人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测题(解析版)_第1页
人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测题(解析版)_第2页
人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测题(解析版)_第3页
人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测题(解析版)_第4页
人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛顿运动定律单元检测题一、单选题 1.沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度时间图线如图所示已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在05 s,510 s,1015 s内F的大小分别为F1、F2和F3,则()AF1F2 BF2F3 CF1F3 DF1F32.两个小球A和B,中间用弹簧连结,并用细绳悬挂于天花板下,如图所示,下面四对力中属于作用力和反作用力的是()A 绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B 弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C 弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力DB的重力和弹簧对B的拉力3.如图,一个盛水的容器底部有一小孔静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则()A 容器自由下落时,小孔向下漏水B 将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水C 将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水D 将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水4.如图,水平地面上质量为m的物体,与地面的动摩擦因数为,在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动弹簧没有超出弹性限度,则()A 弹簧的伸长量为B 弹簧的伸长量为C 物体受到的支持力与其对地面的压力是一对平衡力D 弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力5.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角为30的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为 A 0 Bg Cg Dg6.如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,即Fkt,其中k为已知常数若物体之间的滑动摩擦力Ff的大小等于最大静摩擦力,且A,B的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的vt图象的是()A B C D7.如图所示,质量为m的物体沿倾角为的斜面匀加速下滑,设物体与斜面间的动摩擦因数为,此时物体的加速度的大小为a1;若物体m上再放另一质量为m的物体,它们一起运动的加速度大小为a2;若物体m上施加一个竖直向下、大小等于mg的力F,此时下滑的加速度大小为a3.则a1、a2、a3大小的关系是()Aa3a1a2 Ba1a2a3 Ca1a2a28.如图所示,水平传送带的速度保持不变,现将一物体放在传送带A端,开始时物体在传送带上滑动,当它到达位置C后随传送带一起匀速运动直至传送到B端,则在此过程中()A 物体由A运动到B过程中始终受水平向左的滑动摩擦力B 物体在AC段受摩擦力逐渐减小C 物体在CB段受水平受右的静摩擦力D 物体在CB段不受摩擦力作用9.如图所示,用力F推放在光滑水平面上的物体P、Q、R,使其一起做匀加速运动若P和Q之间的相互作用力为6 N,Q和R之间的相互作用力为4 N,Q的质量是2 kg,那么R的质量是()A 2 kg B 3 kg C 4 kg D 5 kg10.对于作用力与反作用力的理解,下列说法中正确的是()A 当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B 弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C 甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D 作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡11.有关超重和失重的说法,正确的是()A 物体处于超重状态时,所受重力增大;处于失重状态时,所受重力减小B 竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C 在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机一定处于上升过程D 在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机一定处于下降过程12.在2019年世界蹦床锦标赛中,中国队共获得8枚金牌如图所示,当蹦床运动员接触床面向下运动时()A 蹦床对运动员的弹力大于运动员对蹦床的压力B 蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力大小相等C 蹦床对运动员的弹力小于运动员对蹦床的压力D 蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力是一对平衡力13.一质量为M的木板可沿倾角为的光滑斜面滑动,现在木板上站一个质量为m的人,为保持木板与斜面相对静止,则人应()A 匀速向下跑B 以方向沿斜面向下、大小为gsin的加速度向下跑C 以方向沿斜面向下、大小为gsin的加速度向下跑D 以方向沿斜面向下、大小为gsin的加速度向下跑14.下列说法正确的是()A 凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力B 凡是大小相等 、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力C 作用力和反作用力大小相等、方向相反,作用在同一直线上,因此这二力平衡D 相互作用的一对力,究竟称哪一力为作用力是任意的15.如图所示,两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上,物块处在同一水平面内,之间用细绳连接在绳的中点加一竖直向上的拉力F,使两物块处于静止状态,此时绳与斜面间的夹角小于90.当增大拉力F后,系统仍处于静止状态,下列说法中错误的是()A 绳受到的拉力变大B 物块与斜面间的摩擦力变小C 物块对斜面的压力变小D 物块受到的合力不变二、多选题 16. 在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体,B的质量是A的2倍,B受到向右的恒力FB2 N,A受到的水平力FA(92t) N,(t的单位是s)从t0开始计时,则()AA物体在2 s末时刻的加速度是初始时刻的倍Bt4 s后,B物体做匀加速直线运动Ct4.5 s时,A物体的速度为零Dt4.5 s后,A、B的加速度方向相反17. 如图所示是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景,宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是 A 火箭加速上升时,宇航员处于失重状态B 飞船加速下落时,宇航员处于失重状态C 飞船落地前减速,宇航员对座椅的压力大于其重力D 火箭上升的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压力小于其重力18. 