小学六年级上册语文期中试卷共5套.doc

北师大版六年级上册语文期中试卷 一、基础知识1、看拼音写汉字。Mng lng ku w h xi zo go png b （ ） ( ） ( ) ( ) ( )Sh gung qng s zhng chng hu xin wi y（ ） ( ) ( ）2、选词填空。浏览 阅读 审阅 翻阅我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。3、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。 （1）一位观众写信（ ）孙晋芳，说看他打球，使人想起了听交响乐。（2）许多来中国浏览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，（ ）不已。（3）我们（ ）长江，因为她有母亲的情怀。（4）秦王拿着宝璧，连声（ ）。4、给句子中画线的词换一个词，意思不变。（1）有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗别人的目的。 （ ）（2）希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利。 （ ）（3）体育使动作变得优美，柔中含有刚毅。 （ ）（4）孙晋芳悔恨自己心胸不够宽阔。 （ ）5、按要求完成句子。（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？ （2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。 （3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花， ， ， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组 （比喻句 拟人句 排比句）向我们展示了人间的真善美。（4）改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。 6、课文精彩回放。（1）通过前半学期的学习，让我认识了 的周总理， 的桑娜， 的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的 。同时我也收获了要想做一个最好的自己就要 。（2）三峡是由 、 、 组成。（3）羌笛何须怨杨柳， 。（4）法国顾拜旦被誉为“ ”。（5）如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能 ，那就 。做河里 ，做林中 ，做草地上 ，做天上 二、综合能力展示厅（一）真情表白：（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“ ”，看到照顾妈妈的护士，我说：“ ”。走到医院门口，我对相送的医生说：“ ”。（2）400米比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。 （二）阅读园地：（请你认真阅读下面的短文并作答。） 一天，一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道 我应该付多少钱 年轻女子回答道 一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。其实，男孩本来是打算退学的。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花去她全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来。 “医药费一满杯牛奶。霍华德凯利医生。”“知恩图报，施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的 ，帮助别人实际上就是在帮助自己。1、给短文加一个合适的题目。2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号。3、请给最后一自然段划横线的句子作批注 。4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用？ 。5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。那位女子：（ ） 凯利医生：（ ）（三）妙笔生花：绿树盼望抽枝，小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平同学们，你最盼望的是什么？请以盼望为题写一篇作文，要求内容具体，感情真实。北师大版六年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩测试满分：100分题号一二三四五六总分得分 一、知识竞技场。1、查字典，回答问题。 （ ） 啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们， Hun din激动不已。你像是容光（ ）发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之（ ）出现 ( )的晨曦，照亮了昏暗的大地。 (1)给带点的字注音。 （2）在音节下面写出正确的汉字。（3）“猝然”的意思是 。2、将下列词语补充完整，再按要求归类。心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ） 狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ） 大（ ）一（ ） 兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）割舍 （ ）吃（ ）用 波（ ）起（ ） （ ）（ ）不安 （1）表现人物心理或神态的： （2）表现人物品质的： （3）表现事情或事物样子的： 3、填上人体部位名称，把句子补充完整。（1）这件事终于有了（ ）。（2）她是班里的文艺（ ）。（3）他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。4、用“静”组成词语填入下列句中。（1）一天夜晚，他在（ ）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。