新闻类文本阅读十大考点总结如下.doc

新闻类文本阅读十大考点总结如下：1.语句含义题答题方法：结合上下文，抓关键词。表层涵义+深层涵义。例：温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道理解文中两处画线句子的含义。答：通过“愣”“抱在一起痛哭”的神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动，姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰，（表层义）体现出她们姐妹情深，展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。（深层义）2.筛选信息题答题方法：阅读全文，了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事，其发展如何、结局如何。看清题目，明确筛选要求，寻找答题的有效信息区间。在有效信息区间，抓住关键词句，把握新闻要点，进行筛选整合。根据题目，结合筛选的词句分条作答。3.新闻导语题答题方法：概述新闻的主要内容和事实，鲜明地揭示新闻的中心。抓典型镜头，给读者以现场感和生动感；吸引读者的阅读兴趣。为全篇奠定恰当（紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛）的感情基调，贯穿全文。结构上引出下文对某事件的具体描写。手法：用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。4.新闻背景题例：文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写？答：对新闻事实进行解释、补充烘托，加深对新闻的认识和理解：哥哥脑瘫，陪伴参赛；兰妮无缘冬运会的原因，使文章内容更加全面。（可以让读者全方位了解事情的真相）（或与新闻事实形成对比）突出人物特征，体现出兄弟之义、姐妹之情的深厚程度。（深刻理解他们获奖之后激动的心情，突出他们的兄弟之义、姐妹之情）揭示了新闻事件的意义，体现新闻的主题，增强了新闻的厚度和深度，歌颂了冬奥赛场上人间的温情。增强表达效果。叙述背景事件，充实文本内容，使新闻更加真实、客观，现场感强，增强文章可读性和感染力。5.新闻结语题总结全文，呼应开头。阐明新闻主题或深化主题，使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义，启人心智，引人思考，耐人寻味。确保新闻结构的完整性，拾遗补缺，增加补充信息。托物寄情，给人回味。6.结构题：记叙的顺序通讯结构的三个基本要求：揭示新闻事实的内在联系，脉络清晰；服从表达主题的需要；表达上做到完整、又起伏。顺叙例：（她只能活7小时）这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处？解析：本题考查学生分析文章结构、文体特征以及主要表现手法的能力。这一题的解答首先要想到体裁，新闻报道强调时效性，本身就重视时间，以顺叙方式叙 述，结构上更清晰，更富有时间事件的连贯性；内容上，文章所写的又是一件时间性很强的救命事件，突出时间的紧迫，给人以亲见感、现场性。所以，这道题可从 新闻体裁特征入手，从结构和内容方面组织答案。参考答案：（1）以顺叙的方式写作，条理清晰明了，清楚显现出援救进展，突出了新闻事件的连贯性；（2）突出时间。渲染紧张的气氛，强调了救援效率之高，现场感强，体现人们的仁慈的爱心。倒叙例：（惊心动魄35分钟）阅读文章(15)至(24)自然段，结合全文，从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。解析：本题考查对写作方法的分析。倒叙的作用，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，吸引读者，同时也可以避免叙述的平淡和结构的单调。参考答案：叙述内容事件：(15)至(24)自然段主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下，从容镇定实施紧急迫降的经 过。结构手法+分析：这部分运用的是倒叙的方式(或倒金字塔的结构)，在前文先行交代“惊天一落”、迫降成功的结局之后，再交代紧急迫降(无动力滑翔) 的经过，由果而因倒叙作用：既把事件过程具体展示出来，又突出事件的“惊心动魄”，符合新闻受众对突发事件关注程度的轻重缓急的先后次序。这样写使文章 产生悬念，更能引人入胜，增加了通讯的可读性。补叙例：（惊心动魄35分钟）第(27)自然段能否删去？为什么？请通读全文，加以探析。解析：考查分析文章内容，把握文章思路的能力。这是一段补充性解说，是对梁万俊事迹的一个补充，使得其英雄形象更加丰满，同时其所属群体的简介也由个别到一般，使通讯报道的主题具有了广度和深度。参考答案：不能。(1)表现事件+人物：这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历，突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程；(2)补叙作用：这样写为他“惊天一落”的成功作了必要的背景交代，使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识；(3)补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响，把个人英雄壮举归结于我军的优良传统，使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义。日记体例：寂寞出学问秦绍德教授这篇新闻报道，采用了日记的形式，这样写作有什么好处？