科技创新申报书格式要求及样本(9月5日科创经验交流会).doc

科技创新格式要求一、论文要求1、论文标题黑体小二。2、论文标题下面“年级、专业、班级、姓名、指导老师”字体要求是黑体小四。3、正文字体宋体四号，但是“摘要”、“关键词”“参考文献”等字要加粗。4、正文中的一级标题是加粗的宋体四号，使用序号“一”等字样。其他级别标题和正文一样序数词。二级标题用序号（一）等序数词，三级标题用1等序数词，四级标题用（1）等序数词。正文中的关键词可以加粗。正文第一页格式为：题目年级班级、项目负责人名称指导老师名称摘要关键字正文5、参考文献部分用仿宋_GB2312四号。引用文献序号用带有方括号的阿拉伯数字如1然后依次是作者姓名、作品名称、出版社、出版时间等。二、表格要求1、表格前的“附件几”删除。保留项目编号，但不填写。2、表格的类别用电脑打钩，不能用手写。3、封面日期统一为汉字体的“二零一零年九月”。4、表格中的出生日期“xx年xx月”。5、“系（院）”只写“外语系”，专业为“英语”。年级为“0x级”，项目合作人不包括项目负责人6、指导老师的称谓只有四种：教授、副教授、讲师、助教。7、所有表格中的内容居中，无内容的不填。8、若内容过多，可相应调节字体，勿动表格。9、表格当中“作品引用的参考文献”一栏仅需从正文参考文献中截取部分即可。三、申报书要求1、作品材料上交电子稿（自行备份）和纸质稿两种。纸质稿均以文件夹形式上交，无需装订。作品排列顺序：作品申报书（四张表格）、原创申明（填写日期为作品上交时间）、论文、论文调研记录、研究时间表、一览表（内容填写清楚，打印版）。2、作品评定准备双份，上交一份。评定签名为手写，评定等级只打一个钩。项目编号（请不要填写）衡阳师范学院南岳学院第四届大学生课外学术科技作品竞赛作 品 申 报 书作品名称：关于80、90后大学生传统美德教育现状及学校应对策略研究以衡阳师范学院为例 专业年级班级： 外语系09级03班 作者姓名： 张小湘 联系电话:项目类别: 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作共青团衡阳师范学院南岳学院委员会制二零一零年九月一、申报作品情况申报者情况姓 名张小湘性别女出生年月1991年1月专 业英语年级班级09级作品全称新时期大学生传统美德教育问题研究作品类别哲学社会科学类社会社会调查报告和学术论文合作者情况姓 名性别年龄专业年级班级XXXXXXXO9级03班XXXXXXX08级01班XXX XXX10级08班指导老师姓名工作单位称谓XX衡阳师范学院教授XXXXXXX副教授XXXXXXXXXXXX助教作品摘要类似于申报表的作品简介，稍作调整即可作品撰写的目的和基本思路撰写目的是：XXXX 基本思路：XXXX 作品的科学性、先进性及独特之处XXXXXXXXX作品的实际应用价值和现实意义XXXXXX作品引用的参考文献1单玉华.跨世纪一代青年价值观研究J.河南社会科学，1999（1）2王绍玉，冯佰侠.当代大学生的价值取向J.中国青年研究，2002（5）3乐锋.理性与躁动关于青年价值观的思考M.上海：学林出版社，2002-64徐贵权.青年价值取向新探M.北京：地震出版社，1999-5 5跨世纪青年价值观研究课题组.跨世纪青年价值观研究J.河南大学学报社科版2010-3 （样本，请大家注意排列顺序）作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励二、作品的评定指导老师评语（请对作品的选题意义；技术水平；适用范围；推广前景；所有资料、实验结果和计算数据的可靠性；论文的创造性成果；写作规范化、逻辑性及论文的不足之处作出评价）（须手写，请备两份）优秀（ ） 良好（ ） 合格（ ） 不合格（ ）指导老师签名： 年 月 日各专业团总支初评意见（公章）负责人： 年 月 日学院专家委员会终审意见一等奖（ ） 二等奖（ ） 三等奖（ ） 优胜奖（ ）签名 年 月 日组委会审核意见 签 章年 月 日以上表格千万不能随意调动大小！