人教版五年级语文上册《珍珠鸟》课件修改.ppt

冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说义和拳、神灯，中篇小说三寸金莲、铺花的歧路、啊！等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。,作者简介,垂蔓 葱茏 瞅瞅 雏儿 画框 嚓嚓 蜡 嗒嗒 细腻 眼睑 眸子 咂咂嘴 流泻 ,mn,mu,jin,ch,lng,kung,chu,xi,z,n,d,l,c,1、本文讲述了一个什么故事？,感知美,课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了美好的境界。,2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？,感知美,正因为作者喜爱鸟，他笔下的鸟才如此可爱。朗读课文,画出体现小珍珠鸟可爱的句子,并说说你的理由。,欣赏美,瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。,它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。,用拟人的手法, 抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!,“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”一个淘气而又听话的乖孩子。 “啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”“竟趴在我的肩上睡着了”和“我”的关系是何等的融洽。,速读课文思考： 珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？,自学提示： 用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。,探究美,小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,小组活动： 1、四人一组交流讨论完成填空。 2、每组派一名代表汇报。,听读课文思考： “我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？,重新为它们加工鸟笼； 按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰,归纳“我”为鸟儿做了哪些事？,怕人,我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？,躲 、伸出小嘴 、伸出小脑袋瞅、 落到我的肩上、睡着了,体现这一变化过程的动词有哪些呢？,信赖,熟悉,信赖，往往创造出美好的境界。,畅所欲言： 在日常生活中，你有过和小动物相处的经历吗？和小动物的关系怎么样？,南非动物学家与狮共泳,男子与鳄鱼共舞,两岁女孩的猩猩朋友,“现代泰山”放豹归山,泰国惊险鳄鱼表演吸引游客,信赖创造出 美好境界,信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。,作业超市三选一： 1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同