对浦口区幼儿园工作的绩效评估.ppt

-绩效考核案例,浦口区幼儿园工作绩效考评,小组成员： 10110221吴 珩 10110223徐敏敏 10110235丁耀辉,公,评,效,门,共,绩,部,估,公,共,部,分析框架,研究 背景,案例介绍与 分析,绩效评估优缺点,合理化 建议,绩效考核案例分析,一、研究背景,选择案例的原因,地理位置靠学校较近，方便整个案例分析的调查与反馈。,本学期学习了项目管理，为了更好的了解和加深对幼儿教育的认识,相对浦口区的其他公共部门，幼儿教育是同学们关注较少的部门,浦口区对于幼儿园工作的绩效评估仍处在探索阶段，相比较中小学的绩效评估具有很大的可完善性,地理位置,项目管理,避免撞车,前瞻性,管理幼儿园（含民办）的教育教学工作，制定幼儿园教育教学工作的管理办法，负责指导、检查幼儿园安全、卫生和常规管理等工作； 督促幼儿园全面贯彻教育方针、严格执行幼儿园教育指导纲要，并检查执行情况；对幼儿教师进行多种形式的业务培训，指导幼儿园教育教学改革试验及成果的推广； 负责幼儿教育教学质量监控、检查评估；协助有关科室做好学前教育的发展规划、布局调整和体制改革工作,一、研究背景,幼教科基本工作职责,二、案例分析,1、考核范围和对象,3、考核办法与程序,（一）案例陈述,2、考核内容,4、考核结果的使用,二、案例分析,1.案例的评估途径,3.案例评估主客体,（二）案例分析,2.案例绩效评估的价值取向,4.案例评估的方法与技术,5.案例绩效评估指标和比重分析,二、案例分析,1.案例的评估途径结果导向型的绩效评估,（二）案例考核办法,一 y,二、案例分析,2.案例绩效评估的价值取向,工具性价值取向的结果取向 工具性价值取向的公共取向 目的性价值取向的服务取向 目的性价值取向的社会取向,（二）案例考核办法,二、案例分析,主体：浦口区教育局 客体：区内所有登记注册的幼儿园,（二）案例考核办法,3.案例评估主客体,二、案例分析,1.运用平衡计分卡的评估技术 2.运用标杆管理的评估技术,4.案例评估的方法与技术,（二）案例考核办法,二、案例分析,5.案例绩效评估指标和比重分析,（二）案例考核办法,1.五个一级指标.每个一级指标下，都设有其对应的二级指标，共设置了22个二级指标。 2.每个一级指标占比20%，分为A,B,C,D四个等级。 3.不同等级要求兼顾共性与特性,7/19/2019,三、绩效评估 优缺点,（一）优点,1、含有共性标准，加分标准和刚性标准，既有关键事件的一票否决，也有鼓励加分的标准，这样的评估指标安排具有一定的合理性。 2. 评价体系侧重于鼓励幼儿园走出去，参与各种活动，有利于浦口区内幼儿园的对外交流，促进幼儿园办学质量和层次的提升。 3.模仿了平衡计分卡和标杆管理的绩效评估技术。可以促进幼儿园工作的持续改进，促进组织内部相互学习。 4.将绩效考评结果与奖惩相挂钩，分设一二三等奖和合格与不合格，对不合格者进行公示和相应的惩罚。注意对绩效结果的反馈。,7/19/2019,三、绩效评估 优缺点,1,2,3,4,指标体 系设置 不合理,激励机 制单一 偏重处罚,1,2,评估主 体过于单一,1,绩效信 息保密 缺少监,结果反 馈机制 不完善,5,不足,6,评估过 程缺乏 公平性,四、合理化 建议,评估主体,评估方法,其他方面,引入社会公众的评估，增加社会公众的评估权重，加强评估主体多元化。,加入所完成工作的精确度、可接受性等有关工作质量效率方面的考核因素，注意指标体系的更新,重视评估结果的信息及反馈，反馈应多向反馈 及时公布绩效评估结果 完善激励机