石鼓区幼儿园园长综合素养大赛演讲提纲.doc

石鼓区幼儿园园长综合素养大赛演讲提纲尊敬的各位领导、各位幼教同仁：您们好！我是来自小燕子艺术幼儿园的园长罗蓓，首先要感谢教育局的领导能给我这次机会，站在这个舞台展示自己，也是我莫大的荣幸，以及对我十几年来幼教工作的不断鞭策，敬请各位领导、同仁给予指正批评，谢谢大家！我今天要演讲的题目是：(结束语)我的演讲到此结束，再次祝愿在座各位教育界的领导、同仁们天天快乐，永远年轻！谢谢大家！1、在你的幼儿园里，你最关注的是什么？作为园长，我最关注的是：安全。对安全工作要有强烈的责任心，必须对园里孩子的安全负起责任。因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识的。安全是生命之本，是工作之本。离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。是幼儿园工作的重中之重，所以必须把安全记在心上，把安全捧在手上，把安全锁在眼里。每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。我们可怜的孩子，需要我们的精心呵护，作为园长，更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢？我有一些深刻的体会：首先，要让老师有保护孩子的安全意识。幼儿在活动中不能离开老师的视线。活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。 二、户外活动时，活动场地都要尽量杜绝安全隐患，及时采取预防措施。例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。 三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。 四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。我觉得这方面的教育很重要。因为孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。还可与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解，发现安全问题，随机教育。采取一些行之有效的教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。 总之，在幼儿园老师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的未来，家长的希望，孩子的安全对我们来讲，是至关重要的。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。园长要不断完善幼儿园的规章制度，针对可能或容易发生的安全事故，制定相应的安全防范措施。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿园的规章制度是确保正常教学工作秩序、明确全体教职员工职责的依据。2、你如何看待家长满意工程。近年来在教育实践中,一些幼儿园,特别是民办园将家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要的依据。这与国家对幼儿教育财政投入不足、质量监管不力所导致的一些幼儿园异化为营利性机构有关。由于家长一方面缺少有关幼儿身心发展规律与特点的系统科学知识,缺少良好的社会氛围支持,无法把握幼儿发展的真正需要,另一方面受制于幼儿园有限的开放时间与活动,不可能获知有关幼儿园教育过程的全面信息,他们对幼儿园教育质量的评价不可能全面、准确、客观,甚至是不科学、不合理的。将家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要的依据,由此易使幼儿园教育价值发生偏离和错位。我认为应该正确看待家长参与幼儿园教育质量评价的有限权力,加强质量评估和监管,园长和教师应坚守职业良心,家长应自觉提升教育素养。只有通过多方共同努力,帮助家长形成正确的儿童观和科学的教育观,才能促使家长正确行使教育评价的权利,同时尊重其他利益相关者,特别是幼儿参与幼儿园教育质量评价的地位、作用与权利。