张勇校长在家长委员会上的讲话.doc

张勇校长在家长委员会会议上的讲话尊敬的家长委员会委员：大家下午好。首先我代表学校，对你们的到来表示衷心的谢意，谢谢你们对学校工作的支持，对孩子教育的重视。现在有很多独生子女家庭，大多数家庭是一到两个孩子。应当说孩子的教育是非常重要的。对国家来说，孩子是将来的建设者；对家庭来说，孩子是家庭的希望。毫不夸张的说，孩子是否健康成长关系到我们后半生的幸福、关系到国家的未来。因此，现在国家、社会都十分重视下一代的教育，并为此付出了相当的努力。随着九年义务教育的实施，国家逐步免除了学杂费、教材费；我们开发区又免除了作业本费、一套教辅资料费，在积极争取免费为在校生入保险；并补助部分家庭贫困住宿生的生活费每生每年元、补助乘坐校车学生每年每生元。所有这些，都是看得见的、实实在在的政策。学校作为学生教育的主体，肩负着教育学生的重任。作为校长，我的责任就是带领全校教职工全面扎实的落实国家的政策、上级主管部门的要求，力争把每一个孩子都教育成为合格的国家公民，力争为国家培养更多的优秀人才。围绕这一目标，我们确立了“办人民满意的学校育，创造适合学生发展的教育”的办学理念。以办学理念为指导，开展学校各项工作。现在，我就学校基本情况和本学期的工作向大家做一通报，以争取大家的理解与支持，并欢迎大家提出宝贵的建议，帮助我们改进教育教学工作。一、学校基本情况我校始建于1991年，最初是由滨州市第三职业中学、里则联中、岔吴联中、彭集联中合并而成。后来北陈中学、中心小学陆续并入我校，学校现已发展为九年一贯制学校。学校现有37个教学班，在校生1823人，教职工人，教师学历达标率100%。其中市、区级优秀教师24人，市、区级学科带头人教学能手13人，近两年获得市区级优质课30余节次，论文获奖或发表200余篇。学校坚持“以人为本、育人为先，让教师成功、让学生成才”的办学理念，以“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”为办学目标，坚持“教科研以课堂教学为主，学生管理以习惯养成为主，规范加特色”的工作思路，逐步形成科学、规范、求实、创新的管理特色。年以来，学校先后被评为“滨州市校舍维护管理优秀学校”“滨州市民主管理先进单位” “滨州市教学示范学校” “滨州市德育示范学校”“滨州市中小学图书室建设管理使用优秀学校”“滨州市规范化学校”“滨州市语言文字规范化学校”“滨州市青少年足球训练基地”“山东省体育传统项目（田径、足球）学校”“全国国民语文应用能力实验学校”“滨州市学校国防教育先进单位”“滨州市诗文诵读、感恩教育、才艺培养先进学校”“滨州市平安和谐校园建设先进单位”“滨州市社会文化优秀单位”今年又被开发区工委、管委会评为“教育工作先进单位”。二、本学期教学工作（一）加强教学常规管理力度，引导教师提高工作实效本学期开始，首先制定并公布各科教学常规检查标准，要求教师按照标准准备学案、上课、批改作业。教师自己每周对照标准自查；每两周学科主任检查一次并向教师作出反馈，强化优点改正缺点；每个月教务处会同学科主任再检查一次，将检查结果计入工作档案并向教室反馈，让教师明白教学中存在的问题。这一做法，规范了教师的教学行为，避免了教学随意性，提高了教师的工作实效，解决了教的问题。（二）大力推进教学改革，提高学生学习效率从去年开始，我们学校开始在学习昌乐二中的基础上探索“三三五”教学模式改革。所谓“三三五”教学模式具体是指三组建设、三种学案、课堂教学环节。每班都成立高效行政管理小组管理班务；高效学科研究小组负责辅助学科教师搞好教学；高效学习小组合作学习相互促进。三组建设的目的是提高学生自我管理能力、通过竞争提高学习兴趣、通过相互交流合作提高学习能力。三种学案包括预习案、探究案、训练案。预习案是学生在学习新课之前自己完成的比较简单的题目，为学习核心知识做准备；探究案是学习的重点和核心；训练案是学习新知识之后的巩固和提高。三种学案建设是为了规范教师教学、学生学习的过程，使之更符合认知规律。课堂教学环节包括课前预习、自主学习、小组交流、展示评价、当堂检测。课堂教学五环节的实施，是为了改变那种不管学生听懂没听懂、消化不消化满堂灌的低效课堂，把着眼点放在培养学生自主学习的能力上，引导学生主动学习，提高学生学业成绩。“三三五”教学改革，正在我校逐步推进。再辅之以学习的金钥匙的学习习惯培养，就能够解决学生学的问题。（三）积极开展领导班子听课活动，增强管理效率今学期以来，要求个中层领导每周听课不少于五节，并对听课标准作了具体要求：淡化形式，注重实效；不看教师讲什么，怎么讲；而看学生学了什么，怎么学；老师上课必须用导学案，学生必须有15分钟的训练时间，必须加强小组建设，提高学习效率，必须让更多的学生展示学习成果。这一活动，杜绝了老师上课的随意性，保证了老师按学校要求规范上课，提高了管理效率。只要是解决了教的问题、学的问题、管理的问题，我们有理由相信，我们的教育教学质量是会稳步提高的。