衡阳师范学院南岳学院大学生课外学术科技作品竞赛作品原创性声明本课题小组郑重声明：所呈交的大学生课外学术科技作品竞赛作品，是经本小组在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人和集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 须手签 年 月 日关于XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX的时间安排表表格的大小可根据自己的内容调整，一般不超过一页关于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的调研记录一、查阅相关资料(总的事概)2010年4月22日2010年5月30日 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（具体时间段，怎样做的）二、三、四、五、.衡阳师范学院南岳学院大学生课外学术科技创新基金项目申报情况一览表填报单位：衡阳师范学院南岳学院填报人：张小湘填报日期：2011-9-12编号项目名称项目类别项目负责人情况项目合作者（一）项目合作者（二）项目合作者（三）指导老师立项情况备注姓名年级班级姓名年级班级姓名年级班级姓名年级班级XXXXXXXXXXXX哲学社会科学类社会调查报告和学术论文张小湘09级03班XXXXXXXXXXXXXXX重点扶持关于80、90后大学生传统美德教育现状及学校应对策略研究 以衡阳师范学院为例09级外语系03班 张小湘 指导老师 郑志辉 摘要：字数一般在300字左右，摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论，写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写所得的结果和结论，要突出反映文章的创新性，要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强，避免使用“对.具有.意义，价值”等评论性用语，避免使用“本文、笔者”等第一人称写法，定稿时要注意纠正语病，删减啰嗦重复的语句。（宋体四号）关键字：三到五个反映所研究的领域及关键特征的词（宋体四号） 一、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（一级标题宋体四号加粗）（一）、XXXXXXXXXXXX(二级标题无须加粗)（二）、XXXXXX（三）、XXXXXXXXXXX。1、XXXXXXXXXXXXX（三级标题）（1）、XXXXXXXXXXXXXXXX（四级标题）（2）、（3）、。正文，宋体四号文中插有图片的，要有图片说明，有表格的，要有表名 样本格式参考文献1万俊人.寻求普世伦理M.北京：商务印书馆, 2001：167-168.2张鲁宁.美德教育缺失与重建的反思D.曲阜：曲阜师范大学, 2005：5.3美列奥斯特劳斯.自然权力与历史M. 译者：彭刚.北京：生活读书新知三联书店, 2003：128.4Rawls, J. A Theory of Justice. Mass, Cambridge: Harvard University Press, 1971: 192. 5法让-弗朗索瓦利奥塔.后现代道德M. 译者：莫伟民.上海：学林出版社, 2000：3. 6甘阳.政治哲人斯特劳斯:古典保守主义政治哲学的复兴A.见：美列奥斯特劳斯.自然权力与历史M.译者：彭刚.北京：生活读书新知三联书店, 2003：53.7美桑德尔.自由主义与正义的局限M.译者：万俊人等.南京：译林出版社, 2001：216-218.8张鲁宁.关于道德规范和个人动机矛盾性关系的探讨J.江西教育科研，2004(9). 9万俊人.现代性的伦理话语M.哈尔滨：黑龙江人民出版社, 2002：35. 10孙淼传统美德教育研究二十周年纪念 中国日报网 2010-05-0911单玉华.跨世纪一代青年价值观研究.河南社会科学，1999（1）12王绍玉，冯佰侠.当代大学生的价值取向.中国青年研究，2002（5）13乐丰锋.理性与躁动关于青年价值观的思考.上海：学林出版社，2002 14徐贵权.青年价值取向新探.北京：地震出版社 1999 15跨世纪青年价值观研究课题组.跨世纪青年价值观研究.河南大学学报社科版200916吴小京 优秀传统美德教育的研究 光明日报 2005-03-217 王秀霞 党校进行中华传统美德教育的意义 邯郸日报出版社2007-818于丽嫩 以素质教育为主旋律大面积推进传统美德教育 黑龙江省教育厅