举例说明：我园有部分新生家长一来幼儿园就问：老师今天学了什么？今天写字了没有？人家在别的幼儿园里读的，拼音已经全部会拼，数学可以做100以内的加减，“怕孩子读小学了跟不上”等话题，看到很多家长的观念仍处于比较古老传统的教学理念，家长们衡量孩子读小学具备的能力尺寸还处在取决于识字量的多少，算题难度的大小等，作为园长，我备感心疼，我认为可以通过几个方面帮助家长正确的认识幼小衔接。第一步、和小学做好衔接，幼儿在小学入学时，不要一味以幼儿拼音、算数为测试标准，应从幼儿全面发展考虑，通过对幼儿良好的学习习惯、书写习惯，自理能力、多方位的测试，来衡量幼儿的能力。 第二步、理论说服，及时召开家长会，在家长会上讲述幼儿的生理与心理特征，让家长明白学前阶段主要是培养幼儿主动、探索的学习兴趣和养成良好的学习习惯，让孩子在各方面能和谐的发展，这些习惯的养成比让幼儿在近期学几个汉字、拼音有很大的长远优势。 第三步、家长参与幼儿园幼小衔接对策案例，邀请家长参与幼儿园举行的系列幼小衔接案例，让家长了解幼儿上小学应具备的三大要点，“学习感兴趣、活动能合群、生活有条理”，只有做到这些，才能让自己的孩子顺利的适应小学生活。通过这些方法，让家长相信一定能让小燕子幼儿园的孩子们开心入学，顺利适应小学生活。所以我认为家长满意工程不是唯一衡量幼儿园教育质量评价的唯一依据。3、你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用。公开课对促进教师专业发展具有特殊意义。公开课是最好形式的课例研究，正像病例研究是名医成长的重要载体一样，课例研究也是名师成长的重要载体。 首先，公开课一般都要经历说课、听课、评课这三种课例研究的基本活动方式，因此为教师自身的专业成长和教学水平提升提供了更多的专业支持。其次，公开课一般都要经历同课多轮的锻炼，这个过程是教师深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进的过程，它给教师带来的专业体验和行为跟进是常态课所无法比拟的。再次，如果教师把公开课写成课例研究报告，那对专业发展的帮助就更大了。从实际来看，公开课确实也锻炼和打造了不少教学名师，上过公开课的教师一般都有这样的体会：辛苦，但收获多多。可以说，公开课是优秀教师专业成长的加油站，是教学名师成长不可缺少的磨炼。 公开课对促进学科教学研究具有积极意义。被推出来的公开课一般都被认为是好课，这种课要么反映了教改探索的成果，要么体现了素质教育的精神，要么展示出了教师的教学水平和教学风格，等等。从教学理论与教学实践关系来看，公开课较好地体现了两者的结合，首先，公开课是教学理论的一个活的案例或标本，它本身就是一种情境性的教学理论，教学理论通过公开课得以体现，而为了上好公开课，教师一般也都会更自觉、更有意识地寻找教学理论的支持和引领，从而赋予公开课更多的理论色彩和导向。其次，公开课是教学变革的先锋，是教学实践的一个新的创举、新的尝试，是一种教学探索和教学创新。总之，公开课推进了理论的实践化和实践的理论化，所以它较常态课具有了更高的研究价值，不少新的教学法就是通过公开课得以传播的。正因为如此，公开课具有一定的可学之处，可取之处，是值得学习和借鉴的，不少一线教师对公开课特别是名师、名家的公开课趋之若鹜，也是这个道理。 4、马上就有一个外地学校参观团来我园考察，请你在接待时简要发言，介绍你们幼儿园。尊敬的各位教育界的同仁，在这阳光灿烂、姹紫嫣红的季节里，我代表小燕子幼儿园的全体教职员工，向远道而来的贵宾们表示热烈的欢迎，大家辛苦了。我叫罗蓓，是小燕子幼儿园的园长，接下来由我为大家介绍小燕子幼儿园，我园于2010年投资创办。坐落于衡阳市松木塘，占地面积2000余平米，户外活动场所及绿化面积1000平方米。现有教学规模为4个班，开设了小班、中班、大班、大大班，目前在园幼儿达90余人。园内有戏水池、游乐场、自然角、多功能音乐厅、生活角、塑胶操场和跑道、10多种大型玩器械等设施，并有书画室、美术室、电脑室、英语活动游戏室、等配套齐全的活动室，幼儿园配有电脑、多功能复印机、数码相机等电教设备，为幼儿在园快乐地学习、生活提供了全方位的保障自办园以来，小燕子幼儿园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推行素质教育，在教育教学、保育方面进行了一系列改革和探索，并在儿童营养保健、语言教学等方面逐步形成了自己的风格。