小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机,在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态,如图中的甲、乙、丙所示,则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是()A 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速B 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速C 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右减速,丙图中火车突然向右加速D 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速19. 一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2 N和6 N,当两个力的方向变化时,物体的加速度大小可能为()A 1 m/s2 B 2 m/s2 C 3 m/s2 D 4 m/s220. 关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是()A 牛顿第二定律的表达式Fma在任何情况下都适用B 某一瞬时的加速度,只能由这一瞬时的外力决定,而与这一瞬时之前或之后的外力无关C 物体的运动方向一定与物体所受的合外力的方向一致D 在公式Fma中,若F为合力时,则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和三、实验题 21.小华所在的实验小组利用如图甲所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f50 Hz,当地的重力加速度为g.甲乙(1)图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出若s12.02 cm,s24.00 cm,s36.01 cm,则B点的速度为:vB_m/s(保留三位有效数字)(2)在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中,某次实验测得的数据如表所示根据这些数据在坐标图中描点并作出a图线从a图线求得合外力大小为_N(计算结果保留两位有效数字).四、计算题 22.质量为4 kg的物体在一恒定水平外力F作用下,沿水平面做直线运动,其速度与时间关系图象如图所示g10 m/s2,试求:(1)恒力F的大小;(2)物体与水平面间的动摩擦因数.23.风筝(如图甲)借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力作用,才得以在空中处于平衡状态如图乙,风筝平面AB与地面夹角为30,牵线与风筝面夹角为53,风筝质量为300 g,求风对风筝的作用力的大小(风对风筝的作用力与风筝平面相垂直,取g10 m/s2)24.如图 (a)所示,一轻绳上端系在车的左上角的A点,另一轻绳一端系在车左端B点,B点在A点正下方,A、B距离为b,两绳另一端在C点相连并系一质量为m的小球,绳AC长度为b,绳BC长度为b.两绳能够承受的最大拉力均为2mg.求:(1)绳BC刚好被拉直时如图(b)所示,车的加速度是多大?(2)若不拉断轻绳,车向左运动的最大加速度是多大?答案解析1.【答案】A【解析】由速度时间图象的斜率可知,05 s内和1015 s内物体的加速度大小a相等在05 s内,物体加速下滑,由牛顿第二定律可得:mgsinFfF1ma,所以F1mgsinFfma;在510 s,物体匀速下滑,受力平衡,则mgsinFfF2,所以F2mgsinFf;在1015 s内,物体减速下滑,由牛顿第二定律可得,F3Ffmgsinma,所以F3mgsinFfma;由以上分析可得,F1F2F3;A正确2.【答案】C【解析】作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力,绳对A的拉力与A对绳子的拉力是一对作用力和反作用力,A;弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力,B错误,C正确;B受到的重力,施力物体是地球,与B对地球的吸引力是一对作用力和反作用力,D错误3.【答案】D【解析】容器抛出后,容器及其中的水均做加速度为g的匀变速运动,容器中的水处于完全失重状态,水对容器的压力为零,无论如何抛出,水都不会流出故D项正确4.【答案】B【解析】物体在水平方向上受弹簧弹力和摩擦力处于平衡,结合胡克定律有:mgkx,则弹簧的形变量x,A错误,B正确;物体受到的支持力和其对地面的压力是一对作用力和反作用力,C错误;弹簧的弹力与物体所受的摩擦力是一对平衡力,D错误5.【答案】B【解析】未撤离木板时,小球受重力G、弹簧的拉力F和木板的弹力FN的作用处于静止状态,通过受力分析可知,木板对小球的弹力大小为mg.在撤离木板的瞬间,弹簧的弹力大小和方向均没有发生变化,而小球的重力是恒力,故此时小球受到重力G、弹簧的拉力F,合力与木板提供的弹力大小相等、方向相反,故可知加速度的大小为g.6.【答案】B【解析】在A、B相对滑动前,对A、B整体由牛顿第二定律得a,故A、B的加速度随时间的增大而增大,vt图象是一向上弯曲的曲线;A相对B刚好要滑动时,对B由牛顿第二定律得a,由于,故t;在A相对B滑动后,B的加速度a为一恒量,vt图象是一倾斜向上的直线,故B正确7.【答案】B【解析】当物体m沿斜面加速下滑时,对物体进行受力分析,如图所示x轴:mgsinFf1ma1y轴:FN1mgcosFf1FN1由联立,得a1gsingcos当物体m上再放一物体m时,对m、m组成的整体进行受力分析,如图所示x轴:(mm)gsinFf2(mm)a2y轴:FN2(mm)gcosFf2FN2由联立,得a2gsingcos当物体m上施加一个竖直向下、大小等于mg的力F时,对物体m进行受力分析,如图所示x轴:(mgF)sinFf3ma3y轴:FN3(mgF)cosFf3FN3由联立,得a3gsingcos(sincos)因为mgsinmgcos,即sincos所以a3gsingcos即a1a2mg,所以宇航员处于超重状态,上升的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压力大于重力,加速下落时,加速度向下,对宇航员有mgFNma,即FNmgmamg,所以宇航员处于失重状态,落地前减速,宇航员对座椅的压力大于其重力,A、D错误,B、C正确18.【答案】AC【解析】题图甲中,塑料杯相对于桌面的位置没有发生改变,因此它们的运动状态是相同的,说明此时在匀速运动,题图乙中,塑料杯向右倾斜,说明火车突然向左加速(或向右减速),因为,火车突然向左加速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着加速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向右倾倒,火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释;题图丙中,塑料杯向左倾倒,说明火车突然向左减速(或向右加速),因为,火车突然向左减速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着减速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向左倾倒,火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释,所以,题图甲中火车在匀速运动,题图乙中火车突然向左加速(或向右减速),题图丙中火车突然向左减速(或向右加速),选项A、C正确19.【答案】BCD【解析】两个力的大小分别为2 N和6 N,合力范围为:8 NF4 N;根据牛顿第二定律Fma,故加速度的范围为:4 m/s2a2 m/s2,B、C、D正确20.【答案】BD【解析】牛顿第二定律适用于宏观物体,低速运动,A错误;根据a,合力变化,加速度变化,某一瞬时的加速度,只能由这一瞬时的外力决定,B正确;根据a,知加速度的方向与合外力的方向相同,但运动的方向不一定与加速度方向相同,C错误;a,a等于作用在物体上的合力与质量的比值,也可以说成是每个力产生的加速度的矢量和,D正确21.【答案】(1)0.301 m/s(2)0.30 N描点、连线如图所示【解析】(1)利用匀变速直线运动的推论可知:B点的瞬时速度等于AC间的平均速度,则有:vB1020.301 m/s;(2)应用描点法画出图象如下所示,由图象可知,a图象过原点,合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论