《汉字》福建西山学校高中部高一语文优秀课件.ppt

后人关于崇祯皇帝，有一个拆字故事。 说的是大明将亡，崇祯帝心慌意乱，便微服上街， 找个拆字先生算算大明气数如何，他向拆字先生 说了个“友”字,先生听了说:不好不好,“反”王出头了。他改口说,不是朋友的友,是有无的有。先生说:不妙不妙“大明”江山去了一半了。他连忙改口道:是十二地支的“酉”字。先生说:完了完了,至“尊”被砍头去足了。听得崇祯是冷汗淋漓，面如死灰。这个故事肯定不可靠，是后人借拆字格讽刺崇祯的。,/chapter/dushi/605/ 特勤A组,优美的汉字,后人关于崇祯皇帝，有一个拆字故事。 说的是大明将亡，崇祯帝心慌意乱，便微服上街， 找个拆字先生算算大明气数如何，他向拆字先生 说了个“友”字,先生听了说:不好不好,“反”王出头了。他改口说,不是朋友的友,是有无的有。先生说:不妙不妙“大明”江山去了一半了。他连忙改口道:是十二地支的“酉”字。先生说:完了完了,至“尊”被砍头去足了。听得崇祯是冷汗淋漓，面如死灰。这个故事肯定不可靠，是后人借拆字格讽刺崇祯的。,学习目标,1.积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。 2.运用汉字构成知识解决语文学习中的实际问题，养成自觉正确书写汉字的习惯。,汉字知识知多少,(一) 必答题,1.用线条来描画实物形状的造字方法,构成的字叫_. 请举出五个例字. 象形字 日 月 子 网 刀 山 石 田 土 2.汉字形体的演变可以分为两大阶段,就是古汉字阶段 和隶书楷书阶段,其中古汉字阶段包括哪几种字体? 甲骨文 、 金文、大篆和小篆。 3.楷书也叫_、_.汉魏之际形成,南北朝时期逐渐成为 主要字体一直使用到现在.楷书的”楷”是_的意思. 正楷.真书 有规则,4.请说出休、囚、从、益、轰、牧、采、炙、比是哪种构字法构成的汉字,并解释此种构字法. 会意 把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起 5.请说出 刃、中、凶、上、下是哪种构字法构成的汉字,并解释此种构字法. 指事 在象形的符号上加上指事性的形体或符号 6.请说出什么叫做形声字,并举出三个例字. 用表义的形旁和表音的声旁合起来,构成的字叫形声字.露 泥 草 笠 鹭 河 房等.,(一)必答题,(二)抢答题,看下面图片判断所出现的汉字属于哪种形体,并简要说出它的特点.,甲骨文,刻在龟甲兽骨上, 象形程度比较高,甲骨文,金文,金文是铸造在青铜器上的文字,象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化,平直化的趋势.,隶书,隶书是两汉时期通行的主要字体.它的 形体扁方而规整,较长的横画略成微波起伏 之势,向右下的斜笔带有捺脚.,行书,行书出现在东汉晚期,是介于楷书和草 书之间的一种字体。简洁流行、生动活泼、快速多变是其特征。图为王羲之的兰亭集序,仔细观察上表,说说你发现了汉字字形演变的什么规律.,象形程度越来越低, 符号化程度越来越高, 形体渐趋方正.,汉字的特点,象形程度高,声形义结合,汉字趣话聊一聊,神智诗 神智体，是一种近乎谜语的诗体，亦称“形意诗”“谜像诗”，这种谜像诗体是“以意境作画写字，悟人悟己的一种修养学问”。此体以意写图，使人自悟，因其设想新奇，能启人神智，故称神智体。它是汉字“以形见义“的表意功能的异化与延伸。,汉字趣话聊一聊,字谜 字谜，是一种文字游戏，是一种层次较高的娱乐活动，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增减、象形、会意等多种方式创造设制,字谜 请你猜一猜,1.千里挑一，百里挑一 2.需要一半，留下一半 3.黄 昏 前 后 4.半 青 半 紫 5.喜 上 眉 头 6.先 人 后 己 7.走出深闺人结识,（伯） （雷） （昔） （素） （声） （俄） （佳）,汉字趣话聊一聊,“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！ “巾”对“币”说：儿啊！你戴上博士帽，也就身价百倍了。 “臣”对“巨”说：和你一样的面积，我却有三室两厅。 “晶”对“品”说：你家难道没装修？ “茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ “土”对“丑”说:别以为披肩发好看，其实骨子里还是老土！ “寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了?,汉字妙用,作业： 1.汉字会意或形声的特点，有助于推测、识记字义与字形.,写一写,记一记.,寒暄 渲染 喧闹 赡养 水何澹澹 房檐 瞻仰 纯粹 荟萃 心力交瘁 憔悴 敝帚自珍 舞弊 遮蔽,2.