警察“拜师学艺”学习心得

警察“拜师学艺”学习心得警察“拜师学艺”学习心得1本月在师傅的指示下，我继续认真学习公安民警内务条令、公安民警执法细则等相关法律法规。在学习过程中，我感觉到了在平时工作和执法过程中自己还存在着很多缺点和不足，这些缺点和不足发现的很及时，也要及时整改，才不会让它们生根发芽。在平时的工作纪律与工作作风方面师傅给我带来的感受也很深，虽然师傅经常指出我各种方面的不足，但是他却从来没有批评过我，他会耐心的教我、开导我，让我受益匪浅。开会学习各种纪律作风建设的相关文件时，我也深刻地体会到了在警营里纪律作风一定是要放到首位的，只有用坚固夯实的纪律作风来要求自己，才能成为一名合格的警察。师傅常说我们是纪律部队，工作要有纪律性和组织性。要时刻注意自己的言行举止，因为你时刻代表着警察的形象。我在认真学习了相关的纪律条令、条例以后，时刻提醒自己在日常工作和生活中，一定要严格要求自己，把纪律放在心中，做合格的警察。警察“拜师学艺”学习心得2时光荏苒,转眼间我在监狱人民警察这个神圣的岗位已经工作五年了,在这五年漫长的时间里,我由一个从大学校园直接迈入监狱人民警察这道门槛懵懵懂懂的年轻人变成如今基本熟悉并掌握监狱人民警察这个职业特点的“老同志”,这与我的师傅杨磊警官密切相关。我是2007年年底被分配到我所一监区炊场工作,那时由于刚从大学毕业,又是第一次近距离接触罪犯,可以说心理面非常忐忑,也很紧张,不知工作该如何下手,当时我的师傅杨磊警官似乎看出了我为难的情绪,把我叫到了办公室,没有批评我,只问了我一个问题:“你觉得应该怎样管理好犯人?”这个看似非常简单的问题一下子把我问住了,我当时不知道应该怎样回答,心理面迫切的想知道答案,师傅苦口婆心的说道监狱人民警察这个职业最重要的就是管理好犯人,教育好犯人,这个问题看似简单,但是想要把它做好,需要你保持时刻的警惕,保持时刻的冷静,必须做到眼勤、腿勤、嘴勤,所谓眼勤就是要善于观察罪犯,每名罪犯都会把喜怒哀乐变现出来,你要密切关注犯人的一言一行,发现问题要及时解决;所谓腿勤就是在日常的工作中不要懒惰,深入进去,直接管理,多去关心、关注犯人,与犯人之间的关系要处理好,这样做便于你开展工作;所谓嘴勤就是要善于发现犯人身上存在的不足与毛病,多提要求,切忌不闻不问,装看不见。听了师傅的话,我茅塞顿开,一下子找到了工作中的突破口,并且加入了自己的理解,我认为要确保监管安全,必须树立好:一、身份意识。作为一名监狱人民警察,头顶着国徽,肩负着教育改造好罪犯,为社会消除不和谐因素的重任。在执法过程中,如果执法不公、不严,甚至枉法徇私,将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识,是要明确与罪犯的界线,提高警惕,增强防御能力。二、大局意识。为了实现监管安全无事故的目标,凝聚着我们每名监狱人民警察的心血,包涵了崇高的职业荣誉和自豪感,更是我们实现中心目标的安全屏障。我们没有理由不各司其职、尽职尽责,继续强化监管安全意识,为监狱工作发展进步提供安全保障。三、是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识,虽然我们已经连续十余年无重大事故发生,但是当前的押犯形势依然严峻,面对现实我们更要保持清醒的头脑,防微杜渐,防患于未然。四、是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任,把罪犯教育改造好,责任重于泰山,尤其是工作在监管一线的干警,肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作,但是正是这日复一日,年复一年的认真负责的工作,才奠基了监管安全的根基。干警的责任心如何直接关系到工作开展得好坏,对别人负责就是对自己负责,提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。提高了责任意识,才能使我们更好的公正文明执法。除此之外,在师傅与其他老同志的关心和帮助下,我在这五年中也取得了一定的成绩,其中2011年重点人教育转化能手这个荣誉让我记忆犹新。2010年年末,炊场调入一名学员,该犯调入炊场后多次与他人发生口角,甚至打架,种种行为严重影响了炊场整体的改造氛围,若不及时改变其想法和心态必然会造成严重后果。为防止事态进一步发展,我立即将该犯表现上报分监区,经过分监区合议报监区,决定将其定为2011年度“重点人”。当时师傅找到我,帮我分析该犯的家庭背景和现实的表现情况,发现该犯存在着一定的报复心理,喜欢争强好胜,比较高傲,且家庭氛围较差,该犯小的时候因与别人打架后其父亲对其破口大骂并暴打一顿,并没有采取合理、正确的教育方式与方法,给该犯心里造成了严重的影响,致使该犯没有判断是非的能力,自律意识较差,误入歧途,最终走上了犯罪的道路。了解到这些后,师傅告诉我说对待这样的犯人要身教与言教相结合,让他心服口服,这样能事半功倍。我在平时的工作中紧紧抓住这一点,通过聊天知道该犯在社会上没有接触过炊事方面的相关东西,调入炊场后对炒菜方面比较感兴趣,我利用值班时间与其探讨烹饪知识,并亲自指导该犯炊事方面的劳作,今年炊场所开展的烹饪比赛中该犯做出一道菜之后自己认为比较满意,我品尝后告诉该犯其中的不足之处,该犯不理解,我亲自将这道菜重做后让该犯品尝,该犯询问我为什么同样的菜品味道有那么大的差别,我告诉其炒菜的油温、切菜的刀法、调料的勾兑都会对菜品产生较大的影响,从中让该犯明白做任何事情应该认真对待,不能偷奸耍滑,不能抱着侥幸的心理,不能自欺欺人。经过一年的教育,该犯基本改掉了身上的毛病,取得了奖励。我通过这件事明白了干管教要先从自身入手,通过自己的实际行动来拉近与犯人之间的关系,消除隔阂,消除顾虑,让犯人有什么想法都想对你说,从而达到教