在全省园林绿化应用技术暨职业资格技能鉴定培训班上的讲话.doc

在全省园林绿化应用技术暨职业资格技能鉴定培训班上的讲话李日龙同志们：为了认真贯彻落实党的科学发展观，发挥科学技术对园林绿化工作的指导作用，经省厅同意：由江西省农业大学园林与艺术学院和省城协城市园林专业委员会联合举办“全省园林绿化应用技术暨职业资格技能鉴定培训班”，利用联合办班的形式，来进一步加强全省园林系统干部职工思想教育，不断提高园林干部职工队伍的整体素质。今天是培训班开班式的第一天，首先，我代表省厅对全省园林绿化技术全省园林绿化应用技术暨职业资格技能鉴定培训班的举办表示祝贺，向江西省农业大学园林与艺术学院的各位领导、教授表示衷心感谢！同时，也借这个机会，向为全省园林绿化建设和管理付出辛勤劳动、做出重要贡献的同志们，表示崇高的敬意！当前，我省的绿化工作，呈现出规模不断扩大、档次逐渐提高的趋势、各项指标列全国中部前茅，有很多指标列为中部第一。但是，在加快发展、实现“国家园林城市”“国家生态园林城市”目标的过程中，仍然存在着许多阻碍进一步发展、深层次的困难和问题，突出的问题是“绿量”上来了，但绿化的品质还有待提高，并由此对全省园林工作者应具备的素质提出了更高的要求。要科学地解决这些问题，如果仅仅依靠我们体力上的最大付出，乃至透支，最好的结果也只能是触及现状，而影响不了发展，治标不治本。为什么呢？知识不够、认识不高、技术不先进，决策不科学。今天参加这次培训的全省园林系统59名干部职工，都是我省园林绿化事业的骨干力量。要想使我省的绿化工作能够得到进一步的发展，希望就在你们身上。我们就应该把这批骨干力量，培养成为一支有较高的理论素养、业务水平和专业技能的人才队伍。正是基于以上两方面的原因，我们决定用6-9天的时间，分二个阶段，集中组织园林技术培训。凡参加第一阶段培训的学员可获得由江西省农业大学园林与艺术学院颁发的结业证书，有部分同志还要参加第二阶段职业技能鉴定考证，经过考试合格者，可以分别获得国家认可的中、高级（景观设计师、花卉园艺师）等职业技能鉴定书，在这里预祝大家取得好的成绩。下面，我讲三点意见。首先，要提高认识，端正态度。从思想方法和工作方法的角度看，加强学习是理论联系实际的重要环节；从与时俱进的要求看，加强学习是我们每一个干部职工保证不落伍、始终走在前列的必然手段，只有加强学习，才能做到“专”与“博”相结合；只有加强学习，才能做到求知与修身共进步；只有加强学习，才能使我们的知识结构更加合理，个人素质得到全面提高；只有加强学习，才能为我们创造性地开展工作奠定坚实的理论知识基础。作为园林技术和管理人员，我们必须时刻要把加强学习、提高自己、适应形势，作为强烈而紧迫的内在动力，牢固树立终身学习、学无止境的意识。其次，要解决好学与用的关系。深化和拓展这种集体学习培训模式，目的之一，是为了提升干部职工的整体素质，使园林管理干部具备先进的管理理念，使园林一线职工掌握科学的技术手段，不断提高自身素质和业务技能水平。更重要的是，在此基础上，要学以致用，能够解决实际问题。大家一定要在学习过程中勤思考，自觉地把学到的理论知识、把思考形成的想法和观点，与实践紧密联系起来，认真总结个人思想和工作实际，对照要求找差距，把理论知识具体化为符合本岗位实际情况的科学认识和技能，从而不断提高园林绿化养护管理的技术水平，锻炼自己的能力。第三，要结合工作带着问题去学习。就园林绿化工作本身而言，最关键的有两条，一是园林绿化规模(绿量)的问题，二是绿化品位的问题。要科学的解决这两个问题，离不开园林科技，离不开园林人才，离不开人才的培养。园林技术培训的目的，就是普及园林知识、提高园艺技能、增进相互了解、强化协调合作。在园林绿化工作中取得成绩的同时，也发现了不少园林绿化知识技能盲点，及时举办培训活动，正是为大家提供一个学习交流、切磋提高园林绿化技艺的平台，这对每个园林工作者来说，是个自我提高的机会，对全省的园林绿化工作来说，也是一个促进的机会。今后，我们还有更加繁重的园林绿化任务。因此，大家现在静下心来认真充充电，学习准备一些新知识，可以帮助大家更好地适应下步园林绿化工作，把工作做的更好、更细、更精、更快。同志们，对于这次培训活动，省厅非常重视，把它作为全省园林系统的学习教育活动中的一项重要内容，希望同志们珍惜机会，认真对待，以端正的态度、用饱满的热情积极参加，并保证今后，仍然要以孜孜不倦的精神坚持“学习、学习、再学习”，用求真务实的作风坚持“实践、实践、再实践”，在锤炼自身的同时，努力开创全省园林