解析：本题考查分析作品的文体基本特征的能力。日记体一般有以下几个好处：日记按时间顺序展开，这样事情的发展脉络比较清楚；日记的表达方式很随意， 可以记叙，可以描写，可以议论，可以抒情，可以说明，能更真实地表达人物的内心世界；篇幅上，可以写片断，也可以写篇章；组合形式上，一般是开篇要有日 期、星期、天气，文中的日期可以间接地渲染环境，天气还可以映衬心情。参考答案：以日记的形式，便于展开叙述，使文章条理清晰。突出时间的紧迫性，渲染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大。回忆这一段时间中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表现罗阳，表达对他的追忆与缅怀。段落作用例：一轮书惠特曼访问记文章最后一段颇具匠心，联系全文从内容和结构两个方面进行赏析。解析：本题考查分析重要段落在文中的作用的能力。解答此题要认真审题，从“内容”和“结构”两个角度组织答案。需要调动记忆库，列举末段在文中的作用，并结合文本作答。参考答案：结构上：末段在结构上呼应开头，使文章结构更严谨。作者的态度：再次表明“我”是“一个无信仰者”而又“深深地被他吸引”，进一步突出 对惠特曼的崇敬。表现内容、人物形象上：强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”，说明自己对惠特曼真诚平等的态度，更以此突出惠特曼的真诚坦率，写 作意图（主题）：这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的，使新闻主题具有更广度和深度的意义。效果上：充实新闻内 容，增强新闻的真实性、针对性、知识性，增强新闻的感染力。7.新闻表现手法题分为表达方式（记叙、描写、议论、抒情）+修辞手法+篇章结构+表现手法（细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等）。答题方法：.分析表达技巧对表现新闻对象特点的作用.分析表达技巧对表现新闻主题的作用.分析表达技巧对群众体会作者态度的作用分析表达技巧对突现新闻的社会效应的作用分析表达技巧对新闻文体特征的效果：增强让群众如临新闻现场的画面感或生动形象的可读性8.语言特色题从整体上看文章的语言特点，描写手法的运用及是否使用修辞手法等；找出典型的例子分析其内容主题；分析效果。9.文体特征题分析新闻内容的真实性从四个方面：一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性，如具体的地点、人名等；三是根据准确的数据突出真实性，如具体的时间、数字等；四是引用相关人员的话。分析新闻的时效性10.新闻探究题明确观点。引据：充分利用原文信息，概述相关事实。分析：即归结回扣观点，简要作结。开放型探究：要合理联系现实状况，阐发所受启示（正向或反向）。参考答案：1、（1）【答案】D3分，A2分，C1分。答BE不得分。 B项“主要运用了描写、议论、抒情等多种手法来再现事实”错，文中主要运用的是叙述来再现事实。E项“在比赛中是不值得提倡的”错。C项“主观议论太浓”说法欠妥。2、【答案】内容上，概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。结构上，引出下文对赛场温情和人性美的具体描写。 新闻的导语往往用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。其“作用”分析与其他作品的首段作用相似，要考虑其位置（文章开头），要从结构、内容两方面回答。 3、【答案】弗里德里克为弟弟比洛多梦想的实现而感到骄傲和自豪，同时这种骄傲和自豪又成为激励比洛多的终极动力，表达了深厚的兄弟之义。通过神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动。 关键是“无价之宝”的意思，从上下文可知是“激励”是“动力”；从上下文找她“愣”的原因和“我们抱在一起痛哭”的缘由。 4、【答案】可以让读者全方位了解事情的全部真相。深刻理解她们获奖之后激动的心情，突出他们的兄弟之义，姐妹之情。有现场感和真实感，增强文章感染力。 要注意本文并不是报道精彩的赛事，而是写选手身上发生的人情美、人性美的事情，这就必然要写到赛场外，这样才能交代出事情的来龙去脉。既要考虑到对表现人物和主题的作用，也要考虑对读者阅读起到的作用。5、A.D（A.“紧张焦灼奠定了全文的感情基调”这一表述不当，全文的感情基调应是“讴歌大无畏的英雄主义精神”E.“想象丰富”这一表述不当，文中并无丰富想象，而更多的是客观地叙写。）6、（15）至（24）自然段主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下，从容镇定实施紧急迫降的经过（1分）。这部分运用的是倒叙的方式（或倒金字塔的结构），在前文先行交代“惊天一落”、迫降成功的结局之后，再交代紧急迫降（无动力滑翔）的经过，由果而因，既把事件过程具体展示出来，又突出事件的“惊心动魄”，符合新闻受众对突发事件关注程度的轻重缓急的先后次序，增加了通讯的可读性（3分）。（4分）7、不能。这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历，（突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程）（2分）；这样写为他“惊天一落”的成功作了必要的背景交代，使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识（2分）；补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响，把个人英雄壮举归结于我军的优良传统，使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义（2分）。