人民版选修一历史上重大改革与回眸同步检测：9.2 百日维新

9.2 百日维新学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1一位学者这样描述中国近代社会：“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关心国家大事的开明人物，他们善于发现问题，勇于实践；下层则是广大农民，他们永远怀恋着土地，只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”下列事件不能印证以上观点的是（ ）A 戊戌变法 B 辛亥革命C 新文化运动 D 国民革命运动【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，国民革命运动之所以被称为国民革命，就是因为国民革命具有广泛的群众基础，而材料中的观点则是说明中国的很多事情并不具有广泛的群众基础，所以，下列事件不能印证以上观点的就是“国民革命运动”。ABC都脱离了群众，唯有D符合，故选D。2为进一步巩固自己的统治权力，慈禧太后采取的破坏新政的措施不包括A 解除了支持新政的翁同龢的军机大臣职务B 任命她的亲信荣禄为直隶总督C 将人事任免和军权牢牢控制在手中D 指使袁世凯出卖维新派【答案】D【解析】结合所学知识可知，慈禧太后通过解除维新派在宫中的要职、安插亲信、掌握军政大权等方式来巩固了自己的统治权，ABC正确，不符合题意，排除；袁世凯是自己出卖维新派，并没有受到他人的指使，D错误，符合题意，故选D。3梁启超盛赞王安石“若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣”，并把王安石的青苗法、市易法、免役法、保甲法等类比为近代文明国家的银行、税收、警察体系。这说明A 梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新B 梁启超对变法的超前意识做了批评C 梁启超认为王安石变法昙花一现D 梁启超指出了壬安石变法走向失败的原因【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，青苗法由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息，分别随夏秋两税归还；市易法是指出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出；免役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不愿服差役的民户则按贫富等级交纳一定数量的钱；保甲法使壮丁受到了军事训练，维持社会秩序的稳定，这体现了“警察”的作用；故这些措施反映梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新，A项正确。材料反映梁启超赞扬王安石的做法，故B项错误。材料强调梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新，而不是认为王安石变法昙花一现，故C项错误。材料涉及梁启超赞赏王安石的锐意改革及大胆创新，没有涉及王安石变法失败的原因，故D项错误。4维新变法从一种思潮得以发展成为一场政治运动的关键是A 维新派把维新变法与救亡图存结合起来B 发展资本主义的主张符合历史发展趋势C 维新派拥有广泛的阶级基础D 维新变法得到了光绪帝的支持【答案】A【解析】19世纪末，中国社会面临着严重的民族危机。维新派将发展资本主义和救亡图存相结合，体现着历史的发展方向，故选A。5有学者认为戊戌变法没有触动清朝统治基础，主要是因为变法A 由统治者自上而下推行B 依靠没有实权的皇帝C 没有得到地方官有效支持D 没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张【答案】D【解析】戊戌变法没有触动清朝统治，主要是措施不力，没有从根本上变革传统制度，如没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张，D正确；其他均不是涉及政治制度的改革，排除。6康梁维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指提出了相对完整的理论体系要求进行政治领域的变革维新思想发展成为政治运动提出了反对帝国主义的口号A B C D 【答案】D【解析】项，根据所学知识可知，早期维新思想只是作为一种思潮和观点出现，并未形成相对完整的理论体系，而资产阶级维新思想则提出了相对完整的理论体系。故项正确。项，早期维新思想和资产阶级维新思想都要求进行政治领域的变革。故项错误。项，资产阶级维新思想在维新派的努力下，发展成为政治运动，即维新变法，而早期维新思想没有。故项正确。项，早期维新思想和资产阶级维新思想都没有提出反帝口号。故项错误。综上所述，正确，错误，故本题正确答案为D。7康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”体现了康有为维新思想特点是A 西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合B 民族资产阶级上层的软弱性和妥协性C 把维新变法同救亡图存结合起来D 民主共和观念深入人心【答案】A【解析】由材料“不如与之先王，既不惊人，自可避祸”，反映康有为维新思想特点是西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，故选A；康有为属于资产阶级上层，他在宣传变法主张时，不敢公开打出自己的旗帜，而是借助于儒家思想，这是康有为维新思想特点的原因，排除B；C与材料无关，排除；D是辛亥革命的影响，排除。8下列有关戊戌变法文化教育方面措施叙述不正确的是（ ）A废除科举制 B选派学生到海外留学生C京师设立大学堂 D设立译书局,组织翻译外国书刊【答案】A【解析】试题分析：文化教育方面的措施有改革科举制度，废除八股；各地成立中小学堂，京师设立大学堂等；鼓励私人办学，选派学生到海外留学；准许民间创办国家银行、学会；设立译书局，组织翻译外国书刊。