中考语文(广东专用版)复习课件：古诗文默写.ppt

第一板块 基础 第一节 古诗文默写,中考宝典语文（广东专用版）,【考纲解读】,【考纲规定的古 诗词背诵篇目】,带*课文已列入2011年版义务教育语文课程标准79年级优秀诗文背诵推荐篇目，其中论语入选12章。,【考纲规定的文 言文背诵篇目】,【真题导航】,一、（2013广东）根据课文默写古诗文。（10分） 1参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（诗经）（1分） 2无可奈何花落去， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（1分） 3 ，佳木秀而繁阴，风霜高洁， ，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（2分） 4茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是： ， !（2分） 5把白居易的钱塘湖春行默写完整。（4分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 ， 。 ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,琴瑟友之,似曾相识燕归来,野芳发而幽香,水落而石出者,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,二、（2014广东）根据课文默写古诗文。（10分） 1. 人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。(孟子两章)(1分) 2. 客路青山外， 。 ，风正一帆悬。(王湾次北固山下)(2分) 3. ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子)(1分) 4.归园田居（其三）中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： ， 。(2分) 5. 默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。(4分) ， 。 ， 。,困于心衡于虑而后作,行舟绿水前,潮平两岸阔,八百里分麾下炙,晨兴理荒秽,带月荷锄归,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,三、（2015广东）根据课文默写古诗文。（10分） 1. 蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（诗经蒹葭）（1分） 2. 日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海）（1分） 3.桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句子是 ， 。（2分） 4. ， ，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（2分） 5. 把王维的终南别业默写完整。（4分） 中岁颇好道，晚家南山陲。 ， 。 ， 。 偶然值林叟，谈笑无还期。,白露未晞,星汉灿烂,并怡然自乐,黄发垂髫,峰峦如聚,波涛如怒,兴来每独往,胜事空自知,行到水穷处,坐看云起时,【命题解密】,近三年广东省中考古诗文默写题考查有以下特点：,1.考查范围全部为考纲要求的古代诗歌及文言文篇目重点段落的名言警句。,2.中考题型、考查的分值、题量均保持不变。题是对古诗文名句的识记和理解的考查，其中有题是理解运用型默写，第小题则是对古诗词的整篇或补充完整的默写考查，一般是默写诗词中的四句。兼顾各个时期和各册教材的作品。这个小题，考生都可以根据题后给出的篇名或题干的提示进行解答。,3.重复考查。年、年都考了论语中的语句。年、年都考了辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的诗句。年、年都考了观沧海山坡羊潼关怀古中的句子。,【高分突破】,记忆不准确，理解不透彻，错别字多。因形似而误或音近而误的情况较普遍。,对考查理解运用型默写的题目把握不好，不少考生平时积累古诗文只停留在死记硬背的层面上，不能灵活运用。,部分考生的古诗文书写不规范，卷面不够整洁，涂改较多，扫描效果模糊不清，影响得分。,【高分突破之失误分析】,逐册过关，筛选识记 将首古诗词和篇古文逐册背一遍，梳理出哪些是烂熟于心的，哪些是半生不熟的，哪些是还没有记住的。再把后两类作为复习的重点进行突破。充分利用早读和晚睡前的时间坚持背诵巩固，并在考前一个月系统背诵、默写几遍，及时纠正错误，以确保在中考时拿下这分。,01,区别记忆，强化训练 特别是对古诗文中的同音字、异形字要区别记忆，防止混淆；对难写字要强化训练，重复记忆，力求掌握。,03,强化理解，逐字过关 强化识记与理解相结合，在理解的基础上默写。要熟记诗文，理解文意，做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义。对生僻难写字、关键词用红笔圈点出来，引起注意，每次要边读边写，重点突破。,02,书写规范，字迹清晰 每次做题要养成良好的书写习惯，用正楷字书写，横平竖直，规范写字；切忌马虎潦草，字体潦草 扫描进入电脑之后的效果特别差，老师改卷看不清字体，易导致本小题失分。,04,【高分突破之失误对策】,【解题策略】,古诗词的默写要做到“首首过关，句句过关，字字过关”。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写；词的默写要分清上片、下片。,1.强化过关，减少失误,2.辨明名句，重点突破,巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 富含哲理，令人深思。如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。 情景交融，意味深长。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 情感积极，警策励志。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。,3.化整为零，归纳积累,就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花、鸟、树、木、山、水、雨、雪、春、夏、秋、冬等)”。,要学会根据下面讲解自行归类。,【归类示范：按诗词的题材分类】,【归类示范：按内容情感分类】,【归类示范：按描述的景象分类】,4.同音异形，区别记忆,对于古诗文中出现的同音字、异形字要加强区别记忆，防止混淆。如：“以观沧海” 与“蒹葭苍苍”，诸如这些同音异形字在平时就要加强区别记忆。,5.善于联想，强化积累,根据一个派别就应该想到不同作家、诗人的名句； 根据某个作家、诗人，就该想到他们写过的名句，看到某篇文章某首诗词的题目，就该想到里面的名句； 看到一个名句，就该想到和它意思相近或相反的名句。 如：由范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；看见游山西村的 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等等。,【难写易错字练习】,1.水何( )( )，山岛( )( ) 。树木丛生，百草丰茂。秋风( )( ) ，洪波涌起。(曹操观沧海) 2.枯( )老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风( )马。(马致远天净沙秋思) 3.故人具鸡( )，邀我至田家。开轩面场( )，把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄) 4.荡胸生曾云，决( )入归鸟。会当( )绝顶，一览众山小。(杜甫望岳) 5.莫笑农家( )酒浑，丰年留客足鸡( )。 (陆游游山西村),澹,萧,竦,峙,澹,瑟,藤,瘦,黍,圃,眦,凌,腊,豚,6.但愿人长久，千里共( )( )。(苏轼水调歌头) 7.停杯投( )不能食，拔剑四顾心茫然。(李白行路难) 8.怀旧空吟闻( )( )，到乡翻似( ) ( )人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 9.辛苦遭逢起一经，干( )( )落四周星。山河破碎风飘( )，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋) 10.右手( )遗穗，左臂悬敝( )。(白居易观刈麦),婵,娟,箸,笛,赋,烂,柯,戈,寥,絮,拾,筐,【模拟演练】,1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）八月湖水平， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分） （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（1分） （3） 故渔者歌曰：“ ， ”。 （郦道元三峡）（2分） （4）左迁至蓝关示侄孙湘中饱含血泪，大雪寒天，联想到前路的艰危，露出英雄失路的诗句是 ， 。（2分） （5）默写出杜牧的泊秦淮。（4分） ， 。 ， 。,涵虚混太清,沉舟侧畔千帆过,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,2.根据课文默写古诗文。（10分） （1）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐无题）（1分） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（1分） （3） ， 。将军百战死，壮士十年归。（木兰诗）（2分） （4）反映诗人陶渊明的生活志向，表现他悠游自在的隐居生活的名句是“ ， 。”（陶渊明饮酒）（2分） （5）默写王维的使至塞上。（4分） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 ， 。,夜吟应觉月光寒,醉翁之意不在酒,朔气传金柝,寒光照铁衣,采菊东篱下,悠然见南山,大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然,3.根据课文默写古诗文。（10分） (1)谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。 （苏轼浣溪沙）(1分） (2)足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 。（白居易观刈麦）(2分） (3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均与朱元思书）(1分） (4）孟浩然的过故人庄中写诗人为田园风光和农家生活所吸引，酒足饭饱之后意犹未尽，表达了重阳节再次造访的愿望的两句是： ， 。(2分） （5）默写终南别业的颔联和