重庆市江津长寿綦江等七校联考2018届高三生物下学期第二次诊断性考试提前模拟试题2018042811152.doc

重庆市江津长寿綦江等七校联考2018届高三生物下学期第二次诊断性考试提前模拟试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1（合川原创）细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关说法中正确的是（ ）A真核细胞的生物膜上分布的多种酶有利于多种化学反应的顺利进行B蛋白质区别于脂质的特有元素是N和SC去核后的变形虫不能再摄取食物，说明细胞核是生命活动的代谢中心D细胞间信息交流必须依赖于细胞膜上的受体2（綦江）下列关于教材实验的叙述中，错误的是（ ）A观察细胞中DNA和RNA的分布，应用甲基绿和吡罗红混合染色剂B低温和秋水仙素都可以诱导多倍体植株的产生，且原理相同C甘蔗中富含还原糖，可以作为鉴定还原糖的实验材料D检测花生子叶装片中的脂肪和观察植物细胞有丝分裂都需要用到酒精3（大足改编）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20）、B组（40）和C组（60），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（底物量一定，其他条件相同），结果如图。以下几种对曲线图的分析和理解不符实际的是（ ）产物浓度A不能通过该实验结果得出该酶活性的最适温度B为保证实验的科学性，该酶一定不能选用H2O2酶Ct2时，限制C组酶促反应速率的因素是酶的数量Dt4时，将A组温度升高20，其反应速率不会加快4（重实改编）下列关于植物激素的说法，不正确的是（ ）A在植物幼嫩的部位生长素可以进行极性运输，且极性运输方向与光照无关B脱落酸不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达C相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同D达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多5（铜梁）红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，高血压病属于多基因遗传病。某男子患红绿色盲和高血压病，其妻子和儿子的色觉正常。下列叙述正确的是（ ）A该男子幼年时一定患高血压B该男子的精子均含红绿色盲基因C致病基因是导致患病的根本原因，人类遗传病患者都含有致病基因D通过遗传咨询可评估子代患遗传病的风险6（江津原创）下列关于生态学知识的叙述，正确的是（ ）A草原生态系统的能量可以通过分解者的分解作用流向生产者 B研究发现多亲近大自然能让人放松心情，舒缓压力，这体现了生物多样性的直接价值C在一个稳定的生态系统中，植物通过光合作用固定的碳与其呼吸作用释放的碳基本相等D科学规划、设计农业生态系统，实现对能量的多级利用，从而提高能量的传递效率29（大足、铜梁改编）（10分）科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行实验，以探究不同光照强度对两种果树光合作用的影响，得到结果如图甲所示；图乙是在适宜温度条件下光照强度对苹果树幼苗O2产生总量和CO2释放量的影响。请回答下列问题：相对值 （1）图甲实验的自变量是 。（2）据图甲分析，当光照强度为0.3mmol光子/m2s时，光反应中 的生成速率限制了光合作用速率。光照强度为0.1mmol光子/m2s时，梨树叶肉细胞的光合速率 呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”），光照强度为0.5mmol光子/m2s时，苹果树O2的产生速率为 g/m2s（结果保留一位小数）。（3）据图乙分析，当光照强度为 (填“a”、“b”、“c”或“d”)时，该苹果树的总光合速率等于呼吸速率。当光照强度为b 时，欲使该苹果树叶绿体中C3 的含量在短时间内快速下降，可改变的环境条件是 。30（合川改编）（10分）H7N9是禽流感病毒HxNx（RNA病毒）的一种亚型，流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即H），一型为神经氨酸酶（即N），H又分15个亚型，N分9个亚型。依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，人感染H7N9重症患者表现为重症肺炎，体温大多持续在39以上，可快速发展出现急性呼吸窘迫综合征、休克、意识障碍及急性肾损伤等。据此回答下列问题：（1）禽流感病毒可分为HxNx共135种亚型，其变异来源是 ，流感病毒 颗粒外膜的两型表面糖蛋白由 （物质）控制合成。（2）重症患者体温持续维持在39，此时人体的产热 （填“大于”、“等于”或“小于”）散热，在此温度下因 下降使患者体内细胞代谢紊乱；而急性肾损伤使肾脏排泄功能障碍，以上情况均可导致内环境的 失调。（3）患者重症肺炎，呼吸困难导致血液中CO2浓度升高使呼吸中枢兴奋，此处CO2 参与的调节方式是 调节。