（6分）温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道 冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会的赛场上，选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义，以及对奥林匹克精神的遵循，都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要。夺冠后搂过脑瘫的哥哥索契冬奥会上演最感人的一幕 在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛迄今最令人感动的一幕。来自加拿大的阿莱克斯比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后，第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分享。 弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他12岁后就无法行走了，但凭借着自己的努力和家人的帮助，如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油。 “过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。我要他明白，我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时，比洛多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力。 比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温哥华冬奥会上，比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来，不到26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多的精力投入到自己的会计工作中，并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。将冬奥参赛资格让给妹妹关心一个人就会为她做任何牺牲 在美国女子冬季两项的队伍中，兰妮巴恩斯的名字显得颇为特殊。原本，兰妮并没有获得参赛资格，但因为双胞胎姐姐的大无私精神，最终成全了兰妮的第三届冬奥会。 2006年的都灵冬奥会，特蕾西巴恩斯和兰妮巴恩斯这对姐妹花是美国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大利站比赛中，兰妮突然身体不适，无法参加比赛，由于那是冬奥会的排位赛，如果按照当时的积分，兰妮将铁定无缘索契冬奥会。 就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时，31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮，选择自己呆在家中为全队加油。 “如果你足够关心一个人的时候，你会为她做任何牺牲。即使这意味着要放弃你的梦想，但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出这一决定的原因。 特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的。“当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。”在接受NBC采访时，特蕾西笑着回忆道。如今，巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻，要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注。 “她是我心中的英雄，她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这次出征索契，不仅仅代表我的祖国，更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举，兰妮决定用行动表示感谢。加拿大教练帮对手换滑雪板这是对奥林匹克精神最完美的诠释 能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员，加拿大教练贾斯汀瓦茨沃斯就证明了这一点。 在前天的男子越野滑雪比赛中，东道主俄罗斯选手安顿贾法罗夫的滑雪板因一次意外折断，别说登上领奖台，就连完成比赛都成了问题。此时，正在一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯哈维的一副备用雪具给了贾法罗夫。“我当时正在赛道边，正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆，我给了他，这只是为了给贾法罗夫一些尊严，不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说。 如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛，那么多少有些小鸡肚肠。事实上，瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他国家选手完成比赛的教练。 