六年级上册语文单元测评第七单元_苏教版

第七单元测评要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、读拼音，写词语。(3分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。我pi hui()在沈阳街头，看到那些古玩爱好者在jin dn()古董，还有许多孩子从f do()班回来。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二、用“”划去搭配不当的词。(6分)(养成达成)习惯(开展开阔)视野 (了解了当)事情(普遍普通)的石头 (固执固定)的版面 (陶冶陶醉)性情三、用给出的字组词，并把所组的词语填入句子中。(9分)观()()()1星期日，我们全家人去()足球比赛。2我们要留心()身边的事物。3公园里的菊花开了，吸引了很多人去()。四、按要求写四字词语。(6分)1“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，跟“问”有关的四字词语请写出三个。_ _ 2这个世界非常精彩，可以用哪些词语来形容呢？写出三个。_ _3读书看报是一种陶冶身心的好方法，请写出三个跟读书看报有关的词语。_五、按要求写句子。(14分)1以“书”为话题写一个排比句。_ _ 2他们看星星写成的天书。他们没有罗盘照样不会迷失方向。(用关联词语把两句话合成一句话)_3与“读万卷书，行万里路”蕴含相同道理的诗句是南宋陆游的“纸上得来终觉浅，_”。这句诗的意思是_。4给下列场所写一句合适的名言警句。我们的教室：_ 图书室：_六、根据课文内容及自己的积累填空。(10分)1学与问是一篇说明事理的文章。作者为了说明自己的观点，介绍了两个中外名人的事例。事例一：_事例二：_从这两个事例中，我明白了：_ _2大自然的文字一文，作者向我们介绍了大自然的文字。_和_是天空这本大书上的文字。我们脚下的_，在会读它的人看来也是一本有趣的书。建筑工地上挖出来的_，森林中立着的_，都有它自己的文字。 3冬夜读书示子聿诗题中的“示”字的意思是_，“子聿”是他的_，这首诗暗示做学问要有不惜花费毕生精力的诗句是_。告诉我们要重视实践的诗句是_ 4观书有感这首诗运用了_的手法。诗中表达诗人读书感想的诗句是“_”。读了这首诗我们知道了_。七、欣赏这幅题为低碳车行的漫画，并完成问题。(9分)1漫画中“低碳车行”你支持吗？为什么？(4分)_2低碳生活，我们还应该怎么做？(5分) _ _ 八、课外阅读。(13分)鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书当作宝贝一样。在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖那里看了部带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了，设法给鲁迅买回了这部书。这是鲁迅第一次得到心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年得到的压岁钱，他总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，()酷爱读书，()还喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。鲁迅的记忆力很好，读过的书经久不忘，这与他喜欢抄书是密切相连的。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的，他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1联系上下文解释下列词语的意思。(3分)(1)梦寐以求：_(2)经久不忘：_(3)浩如烟海：_ 2请在文章空白处填上恰当的关联词，并说说这句话在文中起什么作用？(3分)_ 3作者从哪几方面写出了鲁迅对书籍的爱护？(3分)_21世纪*4鲁迅从小对书的爱护，对你有什么启发？(4分)_【来源：21世纪教育网】_21*cnjy*com九、口语交际广场。(30分)同学们，你们一定读过很多书吧，在读书过程中又有哪些收获与心得呢？请选择一本你最喜欢的书向大家介绍一下。21世纪版权所有参考答案 一、略二、达成 开展 了当 普遍 固执 陶醉三、1.观看2.观察3.观赏四、略五、略六、1.哥白尼勤学好问。北宋大科学家沈括通过观察思考解决读诗产生的疑问。在学中问，在问中学，把勤学好问与观察思考结合起来我们就能学有所成。2.星座云朵这块土地石灰石花岗石3.训示儿子古人学问无遗力，少壮工夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行4.寓物说理问渠哪得清如许？为有源头活水来人需要不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐21*cnjy*com七、1.“低碳车行”非常好，因为骑自行车没有污染，绿色环保。2.减少使用一次性塑料制品；节约用纸；少乘计程车；尽量不用空调；不乱扔垃圾；节约用水