三、本学期德育工作（一）开展系列德育活动，在活动中育人要培养学生良好的行为习惯，要培养学生高尚的思想品质，要培养学生良好的个性和心态，光靠枯燥的正面引导说教，效果是不可能理想的。即使学生把这些守则与规范背得滚瓜烂熟，他该怎么出问题还是怎么出问题。研究表明，生动、有趣的活动是学生乐意接受的，开展德育活动在培养学生良好的行为品质中非常重要。因此，我校一直坚持在活动中育人的基本原则，尽量科学地安排丰富多彩的德育活动，让学生在活动中得到锤炼，让学生在活动中体验社会道德和行为规范的必要，让学生在活动中感受集体的力量和温暖，让学生在活动中增长知识，让学生在活动中学会与他人交往，让学生在活动中培养爱班级、爱学校、爱家庭、爱亲人、爱同学的高尚情操今学期我校开展的德育活动有：教师节为老师制作贺卡、献花；“唱响红歌”国庆爱国主义歌曲合唱比赛；秋季田径运动会；重阳节到敬老院慰问老人；感恩教育书画展、感恩教育演讲比赛等。通过这些活动让学生懂得尊重师长、懂得回报父母、回报社会、让学生变得坚强，提高了学生的道德品质素质。（二）大力加强“三力”建设，培养学生综合素质我们经过调查研究，充分论证，从本学期开始，确定了 “大力加强学生三力建设，促进学生综合素质提升”的工作思路，开始系统实施。自主管理力的打造：以班级自治为核心、学生会为辅助，小组管理与评价为基础，把管理权和评价权交给学生，让学生成为教育管理的主体。学生自主设计管理方案、自主制定班规、班级目标、班名、班徽、班级口号、班级精神等班级文化符号，最终实现自主管理、自主发展。建立“自主管理星级班级”评选制度，一周一反馈，一月一评选，评选“自主管理星级班级”。自主学习力的打造：结合学习的金钥匙，培养学生良好的学习习惯，教师多在方法、习惯方面做引导，解决学习兴趣、学习积极性方面问题。给学生更多的自主学习、自主发展的时间与空间，使之全面发展、个性得以展现。自主生活力的打造：组织开展自主生活教育活动月，通过餐厅自主管理团队、值日厅长制度、值日舍长制度等多种形式和途径提高学生自主生活能力。“三力”建设的核心是自我教育，给学生一定权力、一些机会、一点困难、一种条件，让他们自我认识，自我克制，自我发展，自我实现，逐步实现综合素质的提高。经过半学期的努力，效果初步显现。特别是学生的自主生活力，有了明显的提高。四、后勤保障工作学校生活条件、硬件设施非常简陋，不能满足现有学生需要。这已经成为学校发展的瓶颈。在开学之初，由于没充分估计到学生增加带来的实际困难，致使工作陷于被动，很多家长不满意。这其中有学校工作的失误，但更多问题是学校自身解决不了的。像教室不足导致班额大、宿舍不足导致拥挤、伙房设施少导致饭菜单一、餐厅面积小导致的学生需要分批次吃饭等，都不是学校自身能够解决的。但是，在现有条件的基础上，我们还是积极努力，尽可能改善学生生活条件。首先，我们修缮了宿舍，对部分老旧房屋进行刮瓷、吊顶等维修，并为新增宿舍安装暖气，为木质窗户钉上塑料布，确保学生温暖过冬。其次，我们购置了部分炊事用具，努力增加饭菜花样，提高饭菜质量，在保证收支平衡的前提下，努力提高学生伙食水平。第三，对于小学走读生，协调解决了部分学生的校车乘用问题。我们虽然付出了努力，但是问题解决的也不是尽善尽美，这是现有条件决定的。希望大家理解学校的困难。五、本学期安全工作学校安全工作直接关系到学生的安危、关系到家庭的幸福、社会的稳定。因此做好学校安全工作，为学生创造一个安全的生活、学习环境是很重要的。学校从以下五个方面紧抓安全工作。（一） 增加安保人员，加强进出学校管理力度学校积极争取，经教育局同意，这学期增加了一名保安。这样，就保证了每天值班的保安有两人，就不会出现任何无人值班的空档，保证了大门出入的秩序。（二） 加强课间巡查力度，保障学生活动安全各级部每天都有值班人员课间巡查本年级学生，指导管理学生的课间活动；学校领导班子成员划片巡查校园活动场地。这样，就做到了每个学生有人管，每个地点有人管，交叉管理，全程监控学生课间活动，保障了学生课间活动的安全。（三） 增加投入，加强住宿生安全管理本学期初，新增摄像头四个，做到了学生宿舍区全覆盖；增加值班教师班次，实现对住宿生的小时全程管理。（四） 做好安全隐患排查工作，消除一切不安全因素学校安全办每周定时巡查校园，巡查重点放在校舍、教学设备、生活设施上，对发现的安全隐患，做好记录，及时整改。本学期根据巡查情况，加固了围墙、安装了防护网、更换了乒乓球台、加固了足球球门、在变压器上张贴了危险标志。学校尽一切能力，消除一切安全隐患。（五） 加强安全教育，引导学生远离危险利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行安全教育，并经行了防火、防震、防突发事件演练，做到警钟长鸣，绷紧安全弦，保证安全事故零发生。以上我向大家介绍了学校基本情况，并从教学、德育、后勤、安全四方面对本学期工作和大家作了交流通报。作为校长，我深知，学校工作离开家长的支持是不能搞好的，谢谢大家一如既往的关心和支持，同时也希望大家继续支持学校的工作。