（4）分析重症肺炎，呼吸困难导致休克、意识障碍出现的可能原因是：大脑细胞因O2供应不足使细胞呼吸减弱而引起其生命活动所需的 减少所致。31（江津改编）（9分）下表为某生态系统的能量流动情况，请据表分析下列问题：项目能量（kJ/m2a）太阳辐射4969635生产者固定的太阳能30244呼吸消耗14290被分解和未利用13563植食性动物同化量2391呼吸消耗1467被分解和未利用479肉食性动物同化量445呼吸消耗270被分解和未利用175（1）生态系统的结构包括 。流入该生态系统的总能量是 kJ/m2a。（2）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 （结果用百分数表示，保留一位小数）。（3）用标志重捕法调查该生态系统中某肉食性动物种群密度时，若调查结果偏大，可能的原因是 （至少答出一项）。（4）若表中生物只构成一条食物链，植食性动物的同化量呼吸消耗被分解和未利用的能量，而肉食性动物的同化量呼吸消耗被分解和未利用的能量，原因是 。32（綦江改编）（10分）果蝇眼色由A、a和B、b两对位于常染色体上的等位基因控制，基因A控制色素形成，基因B决定红色，基因b决定粉色；当基因A不存在时，果蝇眼色表现为白色。为了研究这两对等位基因的分布情况，某科研小组进行了杂交实验，选取一对红眼(AaBb)雌雄个体进行交配，统计结果。据此回答下列问题(不考虑基因突变和交叉互换)：（1）如果子代表现型及比例为红色白色粉色= ，则这两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，表现型为白眼的果蝇中，纯合子的基因型为 。选择子代粉色眼雌雄个体自由交配，所产生后代的表现型及比例为 。（2）若这两对等位基因位于一对同源染色体上，且子代个体表现型及比例为红色白色31，请在下图中标出亲本果蝇体细胞中这两对等位基因在染色体上的位置关系。注: 表示染色体 .表示染色体上的基因红眼雌果蝇红眼雄果蝇（3）若这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，取亲本果蝇(AaBb)进行测交，则后 代的表型及比例为 。（二）选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37（重实改编）（15分）生物选修1：生物技术实践下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：K3PO4Na2SO4MgCl2葡萄糖尿素蒸馏水0.7 g1.3 g0.1 g5.0 g0.5 g定容至500 mL（1）该培养基只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基称为 培养基。该培养基在接种前应该用 法灭菌。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加的成分是 ，接种时应采用 法，该方法接种培养后的菌落，不可能是下图中的 (单选)。（3）某同学用2mL菌液样品稀释106倍后，再取0.1mL稀释液涂布于平板上，测得菌落数的平均值为260，则每毫升菌液样品中的细菌数是 。（4）要确定牛等反刍动物的胃中是否含有大量的分解纤维素的微生物，除改变培养基中的碳源、氮源外，还要加入的指示剂是 。要鉴别大肠杆菌则应用 作指示剂。38（长寿原创）（15分）生物选修3：现代生物科技专题乳房生物反应器是指将所需目的基因构建入载体，加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白。请分析回答相关问题：（1）乳房生物反应器主要应用了基因工程技术，该技术的原理是 ，常用的工具是 。基因工程中的目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些 。（2）在该过程中，科学家将药用蛋白基因与 的启动子等调控组件重组在一起形成重组DNA分子；重组DNA分子由目的基因、启动子、终止子和 等组成。（3）工程菌也可用来生产药物，如果用大肠杆菌作为受体细胞，首先用 处理细胞，使之变为感受态细胞，然后将重组DNA分子溶于 中与感受态细胞混合。（4）若要获得多个转基因个体应选择 的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割。参考答案选择题：ACCDDB29（10分）（1）光照强度和果树的种类（2分） （2）ATP和NADPH（也可以写成H的形式）（2分） 大于 （2分） 5.1（2分）（3）c（1分） 增加光照强度或者停止供应二氧化碳（1分） 30（10分）（1）基因突变（2分） 病毒RNA（或基因、遗传物质）（2分）（2）等于 酶活性 稳态 （3）体液（2分） （4）能量（ATP）31.（9分）（1）生态系统的成分和食物链和食物网（或答生态系统的成分和营养结构）（1分） 30244 （2）18.6% （3）该动物被捕获一次后更难捕获（标志物易脱落；被标记个体更易被天敌捕食） （合 理即可）（4）肉食动物在该食物链中处于最高营养级，而植食动物部分能量要流入肉食动物 32（10分）（1）9:4:3； aaBB aabb； 粉色：白色=8:1（2）A与B