人教版高一地理必修二1.1人口的数量变化课后作业（配套）

1.1人口的数量变化一、选择题一、单项选择题2011年10月31日是“70亿人口日”。联合国秘书长潘基文指出：“这个孩子的生日，是个叫人高兴不起来的日子，这一天，距60亿人口日不过12年零19天目前(世界)食物充足，却有10亿人每天饿着肚皮睡觉”。在日渐老龄化的中国，空巢、失独老人引起社会的广泛关注，中国慈善总会表示，已将空巢、失独老人等列入关爱救助对象。结合下图，回答12题。1甲、乙、丙、丁四类国家中，粮食安全、就业压力等社会问题最严重的国家是 ()A甲 B乙C丙D丁2“空巢家庭”是指子女长大成人后从父母家庭中分离出去，只剩下老人独自生活的家庭。图中“空巢家庭”现象最为明显的国家是 ()A甲B乙C丙D丁中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出：坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。下图示意江西省从新中国成立初期至今人口自然增长轨迹示意图，X表示初期，Y表示末期。读图完成34题。3下列有关图中人口变化的描述正确的是 ()AI阶段人口老龄化问题突出BO拐点出现是受政策因素影响C阶段会出现劳动力严重短缺4单独二胎政策的实施将对江西近十年产生的影响是()A老年人口数量会有所下降B出生人口性别趋衡C家庭抗风险能力降低D城市就业压力增大独二胎政策，直接的影响是青少年的数量会增加，对老年人口数量增减没有直接影响。下图为“三个区域的人口统计图”。读图回答56题。5a、b区域的人口增长模式分别属于()A现代型和原始型B原始型和传统型C现代型和传统型D传统型和现代型6影响c区域人口自然增长率的主要因素有()经济发展水平较高 人口受教育水平较低医疗卫生水平较低 人们的生育意愿较低ABCD下图为“某国甲、乙、内、丁四个时期人口增长模式示意图”，读图回答78题。7该国死亡率最低的时期是()A甲B乙C丙D丁8该国人口增长模式的演变顺序为()A甲乙丁丙B甲乙丙丁C乙甲丁丙D丁甲乙丙二、综合题9阅读材料，回答下列问题材料一第六次人口普查结果显示，大陆31个省份和现役军人的人口中，014岁人口占16.60%；1559岁占70.14%；60岁及以上人口占13.26%，其中65岁及以上人口占8.87%。同第五次全国人口普查相比，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.91个百分点。“十二五”期间，我国每年平均增加的老年人将从“十一五”期间的500多万人提高到800多万人。从全球范围来看，目前中国65岁以上老年人口比例已经高于世界平均水平。材料二材料三中国人口的年龄性别结构：2019年(灰色)和2050年(白色)(1)我国目前人口增长模式为_。(2)由材料二可知我国人口到2030年将达到约14.5亿，到2050年却约为13.59亿，这是为什么？(3)根据材料三，请说明我国在本世纪中叶人口年龄结构呈现出怎样的特征？这会带来哪些人口问题？试说明采取的措施有哪些？10. 人口状况是制定国家经济社会发展规划的重要依据。下图是我国六次人口普查中人口数量与年龄结构的基本情况（不包括港澳台）。（1）下列关于我国人口数量的叙述，正确的是（ ）A. 人口总量变化明显，2019年比1953年增长了225.4%B. 与19902019年相比较，20192019年人口净增量上升教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。C. 1964年014岁人口数量多于1982年014岁人口数量D. 2019年1564岁人口数量高于世界上大多数国家的全国人口数量（2）从人口年龄结构柱状图可以看出，自1964年以来014岁人口在总人口中的比重呈_趋势，65岁及以上人口比重呈_趋势。（3）1964年以来，我国人口总量的变化使得人均耕地面积_。参考答案一、基础题1.C2.A【解析】第1题，结合图中的数据可以判出丙国的自然增长率最高，超过了30，人口的增长速度快，粮食安全、就业压力等社会问题就会突出。第2题，结合图中的数据可以判断出甲国的出生率、自然增长率都很低，人口增长模式为现代型，人口老龄化突出，导致“空巢家庭”现象明显。3B【解析】I阶段出生率在不断上升，死亡率则在不断下降，人口增长的速度处于加速阶段。从O开始，出生率下降明显，人口自然增长速度在下降，主要是受我国的计划生育政策的影响。4B【解析】单独二胎政策的出台，女孩子的数量会增加，出生性别比趋于平衡。单5.B6.B【解析】第5题，依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率，世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和现代型三种类型。结合图例读图不难看出a区域属于高出生率、高死亡率和较低自然增长率的原始型；b区域属于高出生率、低死亡率和高自然增长率的传统型；c区域属于低出生、低死亡和低自然增长率的现代型，第6题，其影响因素是该区域经济发展水平较高，医疗卫生水平高，使死亡率降低，人口文化素质高，人们的生育意愿较低，使出生率降低。7.B8.D教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。【解析】第7题，死亡率出生率自然增长率，图中四个时期对应的二率间的线段长短即为死亡率的大小，显然死亡率最小的是乙时期。第8题，人口增长模式由“高高低”型向“高低高”型继而向“低低低”型转变，转变首先是从死亡率下降开始，然后是出生率的下降，最终导致自然增长率下降。据此分析图示信息可知，该国人口增长模式的演变顺序为丁甲乙丙。二、综合题9(1)现代型(2)人口出生率进一步降低，老龄人口增加等因素导致人口呈负增长。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(3)特征：青少年儿童比重降低，老龄人口比重增加，人口老龄化问题突出。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?带来的问题：人口增长缓慢，老年人口比重高，劳动力不足，社会养老负担加重。措施：发展经济、建立健全社会养老福利体系；适当延长老年人退休年龄等。【解析】当前我国人口呈现出低出生率、低死亡率和低自然增长率的特征，人口增长趋于低速增长状况。但由于人口基数大，在2030年前我国人口持续增加，之后由于出生率下降，老龄化等原因导致人口负增长，分析人口年龄结构金字塔可知，我国在本世纪中叶老龄化趋势更加明显。10.（1）D（2）下降上升（3）减少（下降或降低）【解析】（1）据图可知，2019年我国总人口数