的器材，自己设计实验证明“力可以改变物体的形状”这一观点，要求设计尽量多的实验；实验过程中请同学们观察实验现象。实验现象中有哪些共同点，哪些不同点呢？,物体受力时发生形变，不受力时 又恢复原来形状的性质叫弹性。,物体受力时发生形变，不受力时 不能恢复原来形状的性质叫塑性。,弹性和塑性在生活中应用非常广泛，你能说出它们在生活中应用吗？请说明你的举例是属弹性还 是塑性。,结论：在弹性限度内，弹簧受到的 拉力越大，它的伸长就越长。,弹簧测力计的主要组成部分：,刻度盘、指针、挂钩、弹簧,怎样正确使用弹簧测力计呢？,1、了解弹簧测力计的测量范围（量程），不要测量超过它量程的力； 2、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度； 3、校零：测力前使指针对准零刻度线，若有偏差，要调节到两者对齐为止； 4、测力时，要使测力计内的弹簧轴线跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。,边做边想：弹簧测力计正确使用方法,（1）用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、5N，感受一下1N、5N的力有多大； （2）学生把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发 ，读出头发被拉断瞬间拉力的大小。 （3）前后两个小组用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁对谁的拉力大些,想想为什么？,巩固练习,1、下列结果是由弹力产生的是（ ） A.手中的石块释放后会下落 B.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上 C.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来,2、几个同学用同一拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，（ ） A臂力大的人所用拉力大 B手臂长的人所用拉力大 C体重大的人所用拉力大 D每个人所用的拉力一样大,3下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（ ）,A使用弹簧测力计前应先校零 B弹簧测力计只能竖直使用 C物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程 D使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致,4、图中弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N，读数是_N。,N,5、弹簧测力计是测量_的仪器，在图中，弹簧测力计的读数是_N.,6、在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，则该力的大小实际是（ ） A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法判断,小结：,1、物体因发生弹性形变而产生的力叫做弹力 2、弹簧测力计测量力的大小工具 （1）原理：在弹性范围内， 弹簧受到的拉力越大 ，弹簧的伸长量就越大 （2）主要组成部分： 刻度盘、指针、挂钩和弹簧 （3）要正确使用弹簧测力计 了解弹簧测力计的测量范围（量程），不
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