同时，着力实践“培养人、完善人、发展人”的先进教育理念，不断优化育人环境，重视师资队伍建设，注重教学效果、确保教育质量、精心呵护幼儿健康成长。连续几年被评为石鼓区教育局合格幼儿园，获得了家长和社会各界的广泛赞誉。开展特色课程蒙氏数学、蒙氏阅读、亿童英语，将“蒙氏教育”、“双语教学”有机的融入幼儿园教育教学之中，全面适应幼儿的发展要求。 “没有最好，只有更好”是我们工作的原动力，更是我们孜孜不倦的追求，我们将努力工作，刻苦钻研，为幼儿园工作更上一个新台阶而努力！我们还有很多不足，要多向各位幼教同仁请教学习，互相交流经验。共同为幼儿教育的这片天地添砖加瓦。5、请你点评一位你园的优秀教师。爱岗敬业的刘思思老师记小燕子幼儿园一位优秀的老师刘思思，湖南耒阳人，1986年生，大专学历，2011年被聘为小燕子幼儿园的老师，她热爱幼教事业，遵纪守法，爱岗敬业，无私奉献。遵守园内各种规章制度，团结同志，乐于助人，热爱幼儿，关心集体，她注重自身学习，在幼儿教育教学中，勤于思考，勇于创新，教育教学以趣味性为主，利用游戏故事贯穿于整个活动，让幼儿在玩中学，学中玩，受到启发。 因为她的家住的太远，她每天都要转2趟车来园上班，可她无怨无悔，早上6:00就出发，晚上6:30才到家，因为她心里时刻想着幼儿园的孩子；去年暑假期间，为了让家园沟通更透彻，她经常到幼儿家里进行家访，当华灯初上时，别人都团聚在家吃晚餐，休息时，她还走在田间的小路上，挨家挨户进行家访；她谦虚谨慎，不骄不躁，虚心向其他老师学习求教，弥补自身的不足，以此发扬更多的优点；她主动帮助新来的老师，学习教育教法，从来没有任何架子。她是孩子们最喜爱的老师，平等、真诚的去爱每一个孩子，经常走进孩子的心灵，成为他们的朋友，引导他们感受自身的价值，敢于表现自我。有个叫祝和成的小朋友，在上课时注意力总是不能很好的集中，游戏时不是乱跑，就是抱着别的小朋友的头打闹，每次对他进行批评教育，他都能很“诚恳”地承认错误，并表示今后一定改正，但就是改不掉毛病。起初，大家认为这孩子可能有“多动症”，但是思思老师经过对孩子的了解，发现祝和成的爸爸妈妈都在外地打工，根本无暇照顾他，他是由爷爷奶奶管教。而老人往往对孩子都是过分的溺爱，一般对小孩的要求都是能吃好玩好就可以了。思思老师根据孩子的情况采取了很多措施，也进行了不少的说服教育，但效果不大。后来我通过观察抓住机会改掉了祝和成上课注意力不集中的毛病：有一次上数学课，老师提问，谁回答的又快又准，就在黑板画一个桃心给予奖励，当祝和成注意力不集中的时候，思思老师首先提示他刚才做错了，他似乎没什么反应，于是我画了一个桃心奖励给了他旁边的一个朋友，这时我发祝和成用很羡慕的眼光望着他旁边的那位小朋友，我就对他说，如果上课认真了，老师就也画一颗桃心送给你，没想到他马上坐的端端正正的，回答的声音也格外的洪亮。从这次以后，祝和成果然改变了许多，有时他上课稍有走神，一发现苗头，思思老师马上通过眼神或动作及时给予暗示，这时候祝和成就像和我有了某种默契，他会冲着我耸耸肩膀或伸出舌头做一个调皮的鬼脸，当然，他也马上就集中精力很多。一件细小的事情，对孩子的影响之大，是不可言喻的。谢雁妮是我们开学一个月后来园的小朋友，由于是外地人，不会说普通话，之前又从来没上过幼儿园，所以如果你对她提出要求，她就会紧皱眉头，瞪大两眼看着老师，透着一丝倔强、一丝反叛、一丝无奈，再加上她那听不懂的“语言”，使老师有点束手无策。虽然妮妮很顽皮，但孩子是无辜的，思思老师开始用心去接纳她。经常跟她聊天，有时亲亲她、抱抱她，通过发小贴画的方法来鼓励她的积极行为。为了帮助她的学习进度，我常常都是利用课后时间单独教她，自由活动时教给她与人交往的方法；只要她有一点点的进步，就会在第一时间对她说一句：“你真棒”。对工作的全身心的投入及不懈的钻研，也使她取得了累累硕果：在园内举行的公开课、普通话、讲故事、绘画、剪纸、等教师基本功比赛中均获得了好的名次。她所带的班级幼儿每次在全园组织的运动会、舞蹈、儿歌等活动比赛中得奖多次。