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文档简介

女娲造人,制作人：张中华 工作单位：磐石实验中学,盘古开天辟地,夸 父 逐 日,嫦 娥 奔 月,精 卫 填 海,女 娲 造 人,通常说天地开辟以后，还没有人类,女娲揉团黄土造了人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，乞求神任命她做女媒,于是女娲就安排男女婚配。,风俗通“女娲造人”译文：,整体感知：,请大家一同走进课文，看看它与风俗通的译文相比丰富了哪些内容？,合作探究（一）：,女娲为什么要造人？,女娲是怎样造人的？,女娲如何让人类繁衍生息的？,合作探究（二）：,1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？ 2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？,一天变化七十次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 ,我们的探讨,寂寞孤独 自豪欣慰 忙碌疲倦 ,“神”的非凡能力和神奇方法,“人”的心理、情感、活动,想像 大胆奇特,想像 真实合理,女娲的形象,我们的探讨,女娲,神性,人性,神通广大,勤劳、聪明、有爱心、有创造力,女娲造人与风俗通 你更喜欢哪一篇？说说理由。,体验与反思：,布置作业：,发挥自己的想象写一篇夸父逐日 的小
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