2006年的都灵冬奥会上，加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆，在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终，蕾娜不仅完成了比赛，还获得了银牌，而挪威队只拿到了第四，这意味着哈肯司莫恩的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。 已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动：“你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释。”1988年的汉城奥运会上，拉里勒缪尔在帆船比赛中放弃了自己的比赛，前去拯救落水的新加坡参赛选手，最终无缘奖牌，萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖（国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出突出贡献人士的奖项）。1、下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )( )（5分） A新闻讲求报道的客观性，但在这篇文章中却有一些带有作者主观色彩的评论和情感倾向性。 B文中主要运用了描写、议论、抒情等多种手法来再现事实，生动形象地反映了新闻事件或典型人物。 C本文作者的采写目的在于向我们展现一种人性美，所以作者的感情倾向非常明显，主观议论太浓。 D新闻主要是“用事实来说话”，不能有太多的主观色彩，否则就可能会束缚读者对于事件本身的认识。 E冬奥会是个人水平的展现和国家荣誉的争取，对于文本中所说的谦让、帮助在比赛中是不值得提倡的。2、文章开头一段属于新闻文体中的导语部分，请结合文本分析其作用。（6分）3、理解文中两处句子的含义。（6分） 在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。（3分） 当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。（3分） 4、文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写？（8分）答案：惊心动魄35分钟空军特级试飞员梁万俊成功迫降某新型国产科研样机纪实今年7月1日13时40分，成都某机场被紧张气氛所笼罩。塔台上，机场边，飞机设计单位领导、空军某试飞大队领导、飞机总设计师、科研技术人员数百人一齐把焦灼的目光投向骄阳似火的万里晴空。此刻，一架失去动力的战机在万米高空正以极大的俯角高速向机场滑降而来！这不是一架普通的飞机。它是我国正在研制的一种新型战机的科研样机，价值上亿元人民币。这不是一次普通的飞行。它是该型飞机在定型关键阶段的一次试飞，结论对飞机改进意义重大。这更不是一次普通的降落。飞机在1.2万米高空试飞，因意外情况燃油漏光，飞机发动机停车。为保全科研样机，试飞员决定从距机场20多公里远的地方空滑迫降。下落航线与跑道呈70度夹角，下降速度400公里/小时左右，一旦失误，该机就可能冲出跑道坠毁。惊天一落，危险空前。驾驶战鹰迫降的，就是空军某试飞大队副大队长、特级试飞员梁万俊。近了，近了转眼间，梁万俊驾驶战机俯冲直下。地面上，所有的人一齐屏住了呼吸。13时44分，战鹰陡然降落，在进跑道450米处接地。在接近跑道的一刹那，机头一昂，哧！轮子在水泥跑道剧烈摩擦，划出两条刺眼的火龙！500米、800米、1000米飞机一气冲出1700米，在距离跑道尽头300米处戛然停住。成功了！欢呼声震动机场。梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：你创造了世界航空史上的奇迹！惊天一落救新鹰！这一落，挽救了价值上亿元的科研样机；这一落，为试飞员处理类似险情创造了成功先例；这一落，飞出了新机优异的空滑性能。让我们把时钟倒拨35分钟。这一天13时09分，梁万俊驾驶着该型国产科研样机跃升到1.2万米高空。当他按照预定的科研试飞计划刚刚做完一个规定动作后，突然发现油泵指示灯急剧闪烁。紧接着，油量表指针一路下跌。两分钟之内，指针指向0刻度。梁万俊报告：发动机空中停车！一级空中特情！空军相关条例规定：此时，作为试飞员梁万俊可以视情做出不同选择跳伞或迫降。面对这种极为罕见的危险情况，跳伞无可指责，只需0.01秒，便能远离危险。但是，凝聚科研人员无数心血的战鹰就会坠毁，故障原因就难以准确查找，新机型的改进就缺乏依据没有任何犹豫，梁万俊便做出抉择：危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住。决心定下，梁万俊很快镇定下来，他娴熟而机敏地调整飞机的位置和高度，以争取每一秒的时间。飞机像大铁砣似的向机场上空逼近。机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：保持好飞机状态，控制高度、速度，做好迫降准备。（21）梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能。他根据地面指挥员的命令，随时判断飞机状态，修正速度和高度偏差。（22）飞机滑到机场1100米上空。梁万俊下降飞机高度加入航线，在跑道头3公里，放起落架，操纵飞机对正跑道，100米、50米（23）准备迫降！明白！天地间，惊人地默契。（24）于是，机场上出现了惊心动魄的成功一落！（25）英雄壮举绝非偶然。仰望蓝天，人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹。（26）1998年，拥有丰富飞