（2）明朗的月光照着古朴的小镇，让这里夜色显得分外的（ ）。（3）照片上的她显得纯美又（ ）。（4）哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（ ）。5、按要求写句子。（1）我被老人诗一般的语言打动了。（改成“把”字句） （2）孙晋芳是中国女排中一名优秀的二传手。（改为感叹句） （3）周总理工作劳苦、生活简朴。（改为反问句） 6、根据课文内容填。 （1）唯一的听众一文中的那位耳“聋”老人的真实身份是 。 （2）东施效颦选自 ，题目中的“效”字的意思是 。 （3）学弈这则寓言告诉我们 的道理。7、仿照画波浪线的语句，在横线上续写合适的内容，再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花， 、 、 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的。”这组 （比喻句 拟人句 排比句）向我们展示了人世间的真善美。二、记忆大比拼。1、按原文填空。 你从 走来， 是你的风采；你向 奔去， 是你的气概。你用甘甜的 ，哺育各族儿女；你用健美的 ，挽起高山大海。我们赞美长江，你是 的源泉，我们依恋长江，你有 的情怀！2、默写古诗凉州词。 三、开心阅读，快乐练习。（一）蛐蛐小小“歌唱家”蛐蛐成了气象员啦！蛐蛐的这种新本质，是英国生物学家发现的。原来蛐蛐是种对气温变化十分敏感的昆虫，它们可以按照气温的变化，发现不同的叫声，并编制一种温度查对表。当们在野外工作时，听到蛐蛐的叫声后，只要和这个表一查对，马上就能知道周围的温度。用这种办法测出温度，与实际温度相比，上下不超过摄氏一度。1、写出“敏感”的反义词 。2、说蛐蛐是敏感的昆虫，是因为： 3、“十分敏感”中的“十分”，还可以用 来表示，意思不变。（二）童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣（zhng zhng）工分，日子过得非常清分贫。有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲（chng chng）地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头那天晌（xing shng）午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1、画去括号中错误的读音。2、从文中找出下列词语的反义词。贫困（ ） 辛酸（ ） 披星戴月（ ）3、联系上下文填空。文中第2自然段写“妹妹笑了”，原因是 “娘也笑了”，是因为 4、第3自然段中的“故伎重演”具体指： 5、用“ ”画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。6、读了这篇短文，你一定深受感动。你想对自己说些什么呢？请简要写在下面。 四、习作展示厅。 我们每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢？幸福究竟是什么，怎样才能真正拥有它？当“幸福的话题呈现在我们面前的时候，我们会有怎样的思考和感悟呢？以“幸福”为话题，完成一篇习作。要求：结合自己的生活实际，抒发真情实感，把内容写清楚、具体。北师大版六年级下册语文期中试卷卷面分：2分。一、基础达标：（51分）1、神奇的拼音王国：（10分）w mi gng yn yu y zhn yng chu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )k rn chng sh y zh min hui din j png sng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、查字典。( 5分) “肃”用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，用部首查字法先查 ，再查 画，第六笔的笔画名称是 。 “强渡”的“强”应读作 ，它还有一个读音是 ，可组词为 ，用部首查字法应先查 部，再查 画。 3、用“”选出划线字正确的读音：（3分） 椭圆(tu su) 石砾(l l) 销蚀(sh zhu) 凝重(n nng) 文人墨客(m mi) 怀疑(y n) 4、选词填空。（2分）突然 偶然 居然 果然 A昨天晚上爸爸说明天要下雨，今天早上，（ ）下了。 B他被这（ ）的变化搞得焦头烂额。 C在这次运动会上,，他（ ）获得了百米冠军，真不容易。 D在一次很（ ）的机会,他们认识了。5、写出以下几类成语各两个。（5分） （1）写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） （ ） （2）写出反映人物优秀品质的成语：（ ） （ ） （3）写出AABC式成语：（ ） （ ） （4）写出形容很专心的成语：（ ） （ ） （5）写出带有数字的成语：（ ） （ ）6、选择正确的意思。将序号写在括号里。（5分）“一”在字典中的意思有：A.数目 B.一样 C.全 D.专一 E.表示动作一次，或表示动作短暂的。（1）这么多的狮子。姿态不一，也没有那两只是相同的 （ ） （2）让我们商量一下（ ）（3）叔叔是一门心思扑在工作上，从不注意休息。（ ） （4）一阵暴雨，淋得他一身雨水（ ）（5）水池大的面积不足一亩。( )7、写出句子的修辞手法。（2分）(1)、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。（ ）(2)、大虫大吼一声，震得山岗也动了。（ ）(3)、大漠孤烟直，长河落日圆。（ ）(4)、黄河被称为“中华民族的摇篮”。（ ）8、把下面的词按顺序重新排列。（2分） 秦 汉 元 辽 明 金 清 端午 清明 中秋 除夕 重阳 9.请按要求完成句子，（6分）(1)、他说：“我认为这个也不理解。”（改为转述句。） (2)、“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添了一些温暖。（改为反问句） (3)、他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。（改为直接引语） (4)、万里长城和大运河证明了中华民族伟大的创造力。（缩句） (5)、这篇文章不长，所以用词贴切，表达有创意。（修改病句） (6)、弯弯的月儿倒映在小河上。（改为比喻句） 10、运用所学知识填空。