论文从心教育孩子、浅谈幼儿园教育小教化在区、省里取得了较好的奖项，刘思思只是一名普通的老师，所作所为看起来似乎都那么不起眼，但她无私奉献、默默无闻的精神，高尚的人格感动着身边的每一个人，她无愧于一名优秀的幼儿教师。 6、请针对2012年幼儿园保教工作特色谈谈你的设想。我园坚持全面贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，基于一切为了孩子的理念，以培养身心全面和谐发展、会创造幸福的儿童为教学目标。深入开展素质教育,教师重视幼儿在生活和学习中良好行为习惯、态度、兴趣和能力的培养，促进幼儿健康快乐成长。 1、遵循幼儿年龄特点，以游戏为基本活动。在教育教学活动中，善于观察幼儿、了解幼儿、尊重幼儿，以游戏为基本活动，寓教育于游戏活动中。让幼儿在玩中学、学中玩，引导、启发、促进幼儿自主、快乐地学习。2、重视幼儿主动学习，并注重活动过程。在组织教学活动时，改变以往把幼儿学习活动变为只靠教师的讲解、示范、演示教具来灌输知识的状况，注重发挥幼儿自身的积极性和主动性，让幼儿充分动脑、动手、动口，使幼儿处于最佳的活动状态。如：中班常识活动磁铁真好玩，注重提供充足的活动材料，引导幼儿动手操作，启发幼儿学会仔细观察，学会使用多种感官参与活动，让幼儿在操作中发现磁铁能吸住铁制品的特性，并适当提出启发性的问题，引导幼儿能与以往的知识比较，发现异同，在活动过程中，让幼儿自身感知、操作、探索、发现，通过情感的体验、行为的练习等心理上、行动上的活动过程中获得知识、锻炼能力。3、重视幼儿的个别差异，因材施教，并注重培优转差工作，努力促进每个幼儿在不同的水平上得到发展。4、以“突出卫生保健和大力发展艺术教育”为特色 （1）突出卫生保健特色。创造性地做好各项卫生保健工作，注重为幼儿提供平衡营养食谱，突出抓好幼儿心理健康和户外活动的安全监护，深入做好幼儿常见病、多发病的防治工作，创造性地开展体育锻炼，全面增强幼儿体质，形成特色。（2）大力发展艺术教育特色。深化幼教改革，博采众长，提高质量，形成卫生幼独特的艺术教育课程模式。在完成总体教育任务的前提下，大力发展艺术教育，继续开展美术、舞蹈、钢琴、电子琴、围棋等多样兴趣班并不断提高教学质量，形成特色。（3）营造卫生幼特色环境。 充分利用现代化教育媒体，硬件、软件、建筑风貌焕然一新。不断更新幼儿各项体能发展的运动器械和现代化的游乐设施，自制大量的丰富多彩的学具、教具、玩具，为教育的现代化锦上添花！7、请你选择一个节日庆祝活动做一个简短致辞。尊敬的各位领导、来宾、家长、老师和亲爱的小朋友们： 大家好，今天是六一国际儿童节，是小朋友自己的节日，在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我代表小燕子的全体师生员工对百忙中来参加我园“六一”庆典活动的领导、来宾、家长们表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我园的关心和支持致以诚挚的谢意！在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺，祝愿全世界的小朋友们都健康快乐，茁壮成长。 从开园到今天，我们付出了许多许多-求实、创新、务实。每一次的进步都令我们激动，每一次的成功都激励我们向更高的目标前行，我们只有不断的用心和行动来回报社会、回报关心、理解、信任小燕子的你和他，今天是国际儿童节，也是小燕子的节日，在这三年多中，小燕子就如同一只蓝天上飞翔的燕子，越飞越高。回首往事，我们无怨无悔，我坚信，风雨中的小燕子会越来越强。我祝所有的小朋友都像小燕子一样快乐成长。作为小燕子的一份子，我倍感光荣，和这么多优秀的教师一起工作，我很自豪，欢迎您来参加我们的这支队伍，让我们一起为呵护祖国的花朵而努力！我相信，这个六月我们将收获更多，希望我们播下的种子能在你们身上开花、结果，小燕子因你们而精彩，你们为小燕子而骄傲！六一是孩子们自己的节日，而六一的快乐是属于我们大家的，今天，我园的小朋友将登台亮相，展风姿，献才艺，让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，朋友们，让我们与孩子们同唱，让美丽的梦想从这里起航。最后，让我们一起祝小燕子的明天更辉煌，祝所有的小朋友快乐成长，学习进步！