故A项“废除”说法错误，BCD项说法正确，正确选项为A。考点：戊戌变法的内容点评：戊戌变法的内容内容政治方面A力行新政。B鼓励官绅士民上书言事。C各省督抚举荐新政人才。D精简机构，裁减冗员等。经济方面A设立农工商总局，鼓励发展农工商业。B提倡私人开办工厂，采用机器生产。C设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业。D改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算。E兴办邮政，裁撤驿站。文化教育方面A改革科举制度，废除八股。B各地成立中小学堂，京师设立大学堂等。C鼓励私人办学，选派学生到海外留学。D准许民间创办国家银行、学会。E设立译书局，组织翻译外国书刊军事方面“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。A建立新式军队，装备新式武器。B按新法练兵。C添造兵船，增强海军实力。二、非选择题9（江苏省盐城市盐城中学2019届高三全仿真模拟检测（最后一卷）历史试题）（历史上重大改革回眸）一百二十年前，康有为、梁启超等人发起了戊成变法，却昙花一现，归于失败，然戊成变法却引起了人们的持续关注。阅读下列材料：材料一在这百天之内，康有为及其同志推行了不少的新政。其中最要紧的有二件事。第一，以后政府的考试不用八股文，都用政治、经济的策论。换句话说，以后读书人要做官不能靠虚文，必须靠实学。第二，调整行政机构。康有为裁汰了许多无用的衙门和官职同时他添了一个农工商总局他们（指读书人）费了多少的心血，想从之乎也者里面，升官发财。一旦废八股，他们绝望了。难怪他们要骂康有为洋奴汉奸。至于被裁的官员更不要说，无不切齿痛恨。蒋廷黻中国近代史材料二杨锐者，张之洞入室弟子，岁馈千金，养之京师，而一切托之者也。”杨锐与刘光第之入军机，亦张之洞托陈宝箴荐之者也张之洞本为新党，自恐不免，乃请杀谭、杨等六人，以求避党祸，其忍于杀帝党久矣。康有为驳后党逆贼张之洞、于荫霖诬捏伪示材料三历史研究时期戊戌变法失败原因的主要观点20世纪二三十年代变法主张没有得到贯彻，光绪皇帝处处受到慈禧太启的制约，手中无权，如果光绪有权，变法定会成功。（梁启超：戊戌政变记）20世纪四五十年代，革命史观流行。脱离广大人民群众；和封建势力划不清界限；不反对帝国主义，（李嘉所：关于戊戌变法失败原因的历史反思）20世纪六七十年代，阶级斗争史观流行。改良运动的产生，总是对抗革命、企图缓和社会矛盾，本质上是反动的。（中国近代史丛书编写组：戊戌变法）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。20世纪八十年代以来客观因素：政治结构不平衡；社会结构不利于变法；文化氛围不成熟。主观因素：即变法者指导思想和具体策略的不完善；变法者操作艺术和采取行为的不成熟与缺乏灵活性。（摘編自张喜云改革开放以来学界关于戊戌变法研究综述其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。请回答：（1）据材料，概括变法的主要措施，并指出这些措施的意图。（2）据材料一、二与所学知识，总结戊戌变法失败的主要教训。（3）史学界关于戊戌变法失败的原因有不同的观点，据材料三并结合所学，指出影响这些不同观点形成的因素。【答案】（1）措施：改革科举制度，以策论取代八股文；调整行政机构，裁汰冗员；成立农工商总局意图：选拔人才；提高行政效率，减少财政支出；发展民族工业。（2）教训：改革应循序渐进，不可操之过急；尽量拓宽利益面，减少变法阻力；警惕改革中的投机者，防止党派之争。（3）因素：时代变迁；史学理论发展；史料占有与挖掘；研究者自身素养。【解析】（1）第一小问，关于措施，根据材料“以后政府的考试不用八股文，都用政治、经济的策论”“调整行政机构。康有为裁汰了许多无用的衙门和官职”“同时他添了一个农工商总局”即可归纳百日维新的政治措施。第二小问，关于主要意图，根据第一小问的措施，联系所学知识可从选拔人才、减少财政支出、发展民族工业等方面思考作答。（2）关于戊戌变法失败的教训，根据材料和所学知识可从改革的措施方面应做到改革应该循序渐进、减少阻力、同时应该增强自身实力；根据材料“张之洞本为新党，自恐不免，乃请杀谭、杨等六人，以求避党祸，其忍于杀帝党久矣”可知改革应该警惕投机分子，警惕党派之争等方面思考作答。（3）史学界关于戊戌变法失败的原因有不同的观点，根据材料和结合所学知识可知主要受时代变迁、史学理论发展、史料占有与挖掘、研究者自身素养等方面因素的影响。10【历史一选修1：历史上重大改革回眸】材料1937年的大丰收使美国的经济形势变得严峻，罗斯福指出农业立法的主导思想，是战胜天气变化对农产品产量造成的波动，“保证消费者有充足的食物和纤维，停止浪费土地，减少巨大的剩余和灾难性短缺的缺口”。国会则明确农业政策的目标，是帮助农业生产者取得公平的价格和收入。1938年2月，罗斯福签署新农业调整法。该法将农产品分为基本农产品和非基本农产品，对前者实行强制性管控措施。农业部根据市场需求制定生产和销售配额，配颥由农场主表决通过后强制执行。执行控制计划的农场主，可以获得政府提供的预付土壤保护补贴，还能以农产品作为抵押获取贷款。农场主可根据来年的市场价格，决定归还现金还是置留抵押的农产品。政府则出责建立存储仓库，多余粮食通过销售体系解决部分存货，或发放给无力购买的急需者。这种以常平仓制度（中国古代政府调控粮价的重要举措）为核心的农业法律制度，有力保证美国农业生产的稳定和繁荣摘编自李超民（1938年农业调整法）与常平仓：美国当代农业繁荣的保障（1）根据材料并结合所学知识，指出美国制定1938年农业调整法的目的。（2）根据材料并结合所学知识，概括美国1938年农业调整法的特点。【答案】目的：缓解农业危机；化解自然因素（天气土壤）对农业的消极影响，保障农业生产稳定发展；兼顾农场主和消费者的利益；稳定社会秩序，巩固资本义统治，（2）特点：国家干预与经济民主化相结合