县食品安全会议发言材料(高峰).doc

在学校食品安全暨学校卫生工作会议上的发言材料高峰九年制学校 （2015年3月20日）各位领导、同仁：学校卫生工作是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作,是教育教学工作的重要组成部分，是增强学生综合素质的有效途径和方法。2015年2月3日，泰国清迈白庙因为中国游客上洗手间不讲卫生的行为，下达了禁止中国游客入内的禁令。由此可见，卫生习惯不仅是个人综合素质的体现，更是一个国家和民族文明程度的彰显，我校作为担负提高公民素质重任的基层教育机构，始终坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，严格执行传染病防治法、食品安全法、学校卫生工作条例及上级各主管部门提出的卫生工作要求，结合学校实际，加强精神文明建设， 广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，搞好学校环境卫生和学生个人卫生,把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，进一步提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境,不断提高师生的健康水平。现向大家汇报如下：一、务实的领导机构，构建完备的卫生工作管理网络卫生工作是学校的重要日常工作,它不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识,我校刘清静校长十分重视学校的卫生工作,专门成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各处室负责人和食堂负责人、全体班主任为成员的卫生工作领导小组,下设办公室,由政教处和总务处全面负责学校卫生工作,并已形成以班主任为核心的成熟的学校卫生工作网络，并制定了高峰九年制学校校园卫生管理制度、学生个人卫生制度、食堂膳食卫生制度等一系列的相关制度。卫生工作情况是班级常规管理的重要组成部分，一天一检查，一周一小结，一月一评比，一期一评优，卫生检查积分对文明班级和优秀班主任的评选有着举足轻重的作用。此外，学校根据工作实际需要，还配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病工作、食堂卫生、宿舍卫生等工作,并能在实际工作中合理搭配,及时调整,做到分工明确,责任到人。二、 积极组织卫生培训，不断提高卫生管理水平常规性地邀请高峰卫生院的专业人员、政教处主任对班主任、任课教师、食堂人员及相关管理人员进行卫生知识培训,对学生进行了流行性疾病和传染性疾病防治等方面专题教育，比如:上学年开展了3次健康教育活动、2次流行病和传染病防治专题教育，时刻提醒学生养成良好的卫生习惯,定期检查学生健康行为。根据学生和季节特点,我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外,还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育,并根据社会发病特点:比如 “禽流感”、“猪链球菌”、“脑膜炎”、红眼病、急性肠炎等传染病知识宣传和预防教育,在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作,并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育,让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等知识,提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式,认真做好家校结对教育工作。严格执行上级有关规定和制度,群策群力,精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动,确保了每位师生的身心健康。三、 加强校园环境卫生管理，创造良好的育人环境我校每周的班级卫生评比由政教处组织人员对全校各班级的卫生情况进行检查，分别打分，及时通报，公平、公正、公开。每期斯初，学校对环境卫生提出了详尽的要求：要求责任区内无卫生死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物,无痰迹、无污水；校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕，室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。教室落实“门前”三包，班级管理设立专门的卫生人员负责，保持门前“三好”和活动安全。在全校师生中倡导“无烟”校园,“无乱丢”校园。定期开展了除四害工作,由专人负责,做到定期消杀和突击消杀相结合,食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。学校制定了高峰九年制学校二次供水管理制度，饮用水实施专人管理，管理人员体检、培训后持证上岗，确保水池10米范围内无工业、生活污染，加强了水源管理，对蓄水池进行了密封加锁，每天对饮用水池和管网进行巡查并做好登记，定期每月消毒一次，净化水质，确保安全。四、 抓好个人卫生习惯，提高师生健康水平打扫干净容易做到，难能可贵的是保持干净。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手,即提高全体师生的思想认识，要求学生养成讲卫生的良好习惯，学校充分利用宣传栏、黑板报、周会、晨会、班级主题班会等各种阵地,积极开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成良好的卫生习惯,人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物”等四个不。特别是去年下学期，在刘清静校长的提议下，学校开展了“校园即我家，我爱我家校”大型系列德育活动， 从班级主题班会，到师生全员参与有奖征文，到最后班主任高峰论坛，历时三个月，获奖教师、学生设置征文专刊于校长室以资鼓励。高峰论坛由实践升华为理论高潮迭起，活动成效显著，直击心灵，引发震撼与共鸣，“爱校如家，爱生如子”蔚然成风，学生的包括卫生习惯在内的养成教育与品德素养得到整体提升。五、认真落实体质监测，确保学校师生健康 根据学校行政会议要求，成立了以教务处和总务处为领导，各班主任为组员的师生体质健康监测工作小组，按规范认真落实一年一次的学生体质检查，对学生的视力、身高、体重、肺活量等项目进行测量，并形成体质健康分析报告。对体检中发现的近视、沙眼、龋齿、寄生虫感染、贫血、肥胖和营养不良等问题的学生，积极引导进行针对性治疗，对严重的特殊病症，如心脏病、高血压等进行登记，并跟踪学生的治疗情况。工会也积极开展了一年一次的教职工体检，并为每个教师建立了健康档案。严格执行预防接种证查验制度，确保每个学生按照国家规划接受疫苗预防接种。严格遵守传染病情报告制度，一旦发现传染病或群体性疾病，按预案及时向教育行政部门和卫生部门报告，真正做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。六、加大卫生经费投入，提升校园环境品味 我校因原高峰中学整体搬迁，和原高峰小学合并为高峰九年制学校，基建项目多，在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入学校开支预算计划，不断改善学校卫生条件，投入了5万元添置了节能照明设备，教室窗明几净，宽敞明亮，投入了20万元安装了绿色黑板，无反光，无眩光，投入36万元添置了2000套符合国家卫生标准的课桌椅。近几年，共投入15万元对校园进行高标准绿化工程，投入48万元铺设了高标准200米灰渣跑道和水泥地篮球场，投入20万元改建了水冲式厕所。去年下半年，学校又投入了8万元对使用了几十年的煤炭锅炉进行了更换，改用新燃料锅炉，既节能又减排，使烟雾缭绕的校园