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第2课 “罢黜百家,独尊儒术“,第一单元,课标要求: 知道汉代儒学成为正统思想的史实,二.提出:“罢黜百家,独尊儒术”,三.影响:儒学成为正统,罢黜百家,独尊儒术,一.背景:从“无为”到“有为”,汉武帝刘彻(公元前156年前87年),知识链接:汉武帝 “有为”的表现,政治:必修:P12、P14 (1)加强中央集权:颁布推恩令,使王国越分越小; (2)加强皇权:用身边做侍从、秘书工作的人任尚书令、侍中,参与军国大事,以削弱相权; 经济:必修:P17 抑制富商大贾的势力,稳定物价。实行货币官铸、盐铁专卖、物价管理、向工商业者加征重税等 军事:课外补充: 成功反击匈奴;派张骞出使西域等,汉武帝选拔治国安邦的人才,董仲舒,思想,主父偃,政治,桑弘羊 赵 过,经济,卫 青 霍去病,军事,大一统,董仲舒,广川人也。少治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。 武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。 - -董仲舒传汉书,2、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,2、董仲舒的新儒学体系的内容,二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,天子受命于天,天下受命于天子,与天同者大治,与天异者大乱,诸不在六艺之科、孔子之术者, 皆绝其道,勿使并进,天人感应,君权神授,罢黜百家,君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,三纲五常,“春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术”,加强中央集权的需要,“君权神授”,“天人合一”,加强君权的需要,“三纲五常”的伦理道德,巩固君权、稳定统治的需要,2、董仲舒的新儒学体系的内容,二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,新儒学为封建统治提供了理论依据。,3、董仲舒建立新儒学体系的目的,二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出,根本目的:为了加强中央集权,适应国家统一的发展形势。,新儒学 “新” 在何处? 董仲舒在先秦儒学思想中糅合了道家、法家、阴阳五行家的一些思想,加以改造,形成具有时代特色的新儒学体系。,面临问题,新儒学,解决之道,阶级矛盾,土地兼并,诸侯割据,边境不宁,缓和矛盾 制定规范,限制兼并,君主专制,中央集权,“三纲五常”,限田、薄敛、省役,春秋大一统、 罢黜百家,独尊儒术,儒学的自我调节满足了时代的要求。 新儒学为儒学赢得正统地位起到了关键作用。,君权神授、天人合一、 天人感应,三、汉代儒学成为正统思想,(1)尊儒:肯定董仲舒的新儒学思想;起用文学儒者 参与国家大政。 (2)倡儒: 兴办太学 设郡国学,建立地方教育系统 规定诗书礼易春秋五经为国家教科书教育被儒家垄断。,1、汉武帝尊儒的措施,太学是汉代开始设立的全国最高学府。,积 极,消 极,1、有利于加强中央集权,促进统一的多民族国家的稳定与发展,2、有利于以儒学为主流的传统文化的发展,3、有利于社会稳定,3、唯心主义成分多 4、神学迷信色彩浓,1、扼杀不同流派的思想,不利于学术发展,2、宣扬的纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度,带有明显的时代和阶级的局限性,思考:如何评价汉代新儒学?,三、儒学成为正统,1、汉武帝独尊儒术的措施,思想,政治,教育,接受董仲舒的新儒学思想,起用儒士,兴建太学,地方郡国学,建立官学教育体系,2、评价汉武帝独尊儒术的措施,1、积极: 2、消极:,维护统一,稳定社会,弘扬美德,促进教育。,思想专制,阻碍科学文化进步,迷信,唯 心。,春秋时期,应运而生,战国后期,蔚然大宗,秦朝时候,遭到打击,西汉初年,逐渐复苏,汉武帝时期,正统思想,中国的学术思想在不断的相互渗透、改造,以适应社会经济政治发展的需要,同时又将反作用于当时社会的政治经济发展。,儒家思想发展过程,秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。 结果,始皇失败了,武帝成功了。 顾颉刚,有道理。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,虽然确立的统治思想不同,但都是为了适应加强专制主义和中央集权的需要(目的相同),都属于思想文化专制的措施(性质相同)。,有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的请回答:你认为上述观点是否有道理?结合秦汉史实指出依据。,新儒学与先秦儒学的不同:,(1)先秦儒学只是百家之一,而新儒学被独尊。,(2)先秦儒学关注现实问题,而新儒学的神学色彩浓厚。,(3)先秦儒学与入仕不挂钩,而新儒学则“学而优则仕”。,(4)先秦儒学处于充实发展中,而董的新儒学则长期被当作“圣经”。,1、儒学到了汉朝被赋予的新内容是 A、人定胜天 B、无为而治 C、君权神授 D、仁政思想 2、汉武帝的“独尊儒术”主要利用了儒学的 A、“己所不欲勿施于人” B、民贵君轻 C、性善论 D、大一统,C,D,有人说:“董仲舒开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程”。下列最能够体现这一观点的思想是 A“罢黜百家,独尊儒术” B“天人感应”“君权神授” C实践德政,推行教化 D“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”,B,儒学从先秦时期的民间学说到汉代转变为官方学说,主要是因为 A儒学内部的改造 B统治集团的斗争 C杜会环境的变化 D其它学说的衰落,A,汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”指 A吸收了佛教、道教等思想的儒学 B正统的孔孟学说 C糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D儒家学说与权术,C,8.从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了( ) 中央集权的强化 思想控制的加强 大一统的形成 儒学之外其他各个学派的消亡 A. B. C. D.,D,9.董仲舒对儒学做了较大的改造, 其本质意图是
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