(6分)（1）索桥的故事一文的作者是 。（2）我站在铁索桥上一文中的“铁索桥”指的是 _。1935年5月，红军 经过这里。（3）.长城赞是一副全面赞美 的 ，上联从_ _ _ _起笔，下联从 入笔。（4）.青山 埋忠骨，白铁_,铸_。（5）给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。（1分） 11、我能将打乱的句子重新排列。（5分）（ ）我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。（ ）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。（ ）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。（ ）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。二、阅读园地：（22分）（一）课内阅读。（9分）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长 这情况，收敛了笑容，眉头 了疙瘩。他说 怎么了吃不下 要是不吃 咱们就走不出这草地 同志们 为了革命 你们必须吃下去 小梁 你不要太（脆弱 软弱） 最后这句话是（严厉 严肃）的，意思只有我知道。1画“ ”句子运用的修辞手法是 。（1分）2在文中横线上填上适当的动词。这些动作反映了老班长对小战士的 。（2分）3在文中空白处填上标点。（3分）4划去文中括号内不恰当的词语。（1分）5用“”画出老班长神态的句子，这些描写说明了老班长 。（2分） （二）、课外阅读。（13分） 战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩说：“你的眼睛尽管坏了，但你的耳朵还是很灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，该学会画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她经常还会留下另一条道路的！”1给带点的字选择正确的读音，打（3分）弹琴（dn tn ） 爱好（ho ho ） 音乐（yu l ）比划（hu hu ） 堵塞（s si） 尽管（jn jn）2在文中找出下列词的近义词。（3分） 喜欢（ ） 埋怨（ ） 名扬四海（ ） 专注（ ） 渐渐（ ） 艺术超凡（ ）3你的耳朵虽然坏了，但是你的眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？（2分）（改成陈述句）不改变原意，再说一句反问句 4用 “/” 把本文分成三段，写出第二段的段意。（4分） 5将表现中心思想的句子写下来。（1分） 三、习作。（25分） 冰心老人说过“有了爱，便有了一切”。生活中，正是由于有亲情、友情、温情，才使我们更感觉大生活的美好；也正是由于你对朋友、父母、师长以及陌生人付出的爱心，才使你感受到生活的意义。请你以“爱，围绕在我身边”为题目，写一篇文章，表达你对爱的真切感受。要求：1、表达你的真情实感。 2、内容充实，字数不少于400字。北师大版六年级语文上册期中试卷一、看拼音，写词语。（12分）z xn ku w g bn tn tbn ( ) ( ) ( ) ( ) shn chng mnglng cxing qngszhng chng ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音，用“”标出。（4分）欢娱（w y） 亲昵（n m） 绞缢(n y ) 畸形(j q) 羌笛（qing jing） 浏览（li yu） 蒙眬（lng ln） 荡涤（d d）三、比一比，组词语。（10分）谦（ ） 愧（ ）概（ ）俏（ ）剔（ ）歉（ ） 槐（ ）溉（ ）峭（ ） 惕（ ） 四、按要求写词语。1、把下类词语补充完整。（6分）低（ ）浅（ ） （ ）（ ）不安 难以（ ）（ ）化（ ）为（ ） 朝气（ ）（ ） 容光（ ）（ ）2、体会下列词语中加点字的用法，再仿写几个这样的词语。（10分）成百上千： 龙腾虎跃： 嫌贫爱富： 浓浓淡淡： 黑洞洞 ： 3、在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的声音 （ ）的心情 （ ）的音符 （ ）的听众 （ ）的力量 （ ）的生活4选词填空。（4分）回荡 激荡 荡涤 荡漾 （1）同时又把它那（ ）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨浪（ ）着尘埃。（3）涛声（ ）在天外。（4）于是，整个峡谷波光（ ）。五、按要求按写句子。（6分）1、修改句子。（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。 - （2）穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰写的。 - （3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。 - 2、改为反问句。中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。- 3、改为夸张句。她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。-4、改为比喻句。两行白杨树整齐地排列在道路两旁。- 六、文本链接。（8分）1、白桦林的低语一文的体裁是（ ）。2、（ ）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。3、自信首先是要（ ）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。4、三峡由瞿塘峡、（ ）、西陵峡组成；三峡之秋全文采用了（ ）的结构方法。5、体育颂的作者是（ ），由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（ ）”七、阅读短文，完成文后练习。（一） 你从雪山走来， 你用健美的臂膀， 春潮是你的丰采； 挽起高山大海。 你向东海奔去， 我们赞美长江， 惊涛是你的气概。 你是无穷的源泉； 你用甘甜的乳汁， 我们依恋长江，哺育各族儿女； 你有母亲的情怀！1、从诗歌中我们知道，长江起源于（ ），