再次感谢各位领导和来宾在百忙中来参加今天的庆祝活动，祝大家身体健康，祝“六一”文艺演出圆满成功！谢谢大家！8、现在，老师们都感到身心疲惫，你觉得组织些什么样的活动，才能丰富教师的业余生活，缓解教师的心理压力。我是一名从一线走上来的园长，所以我深深的知道，别人都以为幼儿园老师是一份很轻松很愉快的职业，甚至有些小儿科，其实不然。现在的幼师工作压力特别大，主要来自于社会和幼儿园，这不仅会影响教师自身的身心健康，更会影响幼儿教育的质量，影响到孩子的健康发展。为丰富教师业余生活，缓解教师的工作压力,我园工会经常组织教师开展有意义的各项活动。通过开展各种放松身心的兴趣活动，来缓解教师的心里压力，是一种人性化的举措。近日，我园举行了跳绳比赛，在比赛过程中，老师们个个斗志高昂，拿出了全身的力气，小观众们不停地为自己班级的老师加油呐喊。老师们的表现给了孩子榜样作用，增强了班级孩子之间的凝聚力。此外，我园不定期的举行烧烤、游泳、爬山、拓展训练、包饺子、读书报、洗盐浴、卡拉ok竞赛等活动。 鼓励教职工参加多种有意义的活动，劳逸结合，增强体魄，不仅让他们在合作与竞争中增进了感情，也为他们更好地投入工作创造了轻松的氛围，让享受生活、享受工作、享受快乐的理念真正落实到每一个教师的心里，更增加了幼儿园团队的凝聚力。9、平时教师忙于各自的工作，虽然同在一个幼儿园，有些老师几天也没碰面在不影响教学工作的前提下，你觉得怎样才能做到提高教师的凝聚力。如何提高教师队伍的凝聚力和向心力，提高教育质量，给教师创造一个良好的教学环境，是一个园长最基本的职责所在。结合自己多年幼儿园管理工作实践，就如何提高教师队伍的凝聚力，谈点个人粗浅的认识。5 V4 & o5 U. m7 w5 . s/ R9 R一、克已奉公，以德服人 园长公正廉洁，优秀的人格力量最能提高自己的影响力，要求教师做到的，自己首先做到，要严以律己，宽以待人。廉能生威，俭可养德就是这个道理。/ _, ?8 u# y x7 / P二、先进典型、模范行为教师这个群体有强烈的荣誉感和成就感，教师都比较好胜要强，不甘落后。他们所做的工作，取得的成绩并非一定要得到报酬，主要是能得到承认。领导对他们所做的工作、所取得的成绩给予肯定并予以宣传，教师的心理就会得到安慰和平衡。园长在工作中应注意发现和总结好人好事，对每个教师取得的点滴进步都要及时总结和表扬。唯有如此，幼儿园才会形成奋发向上的氛围，教师才会为集体的荣誉相互配合，相互促进，努力工作。 b$ G2 P- G# f8 / F1 B+/ j, L0 9 V( 三、广开言路，从谏如流( K i4 J4 g9 C. + u5 s善于用人和善于决策，是一个合格的园长所应具备的能力。日常工作中尽管我们尽心尽力，仍难免出差错，要想在工作中减少失误，园长必须善听逆耳之言，集思广益。这样一来，既可弥补疏漏，又可打通各种思想淤滞，自然会提高向心力和凝聚力。否则，言路不畅，老师积怨难抒，结果必是离心离德。& $ |4 c 8 f Q4 I% G t四、赏罚分明，一视同仁 O0 * B! q) r5 o6 c 园长处事对人必须出于公心，是非分明，让好坏各得其所而上下有序，只有做到这样，才能使受赏者知荣而进，再接再厉，尽职尽责；使受罚者知悔思过，心服口服。这就是调动广大教职员工积极性的基本思路。, i, q! Z0 X, y& N: k2 E五、以理服人，以情感人: d6 v, t w; F+ F2 l: y/ / yn 成功的园长，都懂得以理寓情，以情感人的道理，做思想工作，且不可小看感情投资，情感在以人为本的战略中，对能力的发挥和心的归向常起到意想不到的作用。只有会尊重老师，会关心老师，会理解老师，才会赢得老师的心，才会最大限度地调动各方面的积极性，促进工作更好地开展。“有什么样的园长，就有什么样的幼儿园”就是对园长作用的最好诠释。.10、你如何开展幼儿园教研工作。幼儿园教研组长既是幼儿园的管理者，又是幼儿园的一位一线老师，她起着举足轻重的作用。教研组的活动直接影响幼儿园的教研活动。怎样组织教研组开展活动，我作为工作十余年的园长，深有感悟：要求真务实，就是说要关注教师中真实的问题，也就是老师在日常教研活动中的真实活动需求，我们要真正地给老师帮助，让年轻的老师真真切切地成长起来，只有实实在在地给每一位老师的在平时的教学活动有所帮助，才能真正地做实我们的教研活动。幼儿