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文档简介
在马克思墓前的讲话 恩格斯,悼词的结构,开头,正文,结尾,介绍死者逝世的原因、时间、地点、享年及其生前的身份职务,追述死者的经历和一生中的成就贡献,并简要地作出评价,对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望要求等,研读课文第一段,思考: 1、第一句中“两点三刻”是否可以去掉?为什么? 2、这一段交待了马克思逝世这一事件, “停止思想了”能否换成“心脏停止了跳动”? “在安乐椅上”和“永远地睡着”分别有怎样的表达效果?,这段文字交待马克思逝世的时间,为什么连“三刻”也交代出来?,明确: 在葬礼上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间。 因为马克思的逝世,给世界革命带来了巨大的损失,是全世界革命人民得不幸,时间写得非常详细具体,是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响,为的是使人们永远铭记这一刻。,“停止思想” 不能换成“心脏停止跳动”: 用了讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大,因为他是一位卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。,“在安乐椅上”,说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的赞颂。,“永远”、“睡着”,表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这种悲痛感情的表现。,后教提示,速读课文,3-7节:找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些? 科学家:(1)发现了人类历史的发展规律。 (2)发现了资产阶级社会的特殊运动规 律(剩余价值)。 (3)其他许多领域都有独到的发现。 革命家:参加各种革命斗争、办报纸宣传革命真理、创 立国际工人协会。,赏析句子,第8段中,“他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”中“这一切”又指什么?这一比喻起到了什么样的表达效果? 指政府驱逐他资产者“诽谤他,诅咒他”。 形象地表现了马克思崇高的精神境界、无畏的气魄 和对政敌的蔑视。 相似点:密而多、纠缠不休、软弱无力、,第8段的段尾说:“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”是对马克思作出